canlı ders | HUZEM

İSLAMİ İLİMLER DERS TAKVİMİ

sami — Sun, 29 Oct 2023 21:00:03 +0000

2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı Yeni Dönemi kayıtları başlamıştır.

Online Kayıt için tıklayınız…

Whatsapp yazışma hattı: 0534 083 51 22

Huzem Nedir? Detaylı bilgi için tıklayıınız…

GİRİŞ VE İKİNCİ SEVİYE DERS TAKVİMİ

HUZEM İslami İlimler Eğitim Programı GİRİŞ ve İKİNCİ SEVİRYE olmak üzere 2 seviyeden oluşmaktadır. Her bir seviye, 14 hafta güz dönemi ve 14 hafta bahar dönemi olmak üzere toplamda 28 hafta ve 2 dönem sürmektedir.

Kayıt Tarihleri:

Güz Dönemi Kayıt tarihleri: 10 Haziran 2026‘da başlayıp 2027 haziran ayına kadar devam eder.
Bahar Dönemi Kayıt tarihleri: 12 Ocak 2026 – (Kayıtlar kapanmayacak kayıt olabilirsiniz.)

Ders Dönemi Tarihleri:

- Güz Dönemi Ders Takvimi: 2 Kasım 2026 – 07 Şubat 2027 (Canlı derslerin başlangıç ve bitiş tarihleridir. Bu tarihten sonra güz dönemi dersleri kayıttan takip edilecektir.)
- Bahar Dönemi Ders Takvimi: 15 Mart 2027 – 27 Haziran 2027 (8 Şubat – 14 Mart 2027 tarihleri Ramazan doyayısıyla ve 16-Mayıs – 19 Mayıs 2027 tarihleri arasında, Kurban Bayramı münasebetiyle ders yapılmayacaktır.) (Bahar dönemi kayıtları devam etmektedir. Canlı dersler 15 Mart 2027’de başlayacak.)

Sınav Tarihleri:

Güz Dönemi Sınavları: 8 Şubat – 14 Mart 2027 tarihleri arasında yapılacaktır.
Bahar Dönemi Sınavları: 28 Haziran – 18 Temmuz 2027 tarihleri arasında yapılacaktır.

Sisteme Kayıt Edilen Derslerin Son Görüntülenme Tarihi:

Katılımcılar bu yıl işlenen canlı derslerin kayıtlarını 29 Ağustos 2027 yılına kadar görüntüleyebileceklerdir. Bu tarihten sonra dersler sistemden kaldırılacaktır.

GİRİŞ VE İKİNCİ SEVİYE DERS PROGRAMI

SEÇMELİ DERSLER DERS TAKVİMİ

Kayıt Tarihleri:

Seçmeli Dersler Kayıt tarihleri: 01 Temmuz – 10 Aralık 2025

Ders Dönemi Tarihleri:

Seçmeli Dersler Eğitim Programının bir eğitim dönemi 14 haftadan oluşmaktadır. (Dersler başladı devam ediyor…)

Ders Takvimi: 20 Ekim 2025 – 25 Ocak 2026
Not: Kayıtlı derslerin sistemden kaldırılması (izlenilebilirliği) mevcut dönemin sonunda olacaktır.

SEÇMELİ DERSLER DERS PROGRAMI

The post İSLAMİ İLİMLER DERS TAKVİMİ first appeared on HUZEM.

Prof. Dr. Ömer ÇELİK

sami — Mon, 15 Aug 2022 17:15:45 +0000

Giriş Seviyesi Güz Dönemi Kur’ân’a Giriş ve Bahar Dönemi Tefsir’e Giriş Hocası

İkinci Seviye Güz Dönemi Tefsir ve Bahar Dönemi Tefsir Hocası

1966 yılında Artvin Yusufeli’nde doğdu. 1985’te Yusufeli İmam-Hatip Lisesi’ni, 1989’da M.Ü. İlâhiyat Fakültesi’ni bitirdi. Fakültemizdeki görevine 1991 yılında araştırma görevlisi olarak başladı. M.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü’ne bağlı olarak hazırladığı Kur’ân’a Göre Kur’ân-ı Kerîm ve Muhatapları adlı doktora tezini 1997 yılında tamamladı. 2002 yılında doçent oldu. 2003-2006 yılları arasında Oş Devlet Üniversitesi Araşan Teoloji Fakültesi’nde dekanlık görevinde bulundu. 2007 yılında profesörlüğe yükseltildi. Eserlerinden bazıları: Türkiye Kur’an Makaleleri Bibliyografyası (Murat Sülün ile birlikte), Üsve- i Hasene, Teşbih, Temsil ve Tasvirler Işığında Kur’an’da İnsan, Kur’an’dan Teknolojik Yansımalar, Tefsir Usulü ve Tarihi. Hakk’ın Daveti Kur’an-ı Kerim Meali Ve Tefsiri.

The post Prof. Dr. Ömer ÇELİK first appeared on HUZEM.

ÜCRET ve KAYIT KLAVUZU

sami — Thu, 10 Jul 2014 14:08:38 +0000

2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı Yeni Dönemi kayıtları devam ediyor.

Online Kayıt için tıklayınız…

Whatsapp yazışma hattı: 0534 083 51 22

Huzem Nedir? Detaylı bilgi için tıklayıınız…

EFT ve HAVALE İLE KAYIT YAPTIRMAK İSTEYENLER İÇİN KAYIT KLAVUZU

ÖNEMLİ: Kayıt olduktan sonra ücret iadesi yapılmaz. Lütfen bunu dikkate alarak kayıt işlemini tamamlayınız!

Aşağıda belirtilen derslerden kendinize uygun dersleri yada dönemlik dersi belirleyiniz.
Banka hesap numaralarımıza (Aşağıdan ulaşabilirsiniz) Ad Soyad ve TC. Kimlik numaralarınız ile ders ücretlerini yatırınız.
Bankadan dekont alınız.
Dekontunuzu jpeg (ekran fotosu) olarak sisteme (kayıt formuna) yükleyiniz.
Sayfamızdaki online kayıt formunu doldurunuz. (Online kayıt için tıklayınız…)
Online kayıt işlemini tamamladıktan sonra kullanıcı adınız ve şifreniz e-posta adresinize gönderilecektir. (Şifre gönderim süresi 1 haftayı bulabilmektedir.)

KREDİ KARTI İLE KAYIT YAPTIRMAK İSTEYENLER İÇİN KAYIT KLAVUZU

Aşağıda belirtilen derslerden kendinize uygun dersleri yada dönemlik dersi belirleyiniz.
Sayfamızdaki online kayıt formunu doldurunuz. Kayıt formu ile birlikte ödemeniz gerçekleşecektir. (Online kayıt için tıklayınız…)
Online kayıt işlemini tamamladıktan sonra kullanıcı adınız ve şifreniz e-posta adresinize gönderilecektir. (Şifre gönderim süresi 1 haftayı bulabilmektedir.

KAYIT ÜCRETLERİ (Online kayıt için tıklayınız…)

Kayıt olmak isteyenler için her ders katagorisinin (İslami İlimler, Seçmeli Dersler, Arapça ) farklı seçeneği mevcuttur. Kayıt formunda Program seçilerek dilediğiniz dersi tek tek veya paket program şeklinde alabilirsiniz. Kayıt formunu doldurup ödemeyi yaptıktan sonra kayıt işlemi gerçekleşmiş olur. Ardından öğrenciye sisteme giriş bilgileri gönderilir.

Derslere devam edilmeyen gün ve saatler için ücret iadesi yapılmaz. Huzem’den kaynaklanan nedenlerle iptal edilen yada ertelenen dersler telafi edilir.

Huzem’e kayıt yaptıran katılımcı yukarıdaki tüm şartları kabul etmiş sayılır.

İSLAMİ İLİMLER PPROGRAMI ÜCRETLERİ

İslami İlimler programına kayıt olmak isteyenler için 3 farklı seçenek mevcuttur.

TEK DERS: 750 TL (Dönemlik)
DÖNEMLİK (6 DERS): 2000 TL (Yalnızca güz dönemi veya yalnızca bahar dönemi için)
SENELİK (12 DERS): 2500 TL – Güz Dönemi Dersleri (6 Ders) + Bahar Dönemi Dersleri (6 Ders)

Seçmeli dersler programına kayıt olmak isteyenler için 3 farklı seçenek mevcuttur.

TEK DERS: 750 TL
DÖNEMLİK (6 DERS): 2000 TL
YURT DIŞI MÜSLÜMANLARINA ÖZEL DERS (Tek Ders – Dönemlik): 2500 TL

ARAPÇA ve KUR’ÂN-I KERİM PROGRAMI ÜCRETLERİ

Kayıt olmak isteyenler için paket program veya tek ders seçenekleri mevcuttur.

1 DERS: (Dönemlik – Tek Ders): 750 TL veya 1000 TL
4 DERS (Dönemlik – Paket Program): 2500 TL

BANKA HESAP NUMARALARIMIZ:

Lütfen dekonttaki alıcı adı kısmına sadece Erkam Medya A.Ş. yazınız. Ayrıca TC kimlik numaranızı ve telefonunuzu açıklama kısmında belirtiniz.

ALBARAKA TL HESABI
IBAN NO: TR66 0020 3000 1252 0702 0236 77
HESAP BİLGİLERİ:
Albaraka Türk Katılım Bankası A.Ş.
Merkez Şubesi
Şube Kodu 01
HESAP NO: 12520702-23677
Erkam Medya A.Ş.

ALBARAKA $ HESABI
IBAN NO: TR39 0020 3000 1252 0702 0236 78

ALBARAKA € HESABI
IBAN NO: TR12 0020 3000 1252 0702 0236 79

KUVEYT TÜRK TL HESABI
IBAN NO: TR08 0020 5000 0085 8617 8000 02
HESAP BİLGİLERİ:
Kuveyt Türk Katılım Bankası A.Ş.
İkitelli Şubesi
Şube Kodu: 29
HESAP NO: 8586178-1
Erkam Medya A.Ş.

KUVEYT TÜRK $ HESABI
IBAN NO: TR51 0020 5000 0085 8617 8001 01

KUVEYT TÜRK € HESABI
IBAN NO: TR24 0020 5000 0085 8617 8001 02

Yurt Dışı Bankalarından Yapacağınız Havaleler İçin (Kuveyt Türk Katılım Bankası) Swift Kodumuz: KTEFTRIS (Bazı Bankalar 11 haneli kod istemektediler onları için kodun sonuna 3 adet X ekleyiniz.)

The post ÜCRET ve KAYIT KLAVUZU first appeared on HUZEM.

TASAVVUF’A GİRİŞ (Giriş Seviyesi – Bahar Dönemi)

sami — Thu, 10 Jul 2014 13:41:51 +0000

Öğretim Görevlisi: Prof. Dr. Ahmet Cahid HAKSEVER

Dersin Gayesi: Tasavvuf kültürü ve düşüncesinin temel meselelerini, tarikatlar ve eğitim usullerini, tasavvuf hakkında en çok sorulan soruları ve ilmî cevaplarını öğrenmek.

Ders kaynakları:

Temel Kaynaklar:

Osman Nuri Topbaş, İmandan İhsana Tasavvuf, İstanbul 2011.
H. Kamil Yılmaz, Anahatlarıyla Tasavvuf ve Tarikatlar, İstanbul 2004
H. Kamil Yılmaz, 300 Soruda Tasavvufî Hayat, İstanbul 2007.

Yardımcı Kaynaklar:

Osman Nuri Topbaş, İmandan İhsana Tasavvuf, İstanbul 2011.
Mustafa Kara, Tekkeler ve Zaviyeler, İstanbul 1990.
Necdet Tosun, Derviş Keşkülü, İstanbul 2012.

Haftalar	Haftalık Konu Başlıkları
1.Hafta	Dönemlik Ders Planının Sunumu Tasavvufi kavramlar ve deyimler
1.Hafta	Kerâmet ne demektir? Mucize, meûnet, istidrâç vb. kavramlarla ilişkisi hakkında neler söylenebilir? Kur’an ve sünnette kerâmete örnekler var mıdır?
2.Hafta	Tasavvufi Kavramlar ve Deyimler I
2.Hafta	Rüyanın tasavvuftaki yeri nedir? Kur’an’da Rüya Hadislerde Rüya
3.Hafta	Tasavvufi Kavramlar ve Deyimler II
3.Hafta	Keşf ve ilhâmın tasavvuftaki yeri nedir? Keşf ve ilhâmın herhangi bir test ve kontrol mekanizması var mıdır?
4.Hafta	Tasavvufi Kavramlar ve Deyimler III
4.Hafta	Fenâ ve bekâ ne demektir? Vecd ve cezbe nedir? Aralarındaki farklar nelerdir? Telvin ve temkin ne demektir?
5.Hafta	Tasavvufi Kavramlar ve Deyimler IV
5.Hafta	Toplumda yaygın olan ve yanlış anlamda kullanılabilen bazı tasavvufi deyimler. “Şeyhi olmayanın şeyhi şeytandır” deyimiyle ne kastedilmektedir? “Bütün tarikatlerin sonu Nakşbendiliğin başıdır” deyimiyle ne kastedilmektedir? “Mürid şeyhine gassal elindeki meyyit gibi teslim olmalıdır” deyimiyle ne kastedilmektedir? “Bir lokma bir hırka” deyimiyle ne kastedilmektedir? Hallâc-ı Mansur Neden ene’l-Hakk demiştir?
6. Hafta	Tasavvufi Kavramlar ve Deyimler V
6. Hafta	Vahdet-i vücûd ne demektir? Vahdet-i şühûddan farkı nedir?
7.Hafta	Tarikatlerin ve Tekkelerin Sosyal Fonksiyonları
7.Hafta	İslamiyet’in Yayılmasında Sufilerin Rolü nedir? Tekkelerin toplumsal rolleri nelerdir?
8.Hafta	Günümüzde Etkisini Sürdüren Tarikatlar, Tarihi Süreçleri ve Doktriner Yapıları I
8.Hafta	Kâdirilik
9.hafta	Günümüzde Etkisini Sürdüren Tarikatlar, Tarihi Süreçleri ve Doktriner Yapıları II
9.hafta	Halvetîlik
10.Hafta	Günümüzde Etkisini Sürdüren Tarikatlar, Tarihi Süreçleri ve Doktriner Yapıları III
	Safevilik
	Bektaşilik
11.Hafta	Günümüzde Etkisini Sürdüren Tarikatlar, Tarihi Süreçleri ve Doktriner Yapıları IV
11.Hafta	Mevlevîlik
12.Hafta	Günümüzde Etkisini Sürdüren Tarikatlar, Tarihi Süreçleri ve Doktriner Yapıları V
12.Hafta	Nakşbendîlik ve Yesevîlik
13.Hafta	Günümüzde Etkisini Sürdüren Tarikatlar, Tarihi Süreçleri ve Doktriner Yapıları VI
13.Hafta	Rifâîlik ve diğer tarikatlar
14.Hafta	Değerlendirme ve Sonuç

The post TASAVVUF’A GİRİŞ (Giriş Seviyesi – Bahar Dönemi) first appeared on HUZEM.

AKAİD’E GİRİŞ (Giriş Seviyesi – Bahar Dönemi)

sami — Thu, 10 Jul 2014 13:37:02 +0000

Öğretim Görevlisi: Prof. Dr. Cağfer KARADAŞ

Dersin Gayesi: İtikadî Bilgi ve Bilinç Sağlamak

Dersin Kaynakları:

Temel Kaynaklar:

1-Cağfer Karadaş, İslam’ın İnanç Yapısı, Emin Yayınları, Bursa 2018.
2-Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları İnanç Kitapları Serisi:
İslam’da İma Esasları, Allah’a İman, Meleklere İma, Kitaplara iman, Peygamberlere İman, Ahirete İman, Kadere iman.

Yardımcı Kaynaklar:
1- İmam Azam’ın Beş Eseri, MÜ İlahiyat Fak Vakfı Yayınları, Istanbul.
2- Ehl-i Sünnet İnanç Esasları Tahavi ve Akaid Risalesi, trc. Arif Aytekin, Seha Neşriyat.
3- İmam Azam Ebu Hanife’nin İtikadi Görüşleri, Beyazizade, trc. İlyas Çelebi, mü ilahiyat fakültesi vakfı yayınları.
3- Ususu’l-Akideti’l-İslamiyye, Cağfer Karadaş, Emin Yayınları Bursa.

Haftalar	Haftalık Konu Başlıkları
1.Hafta	Kitaplara İman I
1.Hafta	İlahî sahifeler ve Tevrat, Zebûr, İncil Geçmiş İlahi kitapların hükmü
2.Hafta	Kitaplara İman II
2.Hafta	Kur’an-ı Kerim Kur’an-I Kerim’in son kitap oluşu Kur’an-I Kerim’in mü’minin hayatındaki yeri
3.Hafta	Peygamberlere İman I
3.Hafta	Peygamberliğin anlamı, önemi ve gerekliliği
4.Hafta	Peygamberlere İman II
4.Hafta	Peygamberlerin sıfatları
5.Hafta	Peygamberlere İman III
5.Hafta	Mucize Keramet ve diğer olağanüstü haller
6.Hafta	Peygamberlere İman IV
6.Hafta	Kur’an’da ismi geçen peygamberler
7.Hafta	Peygamberlere İman V
7.Hafta	Hazreti Muhammed (sallallahu aleyhi ve sellem)’in Son Peygamber oluşu
8.hafta	Ahirete İman I
8.hafta	Ahirete imanın temellendirilmesi
9.Hafta	Ahirete İman II
9.Hafta	Ecel ve kabir hayatı
10.Hafta	Ahirete İman III
10.Hafta	Kıyamet alametleri ve kıyamet
11.Hafta	Ahirete İman IV
11.Hafta	Ahiret hayatının safhaları (Ba’s, haşr, hesap, şefaat, mizan, sırat)
12.Hafta	Ahirete İman V
12.Hafta	Cennet-cehennem Ru’yetullah (Allah’ın görülmesi meselesi)
13.Hafta	Kader ve Kazaya İman I
13.Hafta	Kaderin sırrını anlamak
14.Hafta	Kader ve Kazaya İman II
14.Hafta	Kaderin kazaya dönüşmesi

The post AKAİD’E GİRİŞ (Giriş Seviyesi – Bahar Dönemi) first appeared on HUZEM.

TASAVVUF’A GİRİŞ (Giriş Seviyesi – Güz Dönemi)

sami — Thu, 10 Jul 2014 13:19:15 +0000

Öğretim Görevlisi: Prof. Dr. Ahmet Cahid HAKSEVER

Dersin Gayesi: Tasavvufun temel konuları, tarihi, diğer ilimler arasındaki yeri, bir ilim ve hayat tarzı olarak gelişmesi, klasik kaynakları, terimleri hakkında bilgi vermek.

Ders kaynakları:

Temel Kaynaklar:

H. Kamil Yılmaz, Anahatlarıyla Tasavvuf ve Tarikatlar, İstanbul 2004.
Necdet Tosun, Derviş Keşkülü, İstanbul 2012.

Yardımcı kaynaklar:

Mustafa Kara, Tasavvuf ve Tarikatlar, İstanbul 2005.
Selçuk Eraydın, Tasavvuf ve Tarikatlar, İstanbul 2008.
Diyanet İslam Ansiklopedisi’nden ilgili maddeler.

Haftalar	Haftalık Konu Başlıkları
1.Hafta	Tanışma Tasavvuf nedir?
1.Hafta	Ders Planının Sunumu ve Zaman Planlaması Dersin Tanıtımı ve Kaynakları Tasavvuf nedir?
2.Hafta	Tasavvufun Kaynağı
2.Hafta	Kur’an’da ve hadislerde” tasavvuf” kavramı yer almakta mıdır? Tasavvufun Kur’an’dan referansları nelerdir? Tasavvufun Sünnetten referansları nelerdir?
3.Hafta	Tasavvufun Teşekkülü
3.Hafta	Hicri ilk iki asırda insanların zühde ve tasavvufa yönelmelerinin sebepleri nelerdir? İlk iki asırda zühdî hayatın yansımaları nelerdir? Ruhbanlık ve tasavvuf aynı şeyler midir? Bid‘at nedir? Tasavvuf bid’at midir?
4.Hafta	Tasavvufun Mahiyetine Dair Konular
4.Hafta	Tasavvufta ruh, nefs, kalp ve akıl ilişkisi hakkında neler söylenebilir? Tasavvufun diğer ilimlere göre geç teşekkül etmesinin sebepleri nelerdir?
5.Hafta	Tasavvuf ve Tarikatların Mahiyetine Dair Konular I
5.Hafta	Tasavvuf ve tarikat arasında nasıl bir ilişki vardır? Şeriat – Tarikat ilişkisi konusunda neler söylenebilir?
6.Hafta	Tasavvuf ve Tarikatların Mahiyetine Dair Konular II
6.Hafta	Tekke ve zâviyeler hangi ihtiyaçtan doğmuştur? Tarikat çeşitliliği neden kaynaklanmaktadır? Tarikatların benzeşen ve ayrılan yönleri nelerdir?
7.Hafta	Manevi Eğitime Dair Konular
7.Hafta	Tarikat ile cemaat aynı şeyler midir? Tarikata intisap herkes için gerekli midir? Tarikata girmek isteyene ne tür tavsiyelerde bulunulabilir? Tarikata giren âhirette kurtuluşu garantilemiş midir?
8.Hafta	Manevi Eğitime Dair Konular
8.Hafta	Tarikatların eğitim yöntemleri nelerdir? Zikir çeşitleri nelerdir? Bu çeşitlilik neden kaynaklanmaktadır? Tarikatlar cehrî ve hafî zikir yöntemlerini Allah Rasûlü (s.)’nün hangi uygulamalarına dayandırırlar? Tarikatlarda sâlike verilen vird sayısı neye göre belirlenmektedir?
9.Hafta	Mürşid ve Mürid ile İlgili Konular
9.Hafta	Kâmil ve mükemmil bir mürşid kimdir? Özellikleri nelerdir? Kişi, herhangi bir tarikatın seyr ü sülûk yöntemini kendi başına ya da kitaplardan okumak suretiyle uygulayabilir mi? Şeyhe teslimiyetteki ölçü nedir?
10.Hafta	Mürşid ve Mürid ile İlgili Konular
10.Hafta	Tasavvuf kültüründe müridin konumu nedir? Birden fazla mürşide bağlanılabilir mi? Müridin, manevî eğitimi süresince mürşidinin yanında bulunması gerekir mi?
11.Hafta	Mürşid ve Mürid ile İlgili Konular I
11.Hafta	Tasavvufî terbiyede in’ikâs ve insibâğ ne demektir? Râbıta nedir, ne değildir?
12.Hafta	Mürşid ve Mürid ile İlgili Konular II
12.Hafta	Tevessül nedir, ne değildir? Üzerinde İttifak edilen tevessül çeşitleri hangileridir? Üzerinde ihtilaf edilen tevessül çeşitleri hangileridir?
13.Hafta	Mürşid ve Mürid ile İlgili Konular III
13.Hafta	Şeyh, müridin her halinden haberdar mıdır? Mürşidin himmet ve tasarrufta bulunması ne demektir? Peygamberlerin ve sâlih zâtların kullandığı eşya ile teberrük etme konusunda neler söylenebilir?
14.Hafta	Değerlendirme ve Sonuç

The post TASAVVUF’A GİRİŞ (Giriş Seviyesi – Güz Dönemi) first appeared on HUZEM.

SİYER’E GİRİŞ (Giriş Seviyesi – Güz Dönemi)

sami — Thu, 10 Jul 2014 13:17:14 +0000

Öğretim Görevlisi: Doç. Dr. Osman AYDINLI

Dersin Gayesi: Peygamber (s.a.v) Efendimiz’i Tanımak ve Sevmek…

Ders kaynakları:

Ana Kaynaklar:

Osman Nûri Topbaş, Hz. Muhammed Mustafa I-II
Zekai Konrapa, Peygamberimiz
Ramazan El-Bûti, Fıkhu’s Sîre

Yardımcı Kaynaklar:

M. Âsım Köksal, İslâm Târihi
Semire Zayid, el-Câmi fi’s-Sireti’n-Nebeviyye I-VI

Haftalar	Haftalık Konu Başlıkları
1.Hafta	Tanışma Siyer Nedir?
1.Hafta	Ders Planının Sunumu ve Zaman Planlaması Dersin Tanıtımı ve Kaynakları Siyer Nedir? İslâm’ın Anlaşılmasında Siyer-i Nebî’nin Ehemmiyeti
2.Hafta	Kur’ân-ı Kerîm’de Peygamber Efendimiz (s.a.v)
2.Hafta	Ben de bir insanım. Ancak bana vahiy geliyor.” Ayetinin açıklaması. Şânının Yüceltilmesi O’na İman ve İtaatin Şart Olması En Güzel Örnek Olması O’na Muhabbet ve Hürmet Salavât-ı Şerife
3.Hafta	İslam Öncesi Mekke ve Kâbe
3.Hafta	Mekke’nin Önemi Kâbe’nin Hürmeti
4.Hafta	Peygamber (s.a.v) Efendimiz’in Pâk Nesebi ve Âilesi
4.Hafta	Kureyş Kabilesi Beşâiru’n-Nübüvve Fil Vak‘ası
5.Hafta	Peygamber (s.a.v) Efendimiz’in Çocukluk ve Gençlik Yılları
5.Hafta	İlâhî Sıyânet Altında Yetişmesi Şakk-ı Sadr Küçük Yaşta Çalışması Hılfü’l-Fudûl
6.Hafta	Peygamber (s.a.v) Efendimiz’in Ticârî Hayâtı ve Evliliği
6.Hafta	Aile Hayatı Evlatları Kâbe Hakemliği
7.Hafta	Vahyin Başlangıcı ve Gizli Tebliğ Yılları
7.Hafta	Vahyin Tarifi ve Çeşitleri İlk Nâzil Olan Âyetlerdeki Mesajlar
8.hafta	Mekke Dönemi Tebliğ ve Terbiyede Ana Konular
8.hafta	Allah’a ve Âhirete İman Tevhid ve Şirk Namaz İnfak Akrabaya ve Komşulara İyilik
9.Hafta	Büyük Cihad: İslam’ı Öğrenme ve Öğretme Gayretleri (Daru’l Erkam)
9.Hafta	Eğitim Usulleri
10.Hafta	Müşriklerin Eziyetlerine Katlanma ve Habeşistan’a Hicret
10.Hafta	Hicretin Fazileti Allah Yolunda Sabır ve Fedakârlık
11.Hafta	Boykot, Hüzün Yılı ve Tâif Yolculuğu
11.Hafta	Tebliğ Arayışları
12.Hafta	İsrâ, Mîrâc ve Beş Vakit Namaz
12.Hafta	İsrâ ve Mîrâc’ın Anlamı Namazın Ehemmiyeti
13.Hafta	Akabe Bey’atları ve Cenneti Satın Alma
13.Hafta	İslâm’ı ve Müslümanları Himaye
14.Hafta	Hicret ve İlk Mescit
14.Hafta	Hicretin Ehemmiyeti

The post SİYER’E GİRİŞ (Giriş Seviyesi – Güz Dönemi) first appeared on HUZEM.

İLMİHAL’E GİRİŞ (Giriş Seviyesi – Güz Dönemi)

sami — Thu, 10 Jul 2014 13:13:06 +0000

Öğretim Görevlisi: Doç. Dr. Recep Özdirek

Dersin Gayesi: Temel ilmihal bilgilerini kazandırmak.

Ders kaynakları:

Ana Kaynaklar: İlmihaller

Büyük İslam İlmihali, Ömer Nasuhi Bilmen

Delilleriyle İslam İlmihali, Hamdi Döndüren

İslam İlmihali, Komisyon, MÜİFV
İlmihal, Komisyon, TDV
İslam İbadet Esasları, Komisyon, Grafiker Yayınları, Ankara
İslam İbadet Esasları, Komisyon, AÜAÖF, Eskişehir

Yardımcı Kaynaklar: İlgili ansiklopedi maddeleri ve makaleler

Haftalar	Haftalık Konu Başlıkları
1.Hafta	Tanışma ve Derse Giriş Konuları
1.Hafta	Dini hükümler bütünü (ibadet-muamelat-ukubat) İbadet ve ilgili kavramlar (Taat, kurbet, makasıd, vesail vb.) İbadet ve kulluk arasındaki ilişki
2.Hafta	İlmihal ve Efâli Mükellefin
2.Hafta	İlmihal kavramı ve Temel kaynakları (İlmihal ne demektir, hangi konulardan bahseder?) İstifade edilecek meşhur İlmihal kitapları nelerdir? (Arapça, Türkçe, İngilizce kitaplar) Hüküm türleri (Farz, Vacip, Mendup, Müstehap, Sünnet, Mübah, Mekruh, Haram, Müfsid)
3.Hafta	Temizlik (Taharet) Kavramı
3.Hafta	Fıkhî bir kavram olarak taharet Temizlik çeşitleri (büyük ve küçük temizlik, hadesten ve necasetten taharet, istibra, istinca vb.) Temizlik yolları ve araçları Temizlik ile ilgili güncel konular (DİB’in ilgili çalışması)
4.Hafta	Temizlik (Taharet) Türleri I
4.Hafta	Abdest ile ilgili konular
5.Hafta	Temizlik (Taharet) Türleri II
5.Hafta	Gusül ile ilgili konular Teyemmüm ile ilgili konular
6.Hafta	Kadınlara Özel Temizlik Konuları ve Hükümleri
6.Hafta	Hayız, Nifas, İstihaze
7.Hafta	Namaz İbadeti I
7.Hafta	Müslümanlık ve Namaz Namazın Hikmetleri Namazın Yükümlülük Şartları
8.Hafta	Namaz İbadeti II
8.Hafta	Namazın Farzları (Şartları)
9.Hafta	Namaz İbadeti III
9.Hafta	Namazın Farzları (Rükünleri) İftitah Tekbiri (Farz, Vacip ve Sünnetleriyle) Kıyam (Farz, Vacip ve Sünnetleriyle) Kıraat (Farz, Vacip ve Sünnetleriyle)
10.Hafta	Namaz İbadeti IV
10.Hafta	Rüku’ (Farz, Vacip ve Sünnetleriyle) Secde (Farz, Vacip ve Sünnetleriyle) Ka’de-i Ahîre (Farz, Vacip ve Sünnetleriyle)
11.Hafta	Namaz İbadeti V
11.Hafta	Namazın Âdâbı Huşû ve Ta’dîl-i Erkân Cemaatle Namazın Gerekliliği ve Fazileti
12.Hafta	Namaz İbadeti VI
12.Hafta	Namazda işlenmesi mekruh fiiller Namazı bozan fiiller Kıraat hataları
13.Hafta	Namaz İbadeti VII
13.Hafta	Ezan, Kâmet İmam-cemaat ilişkisi (Müdrik, Lâhik, Mesbûk) Mescid ve Mescid Âdabı
14.Hafta	Namaz İbadeti VIII
14.Hafta	Namazların Kazası Sehiv Secdesi Tilavet Secdesi Şükür Secdesi

The post İLMİHAL’E GİRİŞ (Giriş Seviyesi – Güz Dönemi) first appeared on HUZEM.

AKAİD’E GİRİŞ (Giriş Seviyesi – Güz Dönemi)

sami — Thu, 10 Jul 2014 13:09:11 +0000

Öğretim Görevlisi: Prof. Dr. Cağfer KARADAŞ

Dersin Gayesi: İtikadî Bilgi ve Bilinç Sağlamak

Dersin Kaynakları:

Temel Kaynaklar:

Haftalar	Haftalık Konu Başlıkları
1.Hafta	Tanışma Akaide Giriş
1.Hafta	Dönemlik Ders Planının Sunumu Din nedir? İslam nedir?
2.Hafta	İman ve Akîde
2.Hafta	Akaid nedir? İtikad-İman İmanın Önemi İman-İslam
3.Hafta	İman-Amel
3.Hafta	İmanın insan hayatına yansıması İman-amel ilişkisinin tarihte ve günümüzdeki anlaşılması
4.Hafta	Akaidin Kaynakları I
4.Hafta	Kitap, Sünnet icma‘ (Sahabe’nin icma‘ı) Kitap-Sünnet bütünlüğü Cibril hadisi
5.Hafta	Akaidin Kaynakları II
5.Hafta	Rüya, ilham ve keşfin akaidde delil olması meselesi
6.Hafta	6 İman Esası
6.Hafta	6 İman Esasının Temellendirilmesi
7.Hafta	Allah’a İman I
7.Hafta	Allah’ın varlığı ve birliği
8.Hafta	Allah’a İman II
8.Hafta	Allah’ın isim ve sıfatları
9.Hafta	Allah’a İman III
9.Hafta	Allah’ın isim ve sıfatlarının evrene yansıması Allah’ın Yaratıcılığı ve yöneticiliği (Hâlık ve Rabb olarak Allah)
10.Hafta	Allah’a İman IV
10.Hafta	Allah’ın isim ve sıfatlarının insan ile alakası İnsanın yaratılışının anlamı
11.Hafta	Meleklere İman I
11.Hafta	Meleklerin varlığı, hikmeti ve gerekliliği
12.Hafta	Meleklere İman II
12.Hafta	Meleklerin özellikleri ve fonksiyonları
13.Hafta	Meleklere İman III
13.Hafta	Görünmeyen diğer varlıklar (Cin, şeytan)
14.Hafta	Meleklere İman IV
14.Hafta	Ruh Ruhun Mahiyeti Ruh – Beden Bütünlüğü

The post AKAİD’E GİRİŞ (Giriş Seviyesi – Güz Dönemi) first appeared on HUZEM.

HADİS’E GİRİŞ (Giriş Seviyesi – Güz Dönemi)

sami — Thu, 10 Jul 2014 13:07:29 +0000

Öğretim Görevlisi: Prof. Dr. A. Hikmet ATAN

Dersin Gayesi: Hadis ilminin ana konularını özetle sunmaktan ibarettir. Hadis araştırmalarında hakikati tesbit edip doğru neticeye ulaşabilmek için temel bir ilke olarak, sübjektif, peşin hüküm ve aceleci yaklaşımdan uzak durup objektiflik, dikkat ve teenni ile hareket etmek çok önemlidir. Hadis ve Sünnetin, ilmî usûl yerine peşin hükümle değerlendirilmesi tamamen yanlış neticelere götürür. Zira usûlü olmayan bir araştırmadan vusûl beklemek kabil olmadığı gibi, problemleri, terimleri, tarihi, ricâl ve literatürü bilinmeyen bir ilim dalından faydalanmak da mümkün değildir. Bu yüzden, Hadis İlmine Giriş çerçevesinde ana konuların / temel meselelerin bilinmesinde zaruret vardır.

Ders kaynakları:

Ana Kaynaklar:

Ahmed Muhammed Şâkir, el-Bâısü’l-hasîs şerhu İhtisâr-i ulûmi’l-hadîs
Ahmed Naîm – Kâmil Miras, Sahîh-i Buhârî Muhtasarı Tecrîd-i Sarîh Tercemesi ve Şerhi (Mukaddime)
Süyûtî, Celâleddîn, Tedrîbü’r-râvî fî şerh-ı Takrîbi’n-Nevevî
Zekeriya Güler – Namiq Abuzerov, Hadis İlmi (Problemler ve Hal Yolları), Bakü 2013

Yardımcı Kaynaklar:

Ahmet Yücel, Hadis Usûlü ve Hadis Tarihi
İsmail L. Çakan, Anahatlarıyla Hadis
Zekeriya Güler, “Hadislerin Anlaşılmasında Rivâyet-Dirâyet Bütünlüğü”, İlam Araştırma Dergisi, c. I, sy. 2, İstanbul 1996;
—— “Selefî Hareketin Tarihî Kökenleri Ve Yöntem Problemi”, Marife, yıl. 9, sayı. 3, kış 2009, s. 47-74
Diyanet İslâm Ansiklopedisi’nın (DİA) ilgili maddeleri

Haftalar	Haftalık Konu Başlıkları
1.Hafta	Tanışma Hadis Nedir?
1.Hafta	Ders Planının Sunumu ve Zaman Planlaması Dersin Tanıtımı ve Kaynakları Hadis Nedir? Tarifin Unsurları (Söz, Fiil, Takrir, Vasıf) Sünnet nedir? Hadis-Sünnet arasında nasıl bir alaka vardır?
2.Hafta	Sünnet I
2.Hafta	İslam Dini’nin Kaynağı olarak Sünnet Sünnetin Bağlayıcılığı, Kur’an-Sünnet Bütünlüğü ve Münasebeti Hadis İlminin Diğer Temel İslâmî İlimlerle münasebeti nedir?
3.Hafta	Sünnet II
3.Hafta	Hazreti Peygamber’in Örnekliği İslam medeniyetinin inşasında Sünnetin yeri ve önemi nedir?
4.Hafta	Hadisin Yapısı I
4.Hafta	Sened ve Metin İsnad Sistemi nedir? İsnad, sened, tarik… vd. Rivâyetü’l-hadis ve Dirâyetü’l-hadis İlimleri Hadis Usûlünün tarifi, konusu ve gâyesi Hadis Usûlünün Özellikleri
5.Hafta	Hadisin Yapısı II
5.Hafta	Rivayet (Tarifi, Adabı, Keyfiyeti, Sıfatı)
6. Hafta	Hadisin Yapısı III
6. Hafta	Ravi (Tarifi, Vasıfları, Tabakaları)
7.Hafta	Hadisini Yapısı IV
7.Hafta	Ravi Tenkidi Senedle Alakalı Hadis İlimleri (Cerh-Tadil İlmi, Rical İlmi) Hadis Metninin Tahlili Metin ile alakalı hadis ilimleri (Fıkhu’l-Hadîs, İlelü’l-Hadîs, Müşkilü’l-Hadîs, Garîbü’l-Hadîs, Nâsih-Mensûh, Esbâbü Vürûdi’l-Hadîs)
8. Hafta	Hadis Tarihi I
8. Hafta	Hıfz ve Kitâbet İlk Yazılı Hadis Mahsülleri
9. Hafta	Hadis Tarihi II
9. Hafta	Tedvin ve Tasnif Hadis Literatürü
10.Hafta	Hadisin Kısımları I
10.Hafta	Kabul veya Red bakımından hadis Ravi sayısı bakımından hadis Söyleyeni bakımından hadis
11.Hafta	Hadisin Kısımları II
11.Hafta	Sıhhat bakımından hadis Sahih, Hasen, Zayıf Sahih Hadisin Kısımları Hasen Hadisin Kısımları
12. Hafta	Hadisin Kısımları III
12. Hafta	Zayıf Hadis Seneddeki Inkıta Sebebiyle Zayıf Hadis Çeşitleri
13. Hafta	Hadisin Kısımları IV
13. Hafta	Mecruh Ravi Sebebiyle Zayıf Hadis Çeşitleri Zayıf Hadisle Amel Tearuz Bakımından Hadis
14. Hafta	Mevzu Hadis
14. Hafta	Mevzu Hadis (Tarihçesi, Şekilleri, Sebepleri, Tanıma Yolları, Zararları; Hükmü, Alınan Tedbirler) Değerlendirme ve Sonuç

The post HADİS’E GİRİŞ (Giriş Seviyesi – Güz Dönemi) first appeared on HUZEM.

TEFSİRE GİRİŞ (Giriş Seviyesi – Güz Dönemi)

sami — Thu, 10 Jul 2014 12:58:20 +0000

Öğretim Görevlisi: Prof. Dr. Ömer ÇELİK

Dersin Gayesi:

Vahyin mana ve mahiyetini kavratmak.
Peygamberimiz (s.a.v.)’evahyin hangi şekillerde geldiğini ve vahiy esnasında Peygamber Efendimiz (sallallahu aleyli ve sellem)’de ne tür hallerin görüldüğünü açıklamak.
Kur’an-ı Kerim’in mana ve mahiyetini kavratmak.
Kur’an-ı Kerim’in özelliklerini ve nüzulünün hikmetlerini izah etmek.

Dersin Kaynakları:

Ana Kaynaklar:

Ömer Çelik, Tefsir Usulü ve Tarihi, İstanbul, Erkam Yayınları
Muhsin Demirci, Tefsir Usulü, İstanbul, İFAV Yayınları
İsmail Cerrahoğlu, Tefsir Usulü, Ankara

Yardımcı Kaynaklar:

Diyanet İslam Ansiklopedisi, “Vahy” maddesi
Diyanet İslam Ansiklopedisi “Kur’an” maddesi
Muhsin Demirci, Vahiy Gerçeği, İstanbul, 1996

Haftalar	Haftalık Konu Başlıkları
1.Hafta	Tanışma Tefsire Giriş Vahiy Gerçeği, Kur’an Vahyi ve Kur’an’ın Mahiyeti
1.Hafta	Vahyin Lügat ve Istılah Manaları Vahyin Mahiyeti ve Çeşitleri Kur’an Vahyi-Sünnet Vahyi Hz. Peygamber (s.a.s.)’e Vahyin Geliş Yolları Kur’an’ın Mahiyeti
2.Hafta	Kur’an’ın Korunması ve Günümüze Kadar Gelişi
2.Hafta	Kur’an’ın Levh-i Mahfuz’da Korunması Kur’an’ın Hz. Peygamber (s.a.s.)‘e Geliş Sürecinde Korunması Kur’an’ın Hz. Peygamber (s.a.s.)‘in Kalbinde Korunması Kur’an’ın Ümmet Tarafından Korunması: Yazılması-Ezberlenmesi-Kur’an İlimlerinin Teşekkül ve Tekemmül Ettirilip Devamının Sağlanması
3.Hafta	Mushaf Bilgileri
3.Hafta	Ayet, sure, yedi harf-kıraat, nokta, hareke, secavend, vakf-ibtida, tecvid, cüz, ta’şir ve tahmis…
4.Hafta	Kur’an’ın Muhtevası
4.Hafta	Ana Konular: İtikat, İbadet, Muamelat, Ahlak, Kıssalar, Meseller Tali Konular: Mekke’de Müşriklerle Münasebetler, Hicret, Medine’de Yahudilerle Münasebetler, Resulullah (s.a.s.)’in Gazveleri…
5.Hafta	Kur’an’ın İ’cazı ve Uslubu
5.Hafta	Tehaddi: Kur’an’ın Meydan Okuması ve Mertebeleri Kur’an’ın İ’câz Yönleri: Nazmındaki Belagat ve Fesahat, Beyan Tarzlarındaki Çeşitlilik ve Üstünlük, Gaybten Haber Vermesi, Resûlullah (s.a.s.)’in Arzusuna Uymaması… Üslup Özellikleri: Aynı Anda Farklı Seviyelere Hitap Etmesi, Akla ve Kalbe Birlikte Seslenmesi ve Her İkisini Birlikte Tatmin Etmesi, Îcâz ve Tafsili En Başarılı Bir Şekilde Gerçekleştirmesi…
6.Hafta	Âyetlerin İniş Sebepleri ve Tedricilik
6.Hafta	Esbâb-ı Nüzûl Kavramının Lügat ve Istılah Manaları Hakkında Esbâb-ı Nüzûl Rivayet Edilen Ayetlerin Miktarı ve Özellikleri Esbâb-ı Nüzûl’ü Bilmenin Ayetin Kastını Anlamadaki Rolü Esbâb-ı Nüzûl Rivayetlerinin Güvenilirliği ve Doğurduğu Sakıncalar Tedricilik: Kur’an’ın Parça Parça İnmesi ve Hikmetleri
7.Hafta	Nesh Meselesi
7.Hafta	Nesh, Nâsih ve Mensûh Kavramlarının Analizi Neshin Mahiyeti ve Alimlerin Görüşleri Kur’an’ın Önceki İlahi Kitapları Neshi Kur’an Ayetlerinin Birbirini Neshi: Bu konudaki tartışmalar ve örnekler
8.hafta	Ayetlerdeki Kapalı İfadeler
8.hafta	Muhkem-Müteşabih Mücmel-Mübeyyen Hakikat-Mecaz Müşkilu’l-Kur’an Mübhemâtu’l-Kur’an Garibu’l-Kur’an
9.Hafta	Tefsirle İlgili Kavramlar: Tefsir, Te’vil, Tercüme, Meal
9.Hafta	Tefsir Te’vîl Tercüme Meâl
10.Hafta	Temel Tefsir Yaklaşımları I: Rivayet
10.Hafta	Kur’an’ın Kur’an ile Tefsiri Kur’an’ın Hadis-Sünnet ile Tefsiri Kur’an’ın Sahabe Kavli ile Tefsiri Kur’an’ın Tabiin Kavli ile Tefsiri Kur’an Tefsirinde Şiir ile İstişhad
11.Hafta	Temel Tefsir Yaklaşımları II: Dirayet
11.Hafta	Lugavî Tefsir Yöntemi Fıkhî Tefsir Yöntemi İlmî Tefsir Yöntemi İctimaî Tefsir Yöntemi İşarî Tefsir Yöntemi
12.Hafta	Konulu Tefsir ve Mezhebî Tefsirler
12.Hafta	Konulu Tefsirin Tarifi ve Mahiyeti Konulu Tefsirin Yöntemi Kur’an’ın Anlaşılmasında Konulu Tefsir Yönteminin Faydaları Mezhebî Tefsirler: Ehl-i Sünnet, Mu’tezile, Şia, Harici
13.Hafta	Tefsirde Modern Eğilimler
13.Hafta	Cemaleddin Afgânî Muhammed Abduh Reşid Rıza Fazlurrahman
14.Hafta	Türkçe Yapılan Telif Tefsir Çalışmalarının Değerlendirilmesi
14.Hafta	Tanzimat Dönemi Türkçe Tefsir Çalışmaları Cumhuriyetin İlk Döneminde (1900-1950) Türkçe Tefsir Çalışmaları 1950-2000 Döneminde Türkçe Tefsir Çalışmaları 2000-2020 Döneminde Türkçe Tefsir Çalışmaları

The post TEFSİRE GİRİŞ (Giriş Seviyesi – Güz Dönemi) first appeared on HUZEM.

UZAKTAN EĞİTİM PROGRAMIN İŞLEYİŞİ

sami — Tue, 08 Jul 2014 12:08:38 +0000

Katılımcı olmak için ücret ödenerek kayıt formunu doldurup derslere giriş yapılmaktadır. (Kayıt olduktan sonra ücret iadesi yapılmamaktadır. Lütfen bunu dikkate alıp kayıt olunuz!)
Katılımcılar sanal sınıf derslerine ders programlarında belirtilen gün ve saatlerde www.huzem.org sayfasındaki öğrenci portal girişinden online (canlı) olarak katılabileceklerdir.
Katılımcılar sanal sınıflarda, online olarak gerçekleştirilen derslerin videolarına sonradan diledikleri zaman sistemden ulaşabileceklerdir.
Ders programında yer alan ders dökümanlarına kolayca sistemden ulaşabileceklerdir.
Ders esnasında öğrenciler her türlü soru ve sorunlarını ders sorumlusu veya ders danışmanıyla görüşebileceklerdir.
Katılımcılar ders/derslere kayıtlarını İnternet aracılığıyla kayıt formunu doldurarak yapabileceklerdir.
Katılımcılar dönem sonu sınavlarına sistem üzerinden (derse girer gibi) gireceklerdir.
Katılımcılar geri bildirim formu ile görüşlerini ve isteklerini belirtebileceklerdir.
1. ve 2. seviyeyi (sınavlardan 50 ve üzeri alarak) başarıyla bitiren katılımcılar kurumumuz tarafından hazırlanmış olan (resmi olmayan) sertifikayı almaya hak kazanacaklardır.

The post UZAKTAN EĞİTİM PROGRAMIN İŞLEYİŞİ first appeared on HUZEM.

PROGRAMIN AMACI

sami — Tue, 08 Jul 2014 12:06:09 +0000

Programın temel amacı, temelde ilahiyat eğitimi vermektir. Bireylerin Temel İslami İlimlerden belirli bir düzeye ulaşabilmeleri için uzaktan eğitim imkânlarından yararlanarak gerekli eğitimi vermektir. Bu çerçevede;

Hedef kitlenin öncelikle sağlam bir Ehl-i Sünnet itikadı ve İslamî bilinç sahibi kılınması,
Öğrencilerin iş hayatı, yerleşim birimi, coğrafi koşullar, bedensel engellilik vb. yüz yüze eğitim almayı zorlaştıran veya imkânsızlaştıran durumlardan etkilenmeksizin eğitim alabilmelerini sağlama,
Aziz Mahmut Hüdayi Vakfı İlmi Araştırmalar Merkezi(İLAM)’nin yetkin akademik kadrosuyla sahip olduğu bilimsel ve akademik birikiminin, bilgi ve iletişim teknolojilerinin sağladığı etkileşimli ve çoklu ortam imkânları ile geniş kitlelere sunma ve ülkemizde temel islami eğitimlerin etkinliğinin yaygınlaştırılmasına katkıda bulunma,
İslamî ilimler alanına yönelik objektif bilgilenmeyi sağlamak, dini temel kaynaklarından hareketle öğretmek hususları birer alt amaç olarak gerçekleştirilmiş olacaktır.

The post PROGRAMIN AMACI first appeared on HUZEM.

UZAKTAN EĞİTİMİN AVANTAJLARI

sami — Tue, 08 Jul 2014 09:59:18 +0000

Uzaktan eğitim; iletişim ve bilgi teknolojilerine dayalı bir eğitim biçimidir. Zaman ve mekân kısıtlamalarını ortadan kaldırır. Çok sayıda kişiye, dünya çapında aynı anda ulaşma imkânı sağlar.

Sisteme katılan öğrenciler, canlı olarak yapılan dersleri diledikleri yer ve saatte takip edebilirler, ders notları üzerinde çalışabilirler, sınavlara internet üzerinden katılabilirler, öğretim elemanıyla forum ortamı üzerinde etkileşim kurabilirler.

Bu sistem ülkemizde üniversitelerde, dershanelerde ve benzeri eğitim kurumlarında hatta şirketlerde (hizmet içi eğitim amacıyla) hızla yaygınlaşmaktadır. Örgün eğitimi, yani sınıf ortamında verilen dersleri desteklemek için bile kullanıldığında verimliliği çok arttıran bir sistem olduğu ispatlanmıştır.

Uzaktan eğitimin maliyeti, örgün eğitimle kıyaslanmayacak kadar da düşüktür.

The post UZAKTAN EĞİTİMİN AVANTAJLARI first appeared on HUZEM.