<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>İSLAMİ İLİMLER | HUZEM</title>
	<atom:link href="https://www.huzem.org/kategori/egitim-programi/islami-ilimler/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.huzem.org</link>
	<description>Hüdayi Uzaktan Eğitim Merkezi</description>
	<lastBuildDate>Thu, 12 Feb 2026 10:34:14 +0000</lastBuildDate>
	<language>tr</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0</generator>

<image>
	<url>https://www.huzem.org/wp-content/uploads/2020/08/Favicon1-144x140.png</url>
	<title>İSLAMİ İLİMLER | HUZEM</title>
	<link>https://www.huzem.org</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>GAYR-İ MÜSLİM ÜLKEDE MÜSLÜMAN HAYATI</title>
		<link>https://www.huzem.org/gayr-i-muslim-ulkede-musluman-hayati.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Yaman Sırma]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 28 Jan 2025 10:41:55 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[SEÇMELİ DERSLER]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.huzem.org/?p=3386</guid>

					<description><![CDATA[<p>GAYR-İ MÜSLİM ÜLKEDE MÜSLÜMAN HAYATI (Habeşistan Hicreti Örneği) Öğretim Görevlisi: Öğretim Görevlisi Adem SARAÇ Dersin Gayesi:  Müslümanlar artık dünyanın her tarafında var olup, farklı yerlerde yaşamaktadırlar. Bunun için, bulundukları yerlerdeki problemleri çözüp aşmak için, Gayr&#8217;i Müslim bir ülkede nasıl hareket edileceğini bilmeleri gerekmektedir. Dersimiz bu gaye dikkate alınarak işlenecektir. Dersin Kaynakları: Ders Kitabı Âdem Saraç, Gayr-i [...]</p>
The post <a href="https://www.huzem.org/gayr-i-muslim-ulkede-musluman-hayati.html">GAYR-İ MÜSLİM ÜLKEDE MÜSLÜMAN HAYATI</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>GAYR-İ MÜSLİM ÜLKEDE MÜSLÜMAN HAYATI (Habeşistan Hicreti Örneği)</p>
<p><strong>Öğretim Görevlisi: </strong><a href="http://www.huzem.org/adem-sarac.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>Öğretim Görevlisi Adem SARAÇ</strong></a></p>
<h3><strong>Dersin Gayesi: </strong></h3>
<p>Müslümanlar artık dünyanın her tarafında var olup, farklı yerlerde yaşamaktadırlar. Bunun için, bulundukları yerlerdeki problemleri çözüp aşmak için, Gayr&#8217;i Müslim bir ülkede nasıl hareket edileceğini bilmeleri gerekmektedir.<br />
Dersimiz bu gaye dikkate alınarak işlenecektir.</p>
<h3><strong>Dersin Kaynakları:</strong></h3>
<p><strong>Ders Kitabı</strong><br />
Âdem Saraç, Gayr-i Müslim Ülkede Müslüman Sorumluluğu, Erkam Yayınları, İstanbul 2024<br />
<strong>Yardımcı Kaynaklar</strong><br />
Mustafa Âsım Köksal, İslâm Târihi<br />
Hüseyin Akgül, İslâm Târihi</p>
<blockquote><p><span style="color: #ff0000;"><strong>ÇALIŞMA TAKVİMİ</strong></span></p></blockquote>
<table width="631">
<tbody>
<tr>
<td width="81">
<h5><strong>Haftalar</strong></h5>
</td>
<td width="550">
<h5><strong>14 Haftalık Konu Başlıkları</strong></h5>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>01. Hafta</strong></span></td>
<td width="550"><span style="color: #800000;"><strong>HABEŞ HİCRETLERİ ÖNCESİ DURUM</strong></span></p>
<ul>
<li>Tanışma</li>
<li>Habeş Hicretleri Öncesi Durum</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>02. Hafta</strong></span></td>
<td width="550"><span style="color: #800000;"><strong>BİRİNCİ HABEŞ HİCRETİ</strong></span></p>
<ul>
<li>Birinci Habeş Hicreti</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>03. Hafta</strong></span></td>
<td width="550"><span style="color: #800000;"><strong>MEKKE’YE DÖNÜŞ VE MEKKE’DE YAŞANANLAR</strong></span></p>
<ul>
<li>Mekke&#8217;ye Dönüş ve Mekke&#8217;de Yaşananlar</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>04. Hafta</strong></span></td>
<td width="550"><span style="color: #800000;"><strong>İKİNCİ HABEŞ HİCRETİ</strong></span></p>
<ul>
<li>İkinci Habeş Hicreti</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>05. Hafta</strong></span></td>
<td width="550"><span style="color: #800000;"><strong>İKİ ÜLKE ARASINDAKİ DİPLOMATİK MÜNASEBETLER</strong></span></p>
<ul>
<li>İki Ülke Arasındaki Diplomatik Münasebetler</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>06. Hafta</strong></span></td>
<td width="550"><span style="color: #800000;"><strong>NECÂŞÎ İLE BİRİNCİ OTURUM</strong></span></p>
<ul>
<li>Necâşî ile Birinci Oturum</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>07. Hafta</strong></span></td>
<td width="550"><span style="color: #800000;"><strong>NECÂŞÎ İLE İKİNCİ OTURUM</strong></span></p>
<ul>
<li>Necâşî ile İkinci Oturum</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>08. Hafta</strong></span></td>
<td width="550"><span style="color: #800000;"><strong>KUR’ÂN VE TOPLUM</strong></span></p>
<ul>
<li>Kur&#8217;ân ve Toplum</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>09. Hafta</strong></span></td>
<td width="550"><span style="color: #800000;"><strong>İSTİKRARLI DURUŞ VE İSLÂM’I TEMSİL</strong></span></p>
<ul>
<li>İstikrarlı Duruş ve İslâm&#8217;ı Temsil</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>10. Hafta</strong></span></td>
<td width="550"><span style="color: #800000;"><strong>GAYR-İ MÜSLÜM ÜLKEDE MÜSLÜMAN SORUMLUĞU</strong></span></p>
<ul>
<li>Gayr-İ Müslüm Ülkede Müslüman Sorumluğu</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>11. Hafta</strong></span></td>
<td width="550"><span style="color: #800000;"><strong>HABEŞİSTAN’DA MÜSLÜMAN ÂİLELER</strong></span></p>
<ul>
<li>Habeşistan’da Müslüman Âileler</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>12. Hafta</strong></span></td>
<td width="550"><span style="color: #800000;"><strong>BİR İRTİDÂD HÂDİSESİ</strong></span></p>
<ul>
<li>Bir İrtidâd Hâdisesi</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>13. Hafta</strong></span></td>
<td width="550"><span style="color: #800000;"><strong>HABEŞİSTAN’DA TEŞKİLATLANMA</strong></span></p>
<ul>
<li>Habeşistan’da Teşkilatlanma</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>14. Hafta</strong></span></td>
<td width="550"><span style="color: #800000;"><strong>GAYR-İ MÜSLİM ÜLKENİN MÜSLÜMANLARI</strong></span></p>
<ul>
<li>Gayr-İ Müslim Ülkenin Müslümanları</li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>The post <a href="https://www.huzem.org/gayr-i-muslim-ulkede-musluman-hayati.html">GAYR-İ MÜSLİM ÜLKEDE MÜSLÜMAN HAYATI</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>YURT DIŞINDAKİ GÜNCEL FIKIH PROBLEMLERİ VE ÇÖZÜMLERİ</title>
		<link>https://www.huzem.org/avrupadaki-guncel-fikih-problemleri-ve-cozumleri.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Yaman Sırma]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 23 Sep 2024 13:24:03 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[HUZEM]]></category>
		<category><![CDATA[SEÇMELİ DERSLER]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.huzem.org/?p=3136</guid>

					<description><![CDATA[<p>Öğretim Görevlisi: Doç. Dr. Yusuf Erdem GEZGİN  Online Kayıt için tıklayınız… Kayıt Tarihleri: 01 Eylül 2025 – 10 Aralık 2025 Ders Dönemi Tarihleri: Ders Takvimi: 01 Aralık 2025 – 12 Nisan 2026  Dersin Gayesi:  Yurt dışında yaşayan Müslümanların sosyal hayatta karşılaştıkları sorunların gittikçe hayatı kuşattığı günümüzde; bu sorunların çözümü hakkında doğru bilgi, bilinçlenme ve kolaylık [...]</p>
The post <a href="https://www.huzem.org/avrupadaki-guncel-fikih-problemleri-ve-cozumleri.html">YURT DIŞINDAKİ GÜNCEL FIKIH PROBLEMLERİ VE ÇÖZÜMLERİ</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<blockquote><p><strong>Öğretim Görevlisi: <a href="https://www.huzem.org/doc-dr-yusuf-erdem-gezgin.html">Doç. Dr. Yusuf Erdem GEZGİN</a> </strong></p>
<p><strong><a href="https://huzem.org/huzem_kayit/form" target="_blank" rel="noopener">Online Kayıt için tıklayınız…</a></strong></p></blockquote>
<p><strong>Kayıt Tarihleri:</strong></p>
<ul>
<li>01 Eylül 2025 – 10 Aralık 2025</li>
</ul>
<p><strong>Ders Dönemi Tarihleri:</strong></p>
<ul>
<li>Ders Takvimi: 01 Aralık 2025 – 12 Nisan 2026<strong> </strong></li>
</ul>
<p><strong>Dersin Gayesi: </strong></p>
<p>Yurt dışında yaşayan Müslümanların sosyal hayatta karşılaştıkları sorunların gittikçe hayatı kuşattığı günümüzde; bu sorunların çözümü hakkında doğru bilgi, bilinçlenme ve kolaylık sağlayacak olan bu ders, genel olarak toplumun; kadınların, gençliğin ve hatta çocukların karşı karşıya olduğu sosyal problemlere çözüm bulmayı hedeflemektedir.</p>
<p><strong>Dersin İşleyişi:</strong></p>
<p>Ders, hocamızın konuları anlatımı ile yaklaşık 1 saat sürer. Katılımcılar ders esnasında hocamıza merak ettikleri hususları sorabilirler.</p>
<h4><strong>Dersin Kaynakları:</strong></h4>
<p><strong>Temel Kaynaklar:</strong></p>
<p>1. Kur’an ve Sünnete Göre Güncel Fıkhî Meseleler — 200 Soru / 200 Cevap — Hamdi Döndüren<br />
2. Din İşleri Yüksek Kurulu Fetvalar Yeni<br />
3. Günümüz Fıkıh Problemleri (Anadolu üniversitesi yayınları)<br />
4. Günümüz Fıkıh Problemleri (Atatürk Üniversitesi yayınları)</p>
<table width="637">
<thead>
<tr>
<td width="63"><strong>Haftalar</strong></td>
<td width="574"><strong>Haftalık Konu Başlıkları </strong></td>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>1.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #000000;"><strong>Tanışma ve Sunum</strong></span></li>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Güncel Meselelerin Çözümünde FIkhî Yöntem</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Ders Planının Sunumu ve Zaman Planlaması</li>
<li>Dersin Tanıtımı ve Kaynakları</li>
<li>Güncel Meselelerin Çözümünde Fıkhi yöntem</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>2.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>İbadetlerle ilgili problemler (Namaz ve Oruçla İlgili Çeşitli Konular)</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Namaz vakitleri</li>
<li>İhtiyaç halinde namazı birleştirme</li>
<li>Namaz vakitlerinin oluşmama meselesi</li>
<li>Yatsı namazı vakti hiç girmeyen yerlerde namaz nasıl kılınır? Akşam namazında sonra 1 saat 20 dakikaya sabitlemek doğru mudur?</li>
<li>Namaz hangi şartlarda kazaya bırakılır? Sokakta namaz kılınabilir mi?</li>
<li>Özellikle inşaat işçiliği ve benzeri mesleklerde ayakkabıların zor çıkarılıp giyilmesinden ve soğuktan dolayı abdest almak zor olduğu durumlarda ayakkabıları çıkarmadan abdest almak caiz mi?</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>3.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>İbadetlerle ilgili problemler (Hilal Meselesi ve Yaşanan Tartışmalar)</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Hilal tartışması ve müslümanların aynı gün bayram yapamaması konusu.</li>
<li>Avrupa’daki Müslümanların Takvim Birliği’nin hükmü.</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>4.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Namaz Vakitleri</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Namaz vakitleri</li>
<li>İhtiyaç halinde namazı birleştirme</li>
<li>Namaz vakitlerinin oluşmama meselesi</li>
<li>Yatsı namazı vakti hiç girmeyen yerlerde namaz nasıl kılınır? Akşam namazında sonra 1 saat 20 dakikaya sabitlemek doğru mudur?</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>5.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Ticari Konular</strong></span></li>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Ülkelerin Fıkhi açıdan taksimi ve fıkhi hükümleri</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Dâru’l- Harb</li>
<li>Dâru’l-İslam</li>
<li>Dâru’s-Sulh</li>
<li>Krediler ve diğer detaylara giriş</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>6.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Faiz/Riba ve Krediler</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Avrupa&#8217;daki mevcut finans sisteminde kredi çekmek caiz midir?</li>
<li>Avrupada ipotekli kredi ve Faiz.</li>
<li>Kredi ile ev veya araç satın alma.</li>
<li>Bayinin araç satarken “sıfır faiz” diye belirtip, ayrıca dosya parası adı altında bir ücret talep etmesinin hükmü nedir?</li>
<li>Faizli kredi ve katılım bankacılığı</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>7.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Müslüman Olmayan Bir Ülkede Ticaret Yapmak</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>İslam’ın haram kıldığı şeylerin gayrimüslimlere satışı caiz midir?</li>
<li>Müslüman olmayan tüccardan haram bir ürün alınır mı?</li>
<li>Müslüman olmayan tüccardan helal bir ürün alınır mı?</li>
<li>Siyonizme hizmet eden markaların ürünlerini satmayan bir market neredeyse yok. Bu noktada boykot yaparken belirleyici kriterlerimiz ne olmalı?</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>8.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Yurt Dışında Ticari Yatırım İle İlgili Konular</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Müslüman olmayan biriyle ortak iş kurmanın hükmü nedir?</li>
<li>Dövize yatırım yapmak caiz midir?</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>9.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Müslüman Olmayan Bir Ülkede Sigorta Yaptırmak</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Sosyal Sigortalar</li>
<li>Ticari Sigortalar</li>
<li>Kasko</li>
<li>Sigorta Riziko Ve hayat sigortası içinde faiz varsa hükmü nedir?</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>10.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Müslüman Olmayan Ülkelerde Çalışma Ölçüleri</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>İş yerlerinde haram hizmetlerde bulunma (markette içki rafı yerleştirme, domuz eti satma gibi)</li>
<li>Kiliselerin bölümlerinde veya alt kadrolarda çalışmanın hükmü nedir?</li>
<li>Boykot ürünlerin imal edildiği bir fabrika vs.’de çalışmanın hükmü?</li>
<li>Furkan Sûresi’nin 47. âyetine göre gece çalışmanın hükmü?</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>11.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Müslüman Olmayan Biriyle Evlilik</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Bir Müslümanın Müslüman olmayan biriyle evliliği.</li>
<li>Gayri müslimlerin evliliğinde bir tarafın ihtidası ve evliliğin akıbeti.</li>
<li>Gayri müslimlerle evliliklerin dini ve çocuk yetiştirme problemleri.</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>12.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Müslümanın Müslüman Olmayanlarla ve Müslümanlarla Olan Sosyal İlişkileri</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Karşı cins ile tokalaşmak caiz midir? Değil ise gayrimüslimlere bunu nasıl açıklamalıyız?</li>
<li>Cami veya cemaat toplantıları adı altında karma buluşmalara katılmanın hükmü?</li>
<li>Gençlerin “Seviyeli Görüşme” adı altında kız ve erkek arkadaş edinmesinin hükmü?</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>13.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Müslüman Olmayan Ülkede Eğitim Öğretim Görmek</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Okullarda spor ve yüzme dersleri problemi.</li>
</ul>
<ul>
<li>Ülke yönetiminin LGBT baskısı altında küçük çocukları okula göndermek.</li>
<li>Avrupa okullarında tesettür, ibadet ve rencide edilme olaylarına öğrenci gözü ile bakış.</li>
<li>Okul tiyatrolarında ve müzikallerinde dini karakter canlandırma rollerinde ve sanatsal faaliyette bulunmanın hükmü.</li>
<li>Okullardaki LGBT dayatmasına (müfredatta, eğitim programlarında, sinema aktivitelerindeki vs. bilinç altı çalışmalara) karşı nasıl mücadele etmemiz gerekiyor.</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>14.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Müslüman Olmayan Devlet Yönetiminde İnsani İlişkiler</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Türk hukuk sistemine göre evli kalıp Avrupa hukuk sisteminde boşanarak evlilik hayatını sürdürmek caiz mi? (Daha fazla yardım alabilmek için yapılan bir uygulama)</li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>The post <a href="https://www.huzem.org/avrupadaki-guncel-fikih-problemleri-ve-cozumleri.html">YURT DIŞINDAKİ GÜNCEL FIKIH PROBLEMLERİ VE ÇÖZÜMLERİ</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>İSLAM TARİHİ-II</title>
		<link>https://www.huzem.org/islam-tarihi-ii.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Huzem]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 21 Feb 2024 08:55:40 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[SEÇMELİ DERSLER]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.huzem.org/?p=3014</guid>

					<description><![CDATA[<p>Öğretim Görevlisi: Prof. Dr. Muhittin KAPANŞAHİN Dersin Gayesi: Emevîler Döneminin İslam Tarihindeki Yeri ve Önemi. (Bu ders Emevîler dönemini anlatmaktadır.) Dersin Kaynakları: Temel Kaynaklar: Hüseyin Algül; İslam Tarihi, c. 3, Gonca Yayınevi, İstanbul 1997. Adem Apak; İslam Tarihi 3 Emeviler Dönemi, Ensar Yayınları, İstanbul 2010. Bernard Lewis; Tarihte Araplar, Çev. H. Dursun Yıldız, Edebiyat Fakültesi [...]</p>
The post <a href="https://www.huzem.org/islam-tarihi-ii.html">İSLAM TARİHİ-II</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Öğretim Görevlisi: Prof. Dr. Muhittin KAPANŞAHİN</strong></p>
<p><strong>Dersin Gayesi: </strong>Emevîler Döneminin İslam Tarihindeki Yeri ve Önemi.</p>
<p>(Bu ders Emevîler dönemini anlatmaktadır.)</p>
<h4><strong>Dersin Kaynakları:</strong></h4>
<p><strong>Temel Kaynaklar:</strong></p>
<ol>
<li>Hüseyin Algül; İslam Tarihi, c. 3, Gonca Yayınevi, İstanbul 1997.</li>
<li>Adem Apak; İslam Tarihi 3 Emeviler Dönemi, Ensar Yayınları, İstanbul 2010.</li>
<li>Bernard Lewis; Tarihte Araplar, Çev. H. Dursun Yıldız, Edebiyat Fakültesi Basımevi, İstanbul 1979.</li>
<li>Bahriye Üçok; İslam Tarihi emeviler-Abbasiler, MEB, Ankara 1979.</li>
<li>Adam Mez; Onuncu Yüzyılda İslam Medeniyeti, Çev. Salih Şaban, İnsan Yayınları, İstanbul 2000.</li>
</ol>
<table width="637">
<thead>
<tr>
<td width="63"><strong>Haftalar</strong></td>
<td width="574"><strong>Haftalık Konu Başlıkları </strong></td>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>1.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #000000;"><strong>Tanışma</strong></span></li>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Emevilerin Soyu</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Emevilerin Soyu</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>2.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Muaviye Devri İslam Dünyası</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Muaviye Devri İslam Dünyası</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>3.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>İlk Dönem Yönetim Anlayışı</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>İlk Dönem Yönetim Anlayışı</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>4.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Yezid b. Muaviye Dönemi ve Kerbela Olayı</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Yezid b. Muaviye Dönemi ve Kerbela Olayı</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>5.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Muaviye, Mervan ve Abdülmelik Dönemi Olayları</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Muaviye, Mervan ve Abdülmelik Dönemi Olayları</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>6.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><span style="color: #800000;"><strong>Velid ve Süleyman Dönemi Olayları</strong></span></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Velid ve Süleyman Dönemi Olayları</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>7.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Ömer b. Abdilaziz Dönemi Olayları</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Ömer b. Abdilaziz Dönemi Olayları</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>8.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Yezid ve Hişam b. Abdilmelik Dönemi Olayları</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Yezid ve Hişam b. Abdülmelik Dönemi Olayları</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>9.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Son Emevi Halifeleri ve Emevilerin Yıkılışı</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Son Emevi Halifeleri ve Emevilerin Yıkılışı</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>10.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Emeviler Dönemi Fikir Hareketleri ve Şia</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Emeviler Dönemi Fikir Hareketleri ve Şia</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>11.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Hariciler ve Mutezile</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Hariciler ve Mutezile</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>12.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Emeviler Döneminde İdari Müesseseler</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Emeviler Döneminde İdari Müesseseler</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>13.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Adli ve Merkez Teşkilatı</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Adli ve Merkez Teşkilatı</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>14.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Emeviler Döneminde Kültürel Faaliyetler</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Emeviler Döneminde Kültürel Faaliyetler</li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>The post <a href="https://www.huzem.org/islam-tarihi-ii.html">İSLAM TARİHİ-II</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>MÜSLÜMANIN MEDYA OKURYAZARLIĞI</title>
		<link>https://www.huzem.org/muslumanin-medya-okuryazarligi.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Huzem]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 19 Feb 2024 13:34:05 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[SEÇMELİ DERSLER]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.huzem.org/?p=2940</guid>

					<description><![CDATA[<p>Öğretim Görevlisi: Prof. Dr. M. Lütfü ARSLAN Dersin Gayesi: Medya çağında yaşıyoruz. İşittiğimiz, izlediğimiz ve okuduğumuz her mesaj belli niyetler, kurgular ve formatlarla iletiliyor. Medya okuryazarlığı medyanın ilettiklerini analiz edip sentezlemek ve doğru anlayıp yorumlayabilme becerisi olarak tarif ediliyor. Bu ders, her bilginin ardına düşmemesi gereken, kulağı, gözü ve kalbi sorumlu tutulan bir insanın ihtiyaç duyduğu medya [...]</p>
The post <a href="https://www.huzem.org/muslumanin-medya-okuryazarligi.html">MÜSLÜMANIN MEDYA OKURYAZARLIĞI</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Öğretim Görevlisi: </strong><a href="https://www.huzem.org/prof-dr-m-lutfi-arslan.html"><strong>Prof. Dr. M. Lütfü ARSLAN</strong></a></p>
<p><strong>Dersin Gayesi: </strong>Medya çağında yaşıyoruz. İşittiğimiz, izlediğimiz ve okuduğumuz her mesaj belli niyetler, kurgular ve formatlarla iletiliyor. Medya okuryazarlığı medyanın ilettiklerini analiz edip sentezlemek ve doğru anlayıp yorumlayabilme becerisi olarak tarif ediliyor. Bu ders, her bilginin ardına düşmemesi gereken, kulağı, gözü ve kalbi sorumlu tutulan bir insanın ihtiyaç duyduğu medya okuryazarlığı becerisini kazandırmayı amaçlamaktadır.</p>
<h4><strong>Dersin Kaynakları:</strong></h4>
<p><strong>Temel Kaynaklar:</strong></p>
<ol>
<li>21. Yüzyıl Okuryazarlığı (Ders materyallerine yüklenecek)</li>
<li>Din Eğitiminin Gerekliliği Açısından Dini Medya Okuryazarlığı (Ders materyallerine yüklenecek)</li>
<li>İslam İletişim Hukuku-Ali Türkmen-Ensar</li>
</ol>
<table width="637">
<thead>
<tr>
<td width="63"><span style="font-size: 14px;">Haftalar</span></td>
<td width="574"><span style="font-size: 14px;">Haftalık Konu Başlıkları </span></td>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;">1.Hafta</span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="font-size: 14px;">Tanışma ve Temel Kavramlar</span></li>
<li><span style="font-size: 14px;">İşleyişin İzahı</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="font-size: 14px;">Dersin kapsamı, medya okuryazarlığının İslami açıdan önemi.</span></li>
<li><span style="font-size: 14px;">Anahtar terimler: Yeni medya, dezenformasyon, sinoptikon, mecra ekonomisi.<br />
</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;">2.Hafta</span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="font-size: 14px;">İletişimin Tarihsel Dönüşümü</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="font-size: 14px;">İletişimde temel kavramlar</span></li>
<li><span style="font-size: 14px;">Matbaadan dijital çağa medyanın evrimi.</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;">3.Hafta</span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="font-size: 14px;">Post-Truth Çağı ve Dezenformasyon</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="font-size: 14px;">Mezenformasyon, malenformasyon, dezenformasyon türleri.</span></li>
<li><span style="font-size: 14px;">Örnek vaka: İsrail-Filistin medya savaşı, Google reklam manipülasyonu.</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;">4.Hafta</span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="font-size: 14px;">Medya Okuryazarlığı-Temel İlkeler</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="font-size: 14px;">&#8220;Tüm medya mesajları kurgudur&#8221; ilkesi.</span></li>
<li><span style="font-size: 14px;">Gizli değerler, ticari çıkarlar ve algı yönetimi örnekleri</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;">5.Hafta</span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="font-size: 14px;">Din ve Medya İlişkisi</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="font-size: 14px;">Dini içeriğin ticarileşmesi (Ramazan programları, dini sembollerin metalaşması).</span></li>
<li><span style="font-size: 14px;">&#8220;Mutfakta kim var?&#8221;: Dini medya içeriğini kim, nasıl üretiyor?</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;">6.Hafta</span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="font-size: 14px;">Eleştirel Düşünce ve İslam</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="font-size: 14px;">Kur’an’da sorgulama örnekleri: &#8220;Hiç yeryüzünde dolaşmadılar mı?&#8221; (Hac 46).</span></li>
<li><span style="font-size: 14px;">Medyada &#8220;doğruluk&#8221; krizi:</span></li>
<li><span style="font-size: 14px;">&#8220;Ben gördüm&#8221; kültürünün tehlikeleri,</span></li>
<li><span style="font-size: 14px;">Hadis tenkidi metodolojisinden günümüze dersler.</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;">7.Hafta</span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;">Dijital Riskler ve İslami Etik</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="font-size: 14px;">Dijital faşizm, sübliminal mesajlar, mahremiyet ihlalleri.</span></li>
<li><span style="font-size: 14px;">&#8220;Sübliminal günahlar&#8221;: Gıybet, iftira ve tıklanma uğruna etikten taviz.<br />
</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;">8.Hafta</span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;">Kur&#8217;an&#8217;da İletişim Üslubu</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="font-size: 14px;">Kavl-i leyyin (yumuşak söz), kavl-i sedid (doğru söz).</span></li>
<li><span style="font-size: 14px;">İstenmeyen iletişim: İftira, alay, önyargı (Hucurat Suresi).</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;">9.Hafta</span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;">Nebevi Üslup: Modern Medyaya Uyarlamalar</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="font-size: 14px;">Peygamberimizin sözlü/sözsüz iletişim stratejileri.</span></li>
<li><span style="font-size: 14px;">Sosyal medyada Peygamber duruşu nasıl olmalı?</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;">10.Hafta</span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;">Medya Diyeti: Kişisel Strateji Geliştirme</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="font-size: 14px;">&#8220;Medyatik kölelik&#8221;ten kurtulma: Bilinçli tüketim, dijital detoks.</span></li>
<li><span style="font-size: 14px;">Şahsi medya okuryazarlığı planı oluşturma.</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;">11.Hafta</span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;">Müslümanın Medya Üretimi</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="font-size: 14px;">&#8220;İçerik kraldır&#8221; mı, &#8220;Kullanıcı kraldır&#8221; mı?</span></li>
<li><span style="font-size: 14px;">Etik sınırlar: Reyting uğruna dini duyguların sömürülmemesi.</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;">12.Hafta</span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="font-size: 14px;">Yeni Medya ve Dijital Davet</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="font-size: 13.6923px; background-color: transparent; text-align: initial; color: var(--body-color);">Sosyal medyada tebliğ ve davet stratejileri.</span></li>
<li><span style="font-size: 14px;">Başarılı örnekler</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;">13.Hafta</span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;">Medyada İslamofobi ile Mücadele</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="font-size: 14px;">Batı medyasında Müslüman temsili: Terörist ya da ötekileştirilmiş figür.</span></li>
<li><span style="font-size: 14px;">Yanıt stratejileri: Belgesel, infografik, kitle fonlamalı projeler.</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;">14.Hafta</span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"> Dijital Vaizler ve Sanal Cemaatler</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Geleneksel âlim vs. sosyal medya influencer’ı karşılaştırması.</li>
<li>Facebook gruplarından Telegram’a: Dijital cemaatler nasıl inşa ediliyor?<span style="font-size: 14px;"><br />
</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>The post <a href="https://www.huzem.org/muslumanin-medya-okuryazarligi.html">MÜSLÜMANIN MEDYA OKURYAZARLIĞI</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>GÜNCEL İSLAMİ MESELELER VE ÇÖZÜM YOLLARI</title>
		<link>https://www.huzem.org/guncel-islami-meseleler-ve-cozum-yollari.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Huzem]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 31 Jul 2023 10:15:31 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[SEÇMELİ DERSLER]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.huzem.org/?p=2552</guid>

					<description><![CDATA[<p>Öğretim Görevlisi: Huzem İslami İlimler Hocaları Dersin Gayesi: Güncel İslami konuların daha iyi, doğru merciden öğrenilmesini sağlamak, zihinlere takılan sorulara cevap bulmak. Dersin Kaynakları: Temel Kaynaklar: Bu dersler hocalarımızın sunumlarından oluştuğu için dersin kaynakları derslere göre farklılık göstermektedir. Kaynak eserler ders esnasında verilebilir. Ayrıca canlı ders esnasında hocalarımıza sorulabilir. Haftalar Haftalık Konu Başlıkları 1.Hafta Akaid Dersi [...]</p>
The post <a href="https://www.huzem.org/guncel-islami-meseleler-ve-cozum-yollari.html">GÜNCEL İSLAMİ MESELELER VE ÇÖZÜM YOLLARI</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Öğretim Görevlisi: </strong><a href="https://www.huzem.org/kategori/egitim-programi/egitmenler" target="_blank" rel="noopener"><strong>Huzem İslami İlimler Hocaları</strong></a></p>
<p><strong>Dersin Gayesi: </strong>Güncel İslami konuların daha iyi, doğru merciden öğrenilmesini sağlamak, zihinlere takılan sorulara cevap bulmak.</p>
<h4><strong>Dersin Kaynakları:</strong></h4>
<p><strong>Temel Kaynaklar:</strong></p>
<p>Bu dersler hocalarımızın sunumlarından oluştuğu için dersin kaynakları derslere göre farklılık göstermektedir. Kaynak eserler ders esnasında verilebilir. Ayrıca canlı ders esnasında hocalarımıza sorulabilir.</p>
<table width="637">
<thead>
<tr>
<td width="63"><span style="font-size: 14px;">Haftalar</span></td>
<td width="574"><span style="font-size: 14px;">Haftalık Konu Başlıkları </span></td>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;">1.Hafta</span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;">Akaid Dersi</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="font-size: 14px;">Bir insan hem müslüman hem deist olabilir mi?</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;">2.Hafta</span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;">Akaid Dersi</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="font-size: 14px;">İnancımız, hayatımızda fark oluşturabiliyor mu?</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;">3.Hafta</span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;">Akaid Dersi</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="font-size: 14px;">Büyü, Sihir, Falcılık inancımıza etki eder mi?</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;">4.Hafta</span></td>
<td width="574">
<ul style="margin-left: var(--ul-ml, 0); font-size: 13.6923px; font-family: 'Open Sans', system-ui, sans-serif; list-style-type: var(--ul-style, none);">
<li style="margin-bottom: var(--li-mb, 0); padding-left: var(--li-pl, 0); font-size: 13.6923px;"><span style="color: #800000;"><span style="font-size: 13.6923px;">Tefsir Dersi</span></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul style="margin-left: var(--ul-ml, 0); font-size: 13.6923px; font-family: 'Open Sans', system-ui, sans-serif; list-style-type: var(--ul-style, none);">
<li style="margin-bottom: var(--li-mb, 0); padding-left: var(--li-pl, 0); font-size: 13.6923px;"><span style="font-size: 14px;">&#8220;Yeryüzüne salih kullarım varis olacak?&#8221; (Enbiya 21/107-107) ayetini nasıl anlamalıyız?</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;">5.Hafta</span></td>
<td width="574">
<ul style="margin-left: var(--ul-ml, 0); font-size: 13.6923px; font-family: 'Open Sans', system-ui, sans-serif; list-style-type: var(--ul-style, none);">
<li style="margin-bottom: var(--li-mb, 0); padding-left: var(--li-pl, 0); font-size: 13.6923px;"><span style="color: #800000;"><span style="font-size: 13.6923px;">Tefsir Dersi</span></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul style="margin-left: var(--ul-ml, 0); font-size: 13.6923px; font-family: 'Open Sans', system-ui, sans-serif; list-style-type: var(--ul-style, none);">
<li style="margin-bottom: var(--li-mb, 0); padding-left: var(--li-pl, 0); font-size: 13.6923px;"><span style="font-size: 14px;">Kur&#8217;an&#8217;da üstüste on bir yeminle açıklanan gerçek nedir? (Şems suresi ve nefsin tezkiyesi).</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;">6.Hafta</span></td>
<td width="574">
<ul style="margin-left: var(--ul-ml, 0); font-size: 13.6923px; font-family: 'Open Sans', system-ui, sans-serif; list-style-type: var(--ul-style, none);">
<li style="margin-bottom: var(--li-mb, 0); padding-left: var(--li-pl, 0); font-size: 13.6923px;"><span style="color: #800000;"><span style="font-size: 13.6923px;">Hadis Dersi</span></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul style="margin-left: var(--ul-ml, 0); font-size: 13.6923px; font-family: 'Open Sans', system-ui, sans-serif; list-style-type: var(--ul-style, none);">
<li style="margin-bottom: var(--li-mb, 0); padding-left: var(--li-pl, 0); font-size: 13.6923px;"><span style="font-size: 14px;">Sünnetsiz İslam olur mu?</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;">7.Hafta</span></td>
<td width="574">
<ul style="margin-left: var(--ul-ml, 0); font-size: 13.6923px; font-family: 'Open Sans', system-ui, sans-serif; list-style-type: var(--ul-style, none);">
<li style="margin-bottom: var(--li-mb, 0); padding-left: var(--li-pl, 0); font-size: 13.6923px;"><span style="color: #800000;"><span style="font-size: 13.6923px;">Hadis Dersi</span></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul style="margin-left: var(--ul-ml, 0); font-size: 13.6923px; font-family: 'Open Sans', system-ui, sans-serif; list-style-type: var(--ul-style, none);">
<li style="margin-bottom: var(--li-mb, 0); padding-left: var(--li-pl, 0); font-size: 13.6923px;"><span style="font-size: 14px;">Hadislere ne kadar güvenebiliriz?</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;">8.Hafta</span></td>
<td width="574">
<ul style="margin-left: var(--ul-ml, 0); font-size: 13.6923px; font-family: 'Open Sans', system-ui, sans-serif; list-style-type: var(--ul-style, none);">
<li style="margin-bottom: var(--li-mb, 0); padding-left: var(--li-pl, 0); font-size: 13.6923px;"><span style="color: #800000;"><span style="font-size: 13.6923px;">Siyer Dersi</span></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul style="margin-left: var(--ul-ml, 0); font-size: 13.6923px; font-family: 'Open Sans', system-ui, sans-serif; list-style-type: var(--ul-style, none);">
<li style="margin-bottom: var(--li-mb, 0); padding-left: var(--li-pl, 0); font-size: 13.6923px;"><span style="font-size: 14px;"><span style="font-size: 13.6923px;">&#8220;Dünya ile benim ilgim, bir ağacın altında dinlenip giden yolcu gibidir&#8221;</span><br />
Hadîs-i Şerîf&#8217;inin Siyer hâdiseleri (olayları) açısından değerlendirilmesi.</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;">9.Hafta</span></td>
<td width="574">
<ul style="margin-left: var(--ul-ml, 0); font-size: 13.6923px; font-family: 'Open Sans', system-ui, sans-serif; list-style-type: var(--ul-style, none);">
<li style="margin-bottom: var(--li-mb, 0); padding-left: var(--li-pl, 0); font-size: 13.6923px;"><span style="color: #800000;"><span style="font-size: 13.6923px;">Siyer Dersi</span></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul style="margin-left: var(--ul-ml, 0); font-size: 13.6923px; font-family: 'Open Sans', system-ui, sans-serif; list-style-type: var(--ul-style, none);">
<li style="margin-bottom: var(--li-mb, 0); padding-left: var(--li-pl, 0); font-size: 13.6923px;"><span style="font-size: 14px;">Hazret-i Âişe Annemiz&#8217;in Evlilik yaşı üzerine oluşturulan algılara, Siyer kaynaklarıyla reddiye.</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;">10.Hafta</span></td>
<td width="574">
<ul style="margin-left: var(--ul-ml, 0); font-size: 13.6923px; font-family: 'Open Sans', system-ui, sans-serif; list-style-type: var(--ul-style, none);">
<li style="margin-bottom: var(--li-mb, 0); padding-left: var(--li-pl, 0); font-size: 13.6923px;"><span style="color: #800000;"><span style="font-size: 13.6923px;">Tasavvuf Dersi</span></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li style="margin-bottom: var(--li-mb, 0); padding-left: var(--li-pl, 0); font-size: 13.6923px;"><span style="font-size: 14px;">Dini Çoğulculuk Tartışmaları ve Tasavvuf (Bütün dinler hakikate eşit mesafede miydi? Yunus Emre, Mevlana bir dini çoğulcu mudur?)</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;">11.Hafta</span></td>
<td width="574">
<ul>
<li style="margin-bottom: var(--li-mb, 0); padding-left: var(--li-pl, 0); font-size: 13.6923px;"><span style="color: #800000;"><span style="font-size: 13.6923px;">Tasavvuf Dersi</span></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="font-size: 14px;">Tasavvufta Velâyet ve Nübüvvet Meselesi</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;">12.Hafta</span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;">İlmihal Dersi</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="font-size: 13.6923px; background-color: transparent; text-align: initial;">Belirli bir mezhebe bağlılık gerekli midir?</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;">13.Hafta</span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;">İlmihal Dersi</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="font-size: 14px;">Enflasyonlu bir ortamda nasıl borç alınır, geri nasıl ödenir?</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;">14.Hafta</span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;">İlmihal Dersi</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="font-size: 14px;">Hanefi mezhebi niçin bazı hadislerle amel etmiyor?</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>The post <a href="https://www.huzem.org/guncel-islami-meseleler-ve-cozum-yollari.html">GÜNCEL İSLAMİ MESELELER VE ÇÖZÜM YOLLARI</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>İSLAM TARİHİ-I</title>
		<link>https://www.huzem.org/islam-tarihi.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Huzem]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 31 Jul 2023 10:13:59 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[SEÇMELİ DERSLER]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.huzem.org/?p=2550</guid>

					<description><![CDATA[<p>Öğretim Görevlisi: Doç. Dr. Ebubekir Sıddık YÜCEL Dersin Gayesi: Dört Halife Döneminin İslam Tarihindeki Yeri ve Önemi. (Bu ders ilk dört halife dönemini anlatmaktadır.) Dersin Kaynakları: Temel Kaynaklar: Adem Apak, Ana Hatlarıyla İslam Tarihi, İstanbul 2019. Philip K. Hitti, Siyasi ve Kültürel İslam Tarihi, İstanbul 1880 Mustafa Fayda, Hulefa-yı Raşidin Devri, İstanbul 2014 Yardımcı Kaynaklar: [...]</p>
The post <a href="https://www.huzem.org/islam-tarihi.html">İSLAM TARİHİ-I</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Öğretim Görevlisi: </strong><a href="https://www.huzem.org/doc-dr-ebubekir-siddik-yucel.html"><strong>Doç. Dr. Ebubekir Sıddık YÜCEL</strong></a></p>
<p><strong>Dersin Gayesi: </strong>Dört Halife Döneminin İslam Tarihindeki Yeri ve Önemi.</p>
<p>(Bu ders ilk dört halife dönemini anlatmaktadır.)</p>
<h4><strong>Dersin Kaynakları:</strong></h4>
<p><strong>Temel Kaynaklar:</strong></p>
<ol>
<li>Adem Apak, Ana Hatlarıyla İslam Tarihi, İstanbul 2019.</li>
<li>Philip K. Hitti, Siyasi ve Kültürel İslam Tarihi, İstanbul 1880</li>
<li>Mustafa Fayda, Hulefa-yı Raşidin Devri, İstanbul 2014</li>
</ol>
<p><strong>Yardımcı Kaynaklar:</strong></p>
<ol>
<li><span style="font-size: 14px; color: var(--body-color);">Sabri Hizmetli, İslam Tarihi, Ankara 1999</span></li>
<li>Kadir Mısıroğlu, Muhtasar İslam Tarihi, İstanbul 2009</li>
<li>Eyüp Baş, İslam Tarihi El Kitabı, Ankara 2012.</li>
<li>Hakkı Dursun Yıldız, Doğuştan Günümüze Büyük İslam Tarihi, İstanbul 1980.</li>
</ol>
<table width="637">
<thead>
<tr>
<td width="63"><strong>Haftalar</strong></td>
<td width="574"><strong>Haftalık Konu Başlıkları </strong></td>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>1.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #000000;"><strong>Tanışma</strong></span></li>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Hilafet Müessesesinin Başlangıçtan Kaldırılışına Kadar Tarihi Seyri</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Hilafet Müessesesinin Başlangıçtan Kaldırılışına Kadar Tarihi Seyri</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>2.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Hazreti Ebûbekir&#8217;in Şahsiyeti ve Halife Seçilmesi</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Hz. Ebubekir’in Şahsiyeti ve Halife Seçilmesi</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>3.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Hz. Ebubekir’in Yönetim Anlayışı ve Ridde Olayları ve Fetihler</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>İstişare</li>
<li>Kararlılık</li>
<li>Musamaha</li>
<li>Ridde Olayının Sebepleri</li>
<li>Irak-Şam Fetihleri</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>4.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Hz. Ömer’in Şahsiyeti ve Halife Seçilmesi ve Yönetim Anlayışı</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>İstişare</li>
<li>Teftiş</li>
<li>Asabiyetten Uzak Yönetim Anlayışı</li>
<li>Liyakat</li>
<li>Halk Öncelikli Yönetim</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>5.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Hz. Ömer Dönemi Fetih hareketleri</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Irak-İran Fetihleri</li>
<li>Suriye Fetihleri</li>
<li>Cezire Fetihleri</li>
<li>Mısır Fetihleri</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>6.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><span style="color: #800000;"><strong>Hz. Ömer Dönemi Kurumsallaşma Çalışmaları</strong></span></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Hz. Ömer Dönemi Kurumsallaşma Çalışmaları</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>7.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Hz. Ömer Döneminde Yeni Medeniyet Merkezleri</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Basra</li>
<li>Kufe</li>
<li>Fustat</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>8.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Hz. Osman’ın Şahsiyeti, Halife Seçilmesi ve Yönetim Anlayışı</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Hz. Osman’ın Şahsiyeti, Halife Seçilmesi ve Yönetim Anlayışı</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>9.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Hz. Osman Dönemi Fetih Hareketleri</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Basra</li>
<li>Kufe</li>
<li>Şam</li>
<li>Mısır</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>10.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Hz. Osman Dönemi İç Problemler ve Sebepleri</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Halifenin Şahsi Uygulamaları</li>
<li>İdarecilerin Uygulamaları</li>
<li>Abdullah B. Sebe’nin Durumu</li>
<li>İktisadi, İctimai, Dini sebepler</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>11.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Hz. Osman’ın Şehadeti</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Hz. Osman’ın Şehadeti</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>12.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Hz. Ali’nin Şahsiyeti, Hilafeti ve Cemel Savaşı</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>İktidar Mücadelesinin Temelleri</li>
<li>Basra Muhalefeti ve Cemel Ashabının Oluşumu</li>
<li>Cemel Savaşı ve Sonuçları</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>13.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Hz. Ali-Hz. Muaviye Mücadelesi ve Sıffin Savaşı</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Şam muhalefetinin Oluşumu</li>
<li>Sıffin Savaşı ve Tahkim</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>14.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Hz. Ali’nin Şehadeti ve Hz. Hasan Dönemi</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Haricilerle Mücadele</li>
<li>Şehit Edilmesi</li>
<li>Hz. Hasan’ın Halife Seçilmesi ve Hilafetin Hz. Muaviye’ye Geçmesi</li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>The post <a href="https://www.huzem.org/islam-tarihi.html">İSLAM TARİHİ-I</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>İSLAM VE AİLE</title>
		<link>https://www.huzem.org/islam-ve-aile.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Huzem]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 31 Jul 2023 10:12:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[SEÇMELİ DERSLER]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.huzem.org/?p=2548</guid>

					<description><![CDATA[<p>Öğretim Görevlisi: Prof. Dr. Saffet KÖSE Dersin Gayesi: İnsanlığın temeli olan aile İslam&#8217;a göre nasıl olmalıdır? Zamanımızda karşılaştığımız en büyük sorunlardan biri de ailelerin çöküntüye uğramasıdır. Aynı zamanda şahit oluyoruz ki, birçok aile, İslam’ın ailenin nasıl kurulacağı hakkında ki bilgilerden yoksun kalarak boşanmalara sebep olmaktadır. Buna göre de aile ile ilgili bilgileri öğrenerek Kuran-ı Kerime ve [...]</p>
The post <a href="https://www.huzem.org/islam-ve-aile.html">İSLAM VE AİLE</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Öğretim Görevlisi: </strong><a href="https://www.huzem.org/prof-dr-saffet-kose.html"><strong>Prof. Dr. Saffet KÖSE</strong></a></p>
<p><strong>Dersin Gayesi: </strong>İnsanlığın temeli olan aile İslam&#8217;a göre nasıl olmalıdır? Zamanımızda karşılaştığımız en<br />
büyük sorunlardan biri de ailelerin çöküntüye uğramasıdır. Aynı zamanda şahit oluyoruz ki, birçok aile, İslam’ın ailenin nasıl kurulacağı hakkında ki bilgilerden yoksun kalarak boşanmalara sebep olmaktadır. Buna göre de aile ile ilgili bilgileri öğrenerek Kuran-ı Kerime ve Peygamberimiz’in (s.a.s.) sünnetine uygun<br />
şekilde aile kurmak ve toplum için temiz bir nesil yetiştirmek her bir Müslümanın asli vazifesidir.</p>
<p>İşte bu ders bu doğrultuda işlenecektir.</p>
<h4><strong>Dersin Kaynakları:</strong></h4>
<p><strong>Temel Kaynaklar:</strong></p>
<p>1-Genetiğiyle Oynanmış Kavramlar ve Aile Medeniyetinin Sonu, Prof. Dr. Saffet Köse</p>
<p><strong>Yardımcı Kaynaklar:</strong><br />
1- Doğan, Metin, Kur’an, Peygamber ve Toplum, Konya, 2003</p>
<p>2-Döndüren Hamdi, Delilleriyle Aile İlmihali, Altınoluk Yayınları, İstanbul, 1995.</p>
<table width="637">
<thead>
<tr>
<td width="63"><strong>Haftalar</strong></td>
<td width="574"><strong>Haftalık Konu Başlıkları </strong></td>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>1.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #000000;"><strong>Tanışma</strong></span></li>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Modern dünyanın kodları ve aile</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Modern dünyanın kodları ve aile</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>2.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Modern dünyada aile kurumuna yönelen tehditler</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Modern dünyada aile kurumuna yönelen tehditler</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>3.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ol>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Ailenin değeri</strong></span>
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Toplum açısından</strong></span></li>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Fert açısından</strong></span></li>
</ul>
</li>
</ol>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ol>
<li>Ailenin değeri</li>
</ol>
<ul>
<li>Toplum açısından</li>
<li>Fert açısından</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>4.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Ailenin kurucu unsuru olarak nikâhın değeri</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Ailenin kurucu unsuru olarak nikâhın değeri</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>5.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Evlilik öncesinde gözetilmesi gereken hususlar: Eş seçimi ve prosedürler</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Evlilik öncesinde gözetilmesi gereken hususlar: Eş seçimi ve prosedürler</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>6.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Aile içinde karı-koca ilişkilerinde belirleyici olan kavramlar: Rahmet-Meveddet-Sekinet </strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Aile içinde karı-koca ilişkilerinde belirleyici olan kavramlar: Rahmet-Meveddet-Sekinet</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>7.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Koca kavvâm-kadın itâatkâr</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Koca kavvâm-kadın itâatkâr</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>8.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Karı-koca arası uyuşmazlıklar ve öngörülen çözüm yolları</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Karı-koca arası uyuşmazlıklar ve öngörülen çözüm yolları</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>9.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Anne-Baba çocuk ilişkileri: Babanın velayeti annenin hidânesi</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Anne-Baba çocuk ilişkileri: Babanın velayeti annenin hidânesi</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>10.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Çocuğun güvenli bağlanma ihtiyacı</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Çocuğun güvenli bağlanma ihtiyacı</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>11.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Çocuklarla anne-babanın ilişkisi: Yaşlılar ve çocukları</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Çocuklarla anne-babanın ilişkisi: Yaşlılar ve çocukları</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>12.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Kadın-erkek eşitliği mi eşdeğerliliği mi?</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Kadın-erkek eşitliği mi eşdeğerliliği mi?</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>13.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Nisa 4/34 ve kadına şiddet olgusu</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Nisa 4/34 ve kadına şiddet olgusu</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="63"><span style="color: #0000ff;"><strong>14.Hafta</strong></span></td>
<td width="574">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Genel değerlendirme</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="574">
<ul>
<li>Genel değerlendirme</li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>The post <a href="https://www.huzem.org/islam-ve-aile.html">İSLAM VE AİLE</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>İSLAM AHLAKI VE ADABI</title>
		<link>https://www.huzem.org/islam-ahlaki-ve-adabi.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Huzem]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 31 Jul 2023 10:08:15 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[SEÇMELİ DERSLER]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.huzem.org/?p=2544</guid>

					<description><![CDATA[<p>Ders Hocası: Öğr. Gör. Ömer Faruk DEMİREŞİK Dersin Amacı Dersin İçeriği Ders Öğrenme Çıktıları     DERS AKIŞI Hafta / Tarih Konular Alt Konular 1 HAFTA Ahlâk İlmi, İslâm Ahlâkına Giriş -Tarifi -Özellikleri -Konusu -Gayesi -Fıtrî ve Tabiî Oluşu -Ahlâk-ı Hasene, Ahlâk-ı Seyyie -Ahlâk’ın Tebdili (Değişmesi) Mümkün mü? 2 HAFTA İslâm Ahlâkının Temel Kavramları -Ahlak [...]</p>
The post <a href="https://www.huzem.org/islam-ahlaki-ve-adabi.html">İSLAM AHLAKI VE ADABI</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><a href="https://www.huzem.org/wp-admin/post.php?post=3175&amp;action=edit"><strong>Ders Hocası: Öğr. Gör. Ömer Faruk DEMİREŞİK</strong></a></p>
<table width="99%">
<tbody>
<tr>
<td><strong>Dersin Amacı</strong></td>
<td width="73%"></td>
</tr>
<tr>
<td><strong>Dersin İçeriği</strong></td>
<td width="73%"></td>
</tr>
<tr>
<td><strong>Ders Öğrenme Çıktıları</strong></td>
<td width="73%"></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table width="98%">
<tbody>
<tr>
<td width="3%"><strong> </strong></td>
<td width="15%"><strong> </strong></td>
<td colspan="2" width="80%"><strong>DERS AKIŞI</strong></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" width="19%">Hafta / Tarih</td>
<td width="40%"><strong>Konular</strong></td>
<td width="39%">Alt Konular</td>
</tr>
<tr>
<td width="3%">1</td>
<td width="15%">HAFTA</td>
<td width="40%"><strong>Ahlâk İlmi,</strong></p>
<p><strong>İslâm Ahlâkına Giriş</strong></td>
<td width="39%">
<ol>
<li>-Tarifi</li>
<li>-Özellikleri</li>
<li>-Konusu</li>
<li>-Gayesi</li>
<li>-Fıtrî ve Tabiî Oluşu</li>
<li>-Ahlâk-ı Hasene, Ahlâk-ı Seyyie</li>
<li>-Ahlâk’ın Tebdili (Değişmesi) Mümkün mü?</li>
</ol>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="3%">2</td>
<td width="15%">HAFTA</td>
<td width="40%"><strong>İslâm Ahlâkının Temel Kavramları</strong></td>
<td width="39%">
<ol>
<li>-Ahlak / Hulk, Huy, Karakter</li>
<li>-İnsanın İradesi (İrâde-i Cüz’iyye), Akıl, İhtiyar (Tercih imkânı)</li>
<li>-Kader, irâde ve tevekkül ile ahlakın irtibatı</li>
<li>-Korunması Gereken Beş Esas (Can, Mal, Akıl, Din ve Nesil)</li>
<li>-Fazilet-Rezilet</li>
<li>-İfrat-Tefrit-İtidal</li>
</ol>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="3%">3</td>
<td width="15%">HAFTA</td>
<td width="40%"><strong>İnsanların Davranışlarının Sâikleri</strong></td>
<td width="39%">
<ol>
<li>-Lezzet/Hazza Dayanan Ahlak (Ahlâk-ı Lezziyye)</li>
<li>-Menfaate Dayanan Ahlak (Ahlâk-ı Nef’iyye)</li>
<li>-Diğer Saikler (Vazife, Mesuliyet, Korku/Kanunlara İtaat vb.)</li>
</ol>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="3%">4</td>
<td width="15%">HAFTA</td>
<td width="40%"><strong>İslâm’da Mesûliyet Ahlâkı</strong></td>
<td width="39%">
<ol>
<li>-Târifi ve şartları</li>
<li>-Muhtevası ve kapsamı (Fertlerin, toplumun, enbiyâ-i kirâm ve halifelerin/devlet idarecilerinin mesuliyetleri)</li>
</ol>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="3%">5</td>
<td width="15%">HAFTA</td>
<td width="40%"><strong>İslâm’da Vazife Şuuru</strong></td>
<td width="39%">
<ol>
<li>-Tarifi, kapsamı</li>
<li>-Felsefedeki vazife prensibi ile İslâm’ın vazife esasının karşılaştırması (Özet)</li>
<li>-Niyetin rolü</li>
<li>-İslâm’da Vazifenin Gayesi</li>
<li>-Vazife Çeşitleri (Nefsî/Şahsî, Rûhî Vazifeler)</li>
<li>-His (Duygu), Fikir (Düşünce) ve Fiillerin (Davranışların) Birbirlerine Tesiri</li>
</ol>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="3%">6</td>
<td width="15%">HAFTA</td>
<td width="40%"><strong>Terbiyenin Çeşitleri</strong></td>
<td width="39%">
<ol>
<li>-Ruh Terbiyesi İçin Dikkat Edilecek Hususlar</li>
<li>-His (Duygu), Fikir (Düşünce), İrade ve Fiillerin (Davranışların) Eğitimi</li>
</ol>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="3%">7</td>
<td width="15%">HAFTA</td>
<td width="40%"><strong>Ahlâkî Faziletler -I (Fezâil-i Ahlâk)</strong></p>
<p>&nbsp;</td>
<td width="39%">
<ol>
<li>-Sebat ve Metanet (İnad, Azim vb. Farklı Mizaçların Yansıması)</li>
<li>-Nefse Hâkim Olmak</li>
<li>-Adâlet (Zıddı Zulüm)</li>
<li>-Şeceat (Cesaret)</li>
<li>-Tevâzû ve Vakar</li>
<li>-İzzet-i Nefs</li>
<li>-Hilm</li>
<li>-Sabır</li>
</ol>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="3%">8</td>
<td width="15%">HAFTA</td>
<td width="40%"><strong>Ahlâkî Faziletler &#8211; II (Fezâil-i Ahlâk)</strong></p>
<p>&nbsp;</td>
<td width="39%">
<ol>
<li>-Edeb, Hayâ</li>
<li>-Emânete Riâyet (Emîn İnsan Olmak)</li>
<li>-Sıdk, Doğruluk</li>
<li>-Ketûm Olmak</li>
<li>-Himmeti Âlî Tutmak</li>
<li>-İffet</li>
<li>-Cömertlik/Sehâvet, (Zıddı Cimrilik)</li>
</ol>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="3%">9</td>
<td width="15%">HAFTA</td>
<td width="40%"><strong>Cismânî/Bedenî Vazifeler</strong></p>
<p>&nbsp;</td>
<td width="39%">
<ol>
<li style="list-style-type: none;">
<ol>
<li>-Beden Sağlığını Korumak (Sıhhat, Maraz/Hastalık, İntihar vb.)</li>
<li>-Bulaşıcı Hastalıklara Karşı Tedbir</li>
<li>-Kötü Alışkanlıklardan/Bağımlılıklardan Uzak Durmak</li>
<li>-Müskirât (Sarhoş Edici Şeyler)</li>
<li>-Bedenî İsteklerde İtidâlli Olmak</li>
<li>-Vücuda Zarar Veren Haramlardan Uzak Durmak (Domuz Eti vb.)</li>
</ol>
</li>
</ol>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="3%">10</td>
<td width="15%">HAFTA</td>
<td width="40%"><strong>Ailevî Vazifeler</strong></p>
<p><strong> </strong></td>
<td width="39%">
<ol>
<li>-Ailenin Kuruluşu ve Önemi</li>
<li>-Nikâhın Ehemmiyeti</li>
<li>-(Zarûrî Hâller Dışında) Evliliği Muhafaza ve Devam Mecburiyeti</li>
<li>-Eşler Arasındaki Vazifeler</li>
<li>-Çocuklara, Anne-Babaya ve Akrabalara Karşı Vazifeler</li>
<li>-Boşanma Esnasındaki Haklar ve Vazifeler</li>
<li>-Meskenlerin/Evlerin Dokunulmazlığı</li>
</ol>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="3%">11</td>
<td width="15%">HAFTA</td>
<td width="40%"><strong>İçtimâî/Toplumsal Vazifeler</strong></td>
<td width="39%">
<ol>
<li>-Genel olarak Büyüklere Hürmet, Küçüklere Şefkat</li>
<li>-Eğitimci ve Hocalara Karşı Vazifeler</li>
<li>-İdaremiz Altındaki Hizmetçi ve İşçilere Karşı Vazifeler</li>
<li>-İş Ahlâkı</li>
<li>-Komşu Ahlâkı</li>
<li>-Bütün Mahlûkâta Karşı Şefkat ve Merhamet</li>
<li>-Söz ve Ahidlere Bağlılık</li>
<li>-Kamu Malı / Beytülmâl Konusunda Hassasiyet (Savaştaki Ganimet Malına İhanet ile İlgili Uyarılar)</li>
</ol>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="3%">12</td>
<td width="15%">HAFTA</td>
<td width="40%"><strong>Devlete Karşı Vazifeler</strong></td>
<td width="39%">
<ol>
<li>-Halkın Devlete, Devletin Halka Karşı Vazifeleri</li>
<li>-Kur’ân-ı Kerim’e Göre Devletin Esasları</li>
<li>-Cihad, Harp ve Savaştan Kaçma</li>
<li>-Savaş Ahlâkı (Savaş Esnasında Bile Yapılması Yasak Olan İşler)</li>
<li>-Şehâdet Mertebesi</li>
<li>-Kısasın Meşrûiyeti ve Şartları</li>
</ol>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="3%">13</td>
<td width="15%">HAFTA</td>
<td width="40%"><strong>Kötü Ahlâk Sayılan Hususlar &#8211; I (Rezâil-i Ahlâk)</strong></td>
<td width="39%">
<ol>
<li>-Kibir, Gurur, Enâniyet</li>
<li>-Zina, fuhşiyat, eşcinsellik vb.</li>
<li>-İstihzâ/ Alay Etmek, Küçümseme ve Hakaret (Kaş göz işareti yapmak, Lakap Takmak vs)</li>
<li>-Nemîme/Laf Taşıma, Arabozuculuk (İnsanların Arası Bulma, Küsleri Barıştırma, Arabuluculuk)</li>
<li>-Hased ve Gıbta Farkı</li>
</ol>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="3%">14</td>
<td width="15%">HAFTA</td>
<td width="40%"><strong>Kötü Ahlâk Sayılan Hususlar &#8211; II (Rezâil-i Ahlâk)</strong></td>
<td width="39%">
<ol>
<li style="text-align: left;">-İnsanlara Bedenen Zarar Veren Şeyler (Öldürme, Yaralama, Tecâvüz, Malını Yağmalama, Terör Faaliyetleri, Eşkiyâlık, İnsan Kaçırma vb.)</li>
<li>-Mala Yönelik Saldırılar (Hırsızlık, İhtikâr/ Stokçuluk, Faiz, Gabin/Aldatma, Ölçüde Tartıda Hile)</li>
<li>-İnsanın Mânevî Şahsiyetine Saldırılar (Yalan, Yalan Yere Yemin, Gıybet, İftira ve Kazf / Namusa İftira)</li>
</ol>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<table width="96%">
<tbody>
<tr>
<td colspan="2" width="99%"><strong>KAYNAKLAR</strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="16%"><strong>Birincil Kaynaklar</strong></td>
<td width="82%"><strong>Temel Kaynaklar :</strong> Ahlâk Dersleri (Ahmed Hamdi Akseki, DİB), İslâm Ahlâkı / Temel Konular Güncel Yorumlar (Heyet, DİB)</p>
<p><strong>Ek Kaynaklar :</strong> Ana Hatlarıyla İslam Ahlakı (Mustafa Çağrıcı, Ensar Neşriyat), İhyâu Ulûmiddîn (İmam-ı Gazzâlî, DİB, Mustafa Çağrıcı), Kimyâ-yı Saâdet (İmâm-ı Gazzâlî, Erkam Yayınları), Sünnetin Işığında İslâm Ahlâkının Esasları (Lütfi Doğan, DİB)</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>The post <a href="https://www.huzem.org/islam-ahlaki-ve-adabi.html">İSLAM AHLAKI VE ADABI</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>İSLAM SANATLARI</title>
		<link>https://www.huzem.org/islam-sanatlari.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Huzem]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 31 Jul 2023 08:27:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[SEÇMELİ DERSLER]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.huzem.org/?p=2517</guid>

					<description><![CDATA[<p>Öğretim Görevlisi: Prof. Dr. M. Fatih Özkafa, Prof. Dr. Mehmet Memiş ve Dr.Öğr.Üyesi Mahmut Sami Kanbaş Dersin Gayesi: Bu derste, Türklerin İslâm’ı kabulünden günümüze kadar plastik sanatlar alanında ortaya koydukları eserler, Klasik mirasın modern Türk ve dünya sanatı açısından anlamı, Türk-İslâm coğrafyasına yayılmış belli başlı mimarî âbideler, Yazı (hüsn-i hat), tezhib, ebrû, cilt vb. tezyinî sanatlar devir [...]</p>
The post <a href="https://www.huzem.org/islam-sanatlari.html">İSLAM SANATLARI</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Öğretim Görevlisi: <a href="https://www.huzem.org/prof-dr-fatih-ozkafa.html" target="_blank" rel="noopener">Prof. Dr. M. Fatih Özkafa,</a> </strong><a href="https://www.huzem.org/prof-dr-mehmet-memis.html" target="_blank" rel="noopener">Prof. Dr. Mehmet Memiş</a> ve <a href="https://www.huzem.org/dr-ogr-uyesi-mahmut-sami-kanbas.html" target="_blank" rel="noopener">Dr.Öğr.Üyesi Mahmut Sami Kanbaş</a></p>
<p><strong>Dersin Gayesi: </strong>Bu derste,</p>
<p>T<span style="font-size: 14px; color: var(--body-color);">ürklerin İslâm’ı kabulünden günümüze kadar plastik sanatlar alanında ortaya koydukları eserler, </span><span style="font-size: 14px; color: var(--body-color);">Klasik mirasın modern Türk ve dünya sanatı açısından anlamı, </span></p>
<p><span style="font-size: 14px; color: var(--body-color);">Türk-İslâm coğrafyasına yayılmış belli başlı mimarî âbideler, </span></p>
<p><span style="font-size: 14px; color: var(--body-color);">Yazı (hüsn-i hat), tezhib, ebrû, cilt vb. tezyinî sanatlar devir ve bölgelere göre kronolojik olarak ele alınmaktadır.</span></p>
<p>“Türk-İslâm Sanatları Tarihi”, “İslâm Sanatları ve Estetiği”, “Güzel Sanatlar”, “Türk Hat Sanatları Tarihi”, “Osmanlı Mimarisi” gibi konulara değinilecektir.</p>
<p>Katılımcı, sanat, İslam-sanat ilişkisi, İslam’ın estetik anlayışı ve İslam’ın doğuşundan günümüze kadar Müslümanlar tarafından ortaya konmuş tüm sanat uğraşıları konusunda bilgilendirilecektir.</p>
<p><strong>Ders kaynakları: </strong></p>
<p><strong>Temel Kaynaklar:</strong></p>
<ul>
<li>İslam Sanatı, Selçuk Mülayim.</li>
<li class="TrT0Xe">Hüsn-i Hat. H. 1437 / M. 2015-2016.</li>
<li>Can-R. Gün, Türk İslam Sanatları ve Estetiği, İstanbul 2006.</li>
<li>Çam, İslam&#8217;da Sanat Sanatta İslam, 2012.2. 3. O. Aslanapa, Türk Sanatı, İstanbul 1993</li>
<li>K. Yetkin, Türk Mimarisi 1970</li>
<li>K. Yetkin, İslam Mimarisi, Ankara 1965</li>
</ul>
<p><strong>Yardımcı kaynaklar:</strong></p>
<ul>
<li>Diyanet İslam Ansiklopedisi’nden ilgili maddeler.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<table width="637">
<thead>
<tr>
<td width="75"><strong>Haftalar</strong></td>
<td width="563"><strong>Haftalık Konu Başlıkları </strong></td>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><span style="color: #0000ff;"><strong>1.Hafta</strong></span></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #000000;"><strong>Tanışma</strong></span></li>
<li><span style="color: #800000;"><strong>İslam Sanatları</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Sanat eğitiminde meşk usulü ve icazetname geleneği</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><span style="color: #0000ff;"><strong>2.Hafta</strong></span></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Hat Sanatı</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Hat sanatında yazı çeşitleri ve uygulama alanları</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><span style="color: #0000ff;"><strong>3.Hafta</strong></span></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Osmanlı&#8217;da Hat Sanatı</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Osmanlı mimarisinde hat sanatı</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><span style="color: #0000ff;"><strong>4.Hafta</strong></span></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Kur&#8217;an-ı Kerim ve Hat Sanatı</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Kur&#8217;an-ı Kerim ve Hat Sanatı</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><span style="color: #0000ff;"><strong>5.Hafta</strong></span></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>İslam Sanatında Hilye-i Saadet Geleneği</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>İslam Sanatında Hilye-i Saadet Geleneği</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><span style="color: #0000ff;"><strong>6.Hafta</strong></span></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Tasavvuf Kültüründe Hat Sanatı</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Tasavvuf Kültüründe Hat Sanatı</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><span style="color: #0000ff;"><strong>7.Hafta</strong></span></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Osmanlının Sanatkâr Pâdişahları</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Osmanlının Sanatkâr Pâdişahları</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><span style="color: #0000ff;"><strong>8.Hafta</strong></span></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Erken İslam Sanatında Câmi</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Erken İslam Sanatında Câmi</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><span style="color: #0000ff;"><strong>9.Hafta</strong></span></p>
<p>&nbsp;</td>
<td width="563">
<ul>
<li style="margin-bottom: var(--li-mb, 0); padding-left: var(--li-pl, 0); font-size: 13.6923px;"><span style="color: #800000;"><strong style="font-size: 13.6923px;"><strong>Anadolu Selçuklu Medreseleri</strong></strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Anadolu Selçuklu Medreseleri</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><span style="color: #0000ff;"><strong>10.Hafta</strong></span></td>
<td width="563">
<ul style="margin-left: var(--ul-ml, 0); font-size: 13.6923px; font-family: 'Open Sans', system-ui, sans-serif; list-style-type: var(--ul-style, none);">
<li style="margin-bottom: var(--li-mb, 0); padding-left: var(--li-pl, 0); font-size: 13.6923px;"><span style="color: #800000;"><b style="font-size: 13.6923px;">Türk Kitap Sanatlarında Hz. Muhammed Sevgisi</b></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Türk Kitap Sanatlarında Hz. Muhammed Sevgisi</li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>The post <a href="https://www.huzem.org/islam-sanatlari.html">İSLAM SANATLARI</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>İSLÂMİ İLİMLER NEDİR?</title>
		<link>https://www.huzem.org/huzem-nedir.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[sami]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 15 Aug 2022 18:05:04 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[DUYURULAR]]></category>
		<category><![CDATA[İSLAMİ İLİMLER]]></category>
		<category><![CDATA[2022-2023 bahar dönemi]]></category>
		<category><![CDATA[2022-2023 güz dönemi]]></category>
		<category><![CDATA[eğitimleri nasıl]]></category>
		<category><![CDATA[hüdayi uzaktan eğitim merkezi]]></category>
		<category><![CDATA[hüdayi vakfı]]></category>
		<category><![CDATA[huzem kimin]]></category>
		<category><![CDATA[huzem ne]]></category>
		<category><![CDATA[huzem nedir]]></category>
		<category><![CDATA[huzem nerede]]></category>
		<category><![CDATA[huzem sınav kağıdı]]></category>
		<category><![CDATA[huzem yer sorgulama]]></category>
		<category><![CDATA[ilam]]></category>
		<category><![CDATA[ilmi araştırmalar merkezi]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.huzem.org/?p=499</guid>

					<description><![CDATA[<p>2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı Yeni Dönemi kayıtları başlamıştır. Online Kayıt için tıklayınız&#8230; Kayıt klavuzu için tıklayınız Huzem ile ilgili her türlü sorularınız için yazabilirsiniz: Whatsapp: 0534 083 51 22 huzemuzaktanegitim@gmail.com ARAPÇA Programı için tıklayınız&#8230; HUZEM NEDİR? Hüdayi Uzaktan Eğitim Merkezi (HUZEM), internet üzerinden sanal sınıflar ortamında İslâmî İlimler eğitimi veren bir öğretim sistemidir. İslâmî ilimler&#8217;de kendisini [...]</p>
The post <a href="https://www.huzem.org/huzem-nedir.html">İSLÂMİ İLİMLER NEDİR?</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<blockquote><p><strong>2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı Yeni Dönemi kayıtları başlamıştır.</strong></p>
<p><span style="color: #ff0000;"><strong><a style="color: #ff0000;" href="https://huzem.org/huzem_kayit/form" target="_blank" rel="noopener">Online Kayıt için tıklayınız&#8230;</a></strong></span></p>
<p>Kayıt klavuzu için <a href="https://www.huzem.org/ucret-ve-kayit.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer">tıklayınız</a></p>
<p>Huzem ile ilgili her türlü sorularınız için yazabilirsiniz: Whatsapp: <strong>0534 083 51 22</strong></p>
<p>huzemuzaktanegitim@gmail.com</p>
<p><a href="https://www.huzem.org/huzem-arapca-nedir.html" target="_blank" rel="noopener"><strong>ARAPÇA Programı için tıklayınız&#8230;</strong></a></p></blockquote>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000;"><strong>HUZEM NEDİR?</strong></span></p>
<p>Hüdayi Uzaktan Eğitim Merkezi (HUZEM), internet üzerinden <strong>sanal sınıflar ortamı</strong>nda İslâmî İlimler eğitimi veren bir öğretim sistemidir.</p>
<p>İslâmî ilimler&#8217;de kendisini geliştirmek isteyenlere İslâmî İlimler eğitimi veren HUZEM, “<strong>Giriş Seviyesi</strong>” ve “<strong>İkinci Seviye</strong>” ve <strong>&#8220;Seçmeli dersler&#8221;</strong> olmak üzere, üç seviyeden oluşmaktadır. Seçmeli derslerin dışında her bir seviye 2 dönem yani 1 öğretim yılı sürmektedir. Bir eğitim-öğretim yılı <strong>14 hafta güz dönemi</strong> ve <strong>14 hafta bahar dönemi</strong> olmak üzere toplamda <strong>28 hafta</strong>dır.</p>
<ul>
<li><span style="color: #008000;"><strong>GİRİŞ SEVİYESİ</strong></span>: Yeni kayıt yaptıran ve konuları başlangıç seviyesinde öğrenmek isteyen herkes bu seviyeye başvurabilir.</li>
<li><span style="color: #008000;"><strong>İKİNCİ SEVİYE</strong></span>: Giriş Seviyesi’ni bitirenler ve konuları daha kapsamlı öğrenmek isteyenler ikinci seviyeye kayıt yaptırabilir. <strong>Bu seviye Giriş Seviyesinin devamı değildir</strong>. Bu seviyede Giriş seviyesinden farklı konular işlenir. İlahiyat fakültesinin 2. sınıfı gibi düşünülebilir.</li>
<li><span style="color: #008000;"><strong>SEÇMELİ DERSLER</strong>:</span> 6 farklı dersi tek dönem (14 hafta) için seçebilirsiniz.</li>
</ul>
<p>Genellikle <strong>akşam saatlerinde olan dersler</strong>, sanal sınıf  ortamında ve <strong>canlı</strong> olarak yapılmaktadır. Canlı olarak dersi izleme imkanı bulamayanlar ise, sisteme kaydedilen bu dersleri, <strong>daha sonra tekrar</strong> izleyebilmektedir. Sisteme kaydedilen ders videolarına, mevcut yılın <strong>Ağustos</strong> ayının başına kadar her hangi bir sınırlama olmaksızın erişim sağlanabilmektedir.</p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000;"><strong>HUZEM&#8217;İN HEDEFİ NEDİR?</strong></span></p>
<p>Eğitim hayatında 2014 yılında başlayan HUZEM, İslâmi İlimler eğitimi veren bu programla ihtiyaç hisseden kişilerin temel İslami ilimlerde belirli bir düzeye ulaşabilmeleri hedeflenmektedir. Bu çerçevede; öğrencilerin öncelikle sağlam bir<strong> Ehl-i Sünnet </strong>itikadı sahibi olmasına ve <strong>İslami bilinç</strong> kazanmasına yönelik eğitimler verilmektedir.</p>
<p>İslam’ı öğrenme derdi taşıyan insanımızın; iş hayatı, yerleşim birimi, coğrafi koşullar, bedensel engel v.s. gibi yüz yüze eğitim almayı zor veya imkânsız kılan durumlardan etkilenmeksizin eğitim alabilmeleri sağlanmaktadır.</p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000;"><strong>PROGRAMIN SÜRESİ VE SERTİFİKA</strong></span></p>
<p>HUZEM, “<strong>Giriş Seviyesi</strong>”, “<strong>İkinci Seviye</strong>” ve <strong>&#8220;Seçmeli Dersler&#8221;</strong> olmak üzere, üç seviyeden oluşmaktadır. Seçmeli Dersler dışında her bir seviye 2 dönem yani 1 eğitim-öğretim yılı sürmektedir. Her bir seviye, <strong>14 hafta güz dönemi</strong> ve <strong>14 hafta bahar dönemi</strong> olmak üzere toplamda <strong>28 hafta</strong> ve 2 dönem sürmektedir.</p>
<p>İslâmi İlimler öğrenmek isteyen herkesin ön şartsız olarak başvurabildiği HUZEM programının Giriş seviyesinin ve 2. Seviyesinin sonundaki sınavlardan (50 puan ve üzeri alıp) <strong>başarıyla geçen</strong><strong> öğrencilere </strong><strong>HUZEM SERTİFİKASI</strong> verilmektedir.</p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000;"><strong>PROGRAMDA VERİLEN  EĞİTİMLER VE HOCALARI</strong></span></p>
<p>HUZEM İslami İlimler Eğitim Programı&#8217;nın &#8220;Giriş&#8221; ve &#8220;İkinci&#8221; seviyesinde güz ve bahar dönemi olmak üzere bir yılda <strong>6 ders</strong> verilmektedir. Ayrıca &#8220;Seçmeli Dersler&#8221; adı altında 6 ders daha vardır. Her üç seviyenin yıl boyunca işlenen ders başlıklarının detaylarına <strong>&#8220;Dersler&#8221;</strong> sekmesinden ulaşabilirsiniz.</p>
<h2><span style="color: #008000;"><strong>GİRİŞ SEVİYESİ DERSLERİ (14+14 Hafta / 28 Ders)</strong></span></h2>
<table style="height: 226px;" width="100%">
<tbody>
<tr>
<td style="text-align: center;" colspan="2"><strong><span style="color: #ff0000;">GİRİŞ SEVİYESİ / GÜZ DÖNEMİ  / 14 HAFTA</span></strong><strong><br />
</strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><strong>Ders</strong></td>
<td width="155"><strong>Hocası</strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><strong><a href="http://www.huzem.org/kurani-kerime-giris-giris-seviyesi-guz-donemi.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer">TEFSİR&#8217;E GİRİŞ</a></strong></td>
<td width="155"><a href="http://www.huzem.org/prof-dr-omer-celik.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Prof. Ömer ÇELİK</a></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><strong><a href="http://www.huzem.org/hadise-giris-giris-seviyesi-guz-donemi.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer">HADİS&#8217;E GİRİŞ</a></strong></td>
<td width="155"><a href="https://www.huzem.org/a-hikmet-atan.html">Prof. Dr. A. Hikmet ATAN</a></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><strong><a href="http://www.huzem.org/akaide-giris.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer">AKAİD&#8217;E  GİRİŞ</a></strong></td>
<td width="155"><a href="https://www.huzem.org/prof-dr-temel-yesilyurt.html" target="_blank" rel="noopener">Prof. Dr. Temel YEŞİLYURT</a></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><strong><a href="http://www.huzem.org/ilmihale-giris-giris-seviyesi-guz-donemi.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer">İLMİHAL&#8217;E GİRŞ</a></strong></td>
<td width="155"><a href="http://www.huzem.org/recep-ozdirek.html">Doç. Dr. Recep ÖZDİREK</a></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><strong><a href="http://www.huzem.org/siyere-giris-giris-seviyesi-guz-donemi.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer">SİYER&#8217;E  GİRİŞ</a></strong></td>
<td width="155"><a href="https://www.huzem.org/osman-aydinli.html">Prof. Dr. Osman Aydınlı</a></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><strong><a href="http://www.huzem.org/tasavvufa-giris-giris-seviyesi-guz-donemi.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer">TASAVVUF&#8217;A GİRİŞ</a></strong></td>
<td width="155"><a title="Ahmet Cahid HAKSEVER" href="http://www.huzem.org/ahmet-cahid-haksever.html">Prof. Dr. Ahmet Cahid HAKSEVER</a></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
<table style="height: 226px;" width="100%">
<tbody>
<tr>
<td style="text-align: center;" colspan="2" width="311"><strong><span style="color: #ff0000;">GİRİŞ SEVİYESİ / BAHAR DÖNEMİ / 14 HAFTA<br />
</span></strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><strong>Ders</strong></td>
<td width="155"><strong>Hocası</strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><strong><a href="http://www.huzem.org/tefsire-giris-giris-seviyesi-bahar-donemi.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer">TEFSİR&#8217;E GİRİŞ</a></strong></td>
<td width="155"><a href="http://www.huzem.org/prof-dr-omer-celik.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Prof. Ömer ÇELİK</a></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><strong><a href="http://www.huzem.org/hadis-metinlerine-giris-giris-seviyesi-bahar-donemi.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer">HADİS METİNLERİ&#8217;NE GİRİŞ</a></strong></td>
<td width="155"><a href="https://www.huzem.org/a-hikmet-atan.html">Prof. Dr. A. Hikmet ATAN</a></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><strong><a href="http://www.huzem.org/akaide-giris-giris-seviyesi-bahar-donemi.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer">AKAİD&#8217;E GİRİŞ</a></strong></td>
<td width="155"><a href="https://www.huzem.org/prof-dr-temel-yesilyurt.html" target="_blank" rel="noopener">Prof. Dr. Temel YEŞİLYURT</a></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><strong><a href="http://www.huzem.org/ilmihale-giris-giris-seviyesi-bahar-donemi.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer">İLMİHAL&#8217;E GİRİŞ</a></strong></td>
<td width="155"><a href="http://www.huzem.org/recep-ozdirek.html">Doç. Dr. </a><a href="http://www.huzem.org/recep-ozdirek.html">Recep ÖZDİREK</a></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><strong><a href="http://www.huzem.org/siyere-giris-giris-seviyesi-bahar-donemi.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer">SİYER&#8217;E GİRİŞ </a></strong></td>
<td width="155"><a href="https://www.huzem.org/osman-aydinli.html">Prof. Dr. Osman Aydınlı</a></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><strong><a href="http://www.huzem.org/tasavvufa-giris-giris-seviyesi-bahar-donemi.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer">TASAVVUF&#8217;A GİRİŞ </a></strong></td>
<td width="155"><a title="Ahmet Cahid HAKSEVER" href="http://www.huzem.org/ahmet-cahid-haksever.html">Prof. Dr. Ahmet Cahid HAKSEVER</a></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<h2><span style="color: #008000;"><strong>İKİNCİ SEVİYE DERSLERİ (14+14 Hafta / 28 Ders)</strong></span></h2>
<table width="100%">
<tbody>
<tr>
<td style="text-align: center;" colspan="2"><strong><span style="color: #ff0000;">İKİNCİ SEVİYE / GÜZ DÖNEMİ / 14 HAFTA<span style="color: #0000ff;"><br />
</span></span></strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><strong>Ders</strong></td>
<td width="155"><strong>Hocası</strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><a href="http://www.huzem.org/tefsir-ikinci-seviye-guz-donemi.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>TEFSİR</strong></a></td>
<td width="155"><a href="http://www.huzem.org/prof-dr-omer-celik.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Prof. Dr. Ömer ÇELİK</a></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><a href="http://www.huzem.org/hadis-ikinci-seviye-guz-donemi.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>HADİS</strong></a></td>
<td width="155"><a href="http://www.huzem.org/a-hikmet-atan.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Prof. Dr. A. Hikmet ATAN</a></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><a href="http://www.huzem.org/akaid-ikinci-seviye-guz-donemi.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>AKAİD </strong></a></td>
<td width="155"><a href="https://www.huzem.org/prof-dr-temel-yesilyurt.html" target="_blank" rel="noopener">Prof. Dr. Temel YEŞİLYURT</a></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><a href="http://www.huzem.org/ilmihal-ikinci-seviye-guz-donemi.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>İLMİHAL </strong></a></td>
<td width="155"><a href="https://www.huzem.org/dr-ogr-uyesi-abdurrahman-bulut.html">Dr. Öğr. Üyesi Abdurrahman BULUT</a></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><a href="http://www.huzem.org/siyer-ikinci-seviye-guz-donemi.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>SİYER </strong></a></td>
<td width="155"><a href="http://www.huzem.org/adem-sarac.html">Öğr. Görevlisi Adem SARAÇ</a></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><a href="http://www.huzem.org/tasavvuf-ikinci-seviye-guz-donemi.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>TASAVVUF </strong></a></td>
<td width="155"><a title="Ahmet Cahid HAKSEVER" href="http://www.huzem.org/ahmet-cahid-haksever.html">Prof. Dr. Ahmet Cahid HAKSEVER</a></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table width="100%">
<tbody>
<tr>
<td style="text-align: center;" colspan="2" width="311"><strong><span style="color: #ff0000;">İKİNCİ SEVİYE / BAHAR DÖNEMİ / 14 HAFTA<br />
</span></strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><strong>Ders</strong></td>
<td width="155"><strong>Hocası</strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><a href="http://www.huzem.org/tefsir-ikinci-seviye-bahar-donemi.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>TEFSİR</strong></a></td>
<td width="155"><a href="http://www.huzem.org/prof-dr-omer-celik.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Prof. Dr. Ömer ÇELİK</a></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><a href="http://www.huzem.org/hadis-metinleri-ikinci-seviye-bahar-donemi.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>HADİS METİNLERİ</strong></a></td>
<td width="155"><a href="https://www.huzem.org/a-hikmet-atan.html">Prof. Dr. A. Hikmet ATAN</a></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><a href="http://www.huzem.org/akaid-ikinci-seviye-bahar-donemi.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>AKAİD </strong></a></td>
<td width="155"><a href="https://www.huzem.org/prof-dr-temel-yesilyurt.html" target="_blank" rel="noopener">Prof. Dr. Temel YEŞİLYURT</a></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><a href="http://www.huzem.org/ilmihal-ikinci-seviye-bahar-donemi.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>İLMİHAL </strong></a></td>
<td width="155"><a href="https://www.huzem.org/dr-ogr-uyesi-abdurrahman-bulut.html">Dr. Öğr. Üyesi Abdurrahman BULUT</a></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><a href="http://www.huzem.org/siyer-ikinci-seviye-bahar-donemi.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>SİYER </strong></a></td>
<td width="155"><a href="http://www.huzem.org/adem-sarac.html">Öğr. Görevlisi Adem SARAÇ</a></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><a href="http://www.huzem.org/tasavvuf-ikinci-seviye-bahar-donemi.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>TASAVVUF </strong></a></td>
<td width="155"><a title="Ahmet Cahid HAKSEVER" href="http://www.huzem.org/ahmet-cahid-haksever.html">Prof. Dr. Ahmet Cahid HAKSEVER</a></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<h2><span style="color: #008000;"><strong>SEÇMELİ DERSLER (14 Hafta / 14 Ders)</strong></span></h2>
<table width="100%">
<tbody>
<tr>
<td style="text-align: center;" colspan="2" width="311"><strong><span style="color: #ff0000;">SEÇMELİ DERSLER / TEK DÖNEM / 14 HAFTA</span></strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><strong>Ders</strong></td>
<td width="155"><strong>Hocası</strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><strong><a href="https://www.huzem.org/guncel-islami-meseleler-ve-cozum-yollari.html" target="_blank" rel="noopener">GÜNCEL İSLAMİ MESELELER VE ÇÖZÜM YOLLARI</a></strong></td>
<td width="155"><a href="https://www.huzem.org/kategori/egitim-programi/egitmenler" target="_blank" rel="noopener">İslami İlimler Hocaları</a></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><strong><a href="https://www.huzem.org/islam-tarihi.html" target="_blank" rel="noopener">İSLAM TARİHİ 1</a></strong></td>
<td width="155"><a href="https://www.huzem.org/doc-dr-ebubekir-siddik-yucel.html" target="_blank" rel="noopener">Doç. Dr. Ebubekir Sıddık YÜCEL</a></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><strong><a href="https://www.huzem.org/islam-tarihi-ii.html" target="_blank" rel="noopener">İSLAM TARİHİ 2</a></strong></td>
<td width="155"><a href="https://www.huzem.org/prof-dr-muhittin-kapansahin.html" target="_blank" rel="noopener">Prof. Dr. Muhittin KAPANŞAHİN</a></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><strong><a href="https://www.huzem.org/islam-ve-aile.html" target="_blank" rel="noopener">İSLAM VE AİLE</a></strong></td>
<td width="155"><a href="https://www.huzem.org/prof-dr-saffet-kose.html" target="_blank" rel="noopener">Prof. Dr. Saffet KÖSE</a></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><strong><a href="https://www.huzem.org/islam-ahlaki-ve-adabi.html" target="_blank" rel="noopener">İSLAM AHLAKI VE ADABI</a></strong></td>
<td width="155"><a href="https://www.huzem.org/dr-murat-kaya.html">Doç. Dr. Murat Kaya</a></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><strong><a href="https://www.huzem.org/muslumanin-medya-okuryazarligi.html" target="_blank" rel="noopener">MÜSLÜMANIN MEDYA OKURYAZARLIĞI</a></strong></td>
<td width="155"><a href="https://www.huzem.org/prof-dr-m-lutfi-arslan.html" target="_blank" rel="noopener">Prof. Dr. M. Lütfi ARSLAN</a></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><strong><a href="https://www.huzem.org/islam-sanatlari.html" target="_blank" rel="noopener">İSLAM SANATLARI</a></strong></td>
<td width="155"><a href="https://www.huzem.org/prof-dr-fatih-ozkafa.html" target="_blank" rel="noopener">Prof. Dr. M. Fatih Özkafa</a><br />
<a href="https://www.huzem.org/dr-ogr-uyesi-mahmut-sami-kanbas.html" target="_blank" rel="noopener">Dr. Öğr. Üyesi Mahmut Sami KANBAŞ</a><br />
<a href="https://www.huzem.org/prof-dr-mehmet-memis.html" target="_blank" rel="noopener">Prof. Dr. Mehmet Memiş</a></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<h2><span style="color: #008000;"><strong>YURTDIŞINA ÖZEL DERSLER (14 Hafta / 14 Ders)</strong></span></h2>
<table width="100%">
<tbody>
<tr>
<td style="text-align: center;" colspan="2" width="311"><strong><span style="color: #ff0000;">YURT DIŞI MÜSLÜMANLARINA ÖZEL DERS / TEK DÖNEM / 14 HAFTA</span><br />
</strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><strong>Ders</strong></td>
<td width="155"><strong>Hocası</strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"><a href="https://www.huzem.org/avrupadaki-guncel-fikih-problemleri-ve-cozumleri.html" target="_blank" rel="noopener"><strong>YURT DIŞI MÜSLÜMANLARI FETVA DERSİ</strong></a></td>
<td width="155"><a href="https://www.huzem.org/dr-ogr-uyesi-ahmet-hamdi-yildirim.html" target="_blank" rel="noopener">Dr. Ögr. Üyesi Ahmet Hamdi YILDIRIM</a></td>
</tr>
<tr>
<td width="154"> <a href="https://www.huzem.org/gayr-i-muslim-ulkede-musluman-hayati.html" target="_blank" rel="noopener"><strong>GAYR-İ MÜSLİM ÜLKEDE MÜSLÜMAN HAYATI </strong></a></td>
<td width="155"><a href="https://www.huzem.org/adem-sarac.html" target="_blank" rel="noopener">Öğr. Görevlisi Âdem SARAÇ</a></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000;"><strong>PROGRAM VE KAYIT TARİHLERİ</strong></span></p>
<p>HUZEM İslami İlimler Eğitim Programı <strong>14 hafta güz dönemi</strong> ve <strong>14 hafta bahar dönemi</strong> olmak üzere toplamda <strong>28 hafta</strong>yı kapsayan iki eğitim döneminden oluşmaktadır. Ayrıca eğitim kapsamında tek dönemden oluşan seçmeli dersler vardır.</p>
<p><span style="color: #000080;"><strong>Kayıt Tarihleri:</strong></span></p>
<ul>
<li>Güz Dönemi Kayıt tarihleri: 01 Temmuz – 17 Kasım 2025</li>
<li>Bahar Dönemi Kayıt tarihleri: 12 Ocak 2026 – 16 Şubat 2026</li>
</ul>
<p><span style="color: #000080;"><strong>Ders Dönemi Tarihleri:</strong></span></p>
<ul>
<li>Güz Dönemi Ders Takvimi: 20 Ekim 2025 – 25 Ocak 2026</li>
<li>Bahar Dönemi Ders Takvimi: 09 Şubat 2026 – 17 Mayıs 2026 (16-Mart – 22 Mart 2026 tarihleri arasında, <strong>Ramazan Bayramı</strong> münasebetiyle ders yapılmayacaktır.)</li>
</ul>
<p><span style="color: #000080;"><strong>Sınav Tarihleri:</strong></span></p>
<ul>
<li>Güz Dönemi Sınavları: 26 Ocak &#8211; 08 Şubat 2026 tarihleri arasında yapılacaktır.</li>
<li>Bahar Dönemi Sınavları: 18 Mayıs &#8211; 14 Haziran 2026 tarihleri arasında yapılacaktır.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;"><strong style="color: #ff0000;">PROGRAM KAYIT ÜCRETİ<br />
</strong></p>
<p style="text-align: justify;">İslami İlimler programına kayıt olmak isteyenler için 3 farklı seçenek mevcuttur.</p>
<ul style="text-align: justify;">
<li><strong>TEK DERS:</strong> 750 TL (Dönemlik)</li>
<li><strong>DÖNEMLİK (6 DERS): </strong> 2000 TL (Yalnızca güz dönemi veya yalnızca bahar dönemi için)</li>
<li><strong>SENELİK (12 DERS)</strong>: 2500 TL &#8211;  <label>Güz Dönemi Dersleri (<strong>6 Ders</strong>) + Bahar Dönemi Dersleri (<strong>6 Ders</strong>)<br />
</label></li>
</ul>
<p>Seçmeli dersler programına kayıt olmak isteyenler için 3 farklı seçenek mevcuttur.</p>
<ul style="text-align: justify;">
<li><strong>TEK DERS:</strong> 750 TL</li>
<li><strong>DÖNEMLİK (6 DERS): </strong> 2000 TL <label><br />
</label></li>
<li><strong>YURT DIŞI MÜSLÜMANLARINA ÖZEL DERS </strong>(Tek Ders &#8211; Dönemlik)<strong>: 2500 TL</strong></li>
</ul>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000;"><strong>NASIL KAYIT OLUNUR?</strong></span></p>
<p>Kayıt klavuzu için <a href="http://www.huzem.org/ucret-ve-kayit.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer">tıklayınız</a></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000;"><strong>SIKÇA SORULAN SORULAR</strong></span></p>
<p>Sıkça sorulan sorulara oluşmak <a href="http://www.huzem.org/sikca-sorulan-sorular.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer">için tıklayınız&#8230;.</a></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #ff0000;"><strong>İLETİŞİM</strong></span><br />
Küçük Çamlıca Mahallesi Duhancı Mehmet Sokak No:36 Üsküdar / İstanbul<br />
<a href="http://www.huzem.org/iletisim">www.huzem.org</a><br />
Tel: <strong>0216 428 39 60</strong> (Dahili:<strong> 1243</strong>)<br />
Whatsapp: <strong>0534 083 51 22</strong><br />
huzemuzaktanegitim@gmail.com</p>
<blockquote><p><strong>2025-2026 YILI GÜZ DÖNEMİ DERS PRORAMI</strong></p></blockquote>
<p><a href="https://www.huzem.org/wp-content/uploads/2023/10/ISLAMI-ILIMLER_2024-2025-1.png"><img fetchpriority="high" decoding="async" class="alignnone wp-image-3211" src="https://www.huzem.org/wp-content/uploads/2023/10/ISLAMI-ILIMLER_2024-2025-1-300x300.png" alt="" width="697" height="697" srcset="https://www.huzem.org/wp-content/uploads/2023/10/ISLAMI-ILIMLER_2024-2025-1-300x300.png 300w, https://www.huzem.org/wp-content/uploads/2023/10/ISLAMI-ILIMLER_2024-2025-1-1024x1024.png 1024w, https://www.huzem.org/wp-content/uploads/2023/10/ISLAMI-ILIMLER_2024-2025-1-150x150.png 150w, https://www.huzem.org/wp-content/uploads/2023/10/ISLAMI-ILIMLER_2024-2025-1-768x768.png 768w, https://www.huzem.org/wp-content/uploads/2023/10/ISLAMI-ILIMLER_2024-2025-1-1536x1536.png 1536w, https://www.huzem.org/wp-content/uploads/2023/10/ISLAMI-ILIMLER_2024-2025-1-2048x2048.png 2048w, https://www.huzem.org/wp-content/uploads/2023/10/ISLAMI-ILIMLER_2024-2025-1-450x450.png 450w, https://www.huzem.org/wp-content/uploads/2023/10/ISLAMI-ILIMLER_2024-2025-1-1200x1200.png 1200w" sizes="(max-width: 697px) 100vw, 697px" /></a></p>
<blockquote><p><strong>HUZEM TANIM VİDEOSU</strong></p></blockquote>
<p><iframe title="Uzaktan Eğitimle İslami İlimler Öğrenmek İster misiniz? | Hüdayi Uzaktan Eğitim Merkezi" width="708" height="398" src="https://www.youtube.com/embed/JwUA2wkhp58?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></p>The post <a href="https://www.huzem.org/huzem-nedir.html">İSLÂMİ İLİMLER NEDİR?</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>SİYER (İkinci Seviye – Bahar Dönemi)</title>
		<link>https://www.huzem.org/siyer-ikinci-seviye-bahar-donemi.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[sami]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 31 Aug 2019 08:54:45 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[BAHAR DÖNEMİ (İKİNCİ SEVİYE)]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.huzem.org/?p=985</guid>

					<description><![CDATA[<p>Öğretim Görevlisi: Öğretim Görevlisi Adem SARAÇ Dersin Gayesi:  Siyer Giriş Seviyesi dersinde görülen konuların bir üstü olan Siyer İkinci Seviye dersinde, Peygamberimiz Aleyhisselâm’ın hayatını biraz daha ayrıntılara girerek işlemek, Kur’ân anlatımına daha çok ağırlık vermek, gündelik hayatımıza yansıtabileceğimiz örneklerle ve canlı tablolarla, anlaşılır ve kalıcı kalmasını sağlamak, “Üsve-i Hasene” olan Peygamberimiz Aleyhisselâm’ı bütün hayatımızda örnek almaktır. Dersin Kaynakları: [...]</p>
The post <a href="https://www.huzem.org/siyer-ikinci-seviye-bahar-donemi.html">SİYER (İkinci Seviye – Bahar Dönemi)</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Öğretim Görevlisi: </strong><a href="http://www.huzem.org/adem-sarac.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>Öğretim Görevlisi Adem SARAÇ</strong></a></p>
<h3><strong>Dersin Gayesi: </strong></h3>
<p>Siyer Giriş Seviyesi dersinde görülen konuların bir üstü olan Siyer İkinci Seviye dersinde, Peygamberimiz Aleyhisselâm’ın hayatını biraz daha ayrıntılara girerek işlemek, Kur’ân anlatımına daha çok ağırlık vermek, gündelik hayatımıza yansıtabileceğimiz örneklerle ve canlı tablolarla, anlaşılır ve kalıcı kalmasını sağlamak, “Üsve-i Hasene” olan Peygamberimiz Aleyhisselâm’ı bütün hayatımızda örnek almaktır.</p>
<h3><strong>Dersin Kaynakları:</strong></h3>
<h3><strong>Temel Kaynaklar:</strong></h3>
<p>Hüseyin Algül; <strong>İslâm Tarihi</strong>; Emin Yayınları, Bursa 2018, 1-4.</p>
<p>İbrahim Sarıçam; <strong>Hz. Muhammed (sav) ve Evrensel Mesajı</strong>; Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları, Ankara 2014.</p>
<p>Sayfurrahman Mübârekfûrî; <strong>Peygamberimizin Hayatı ve Daveti (er-Rahîku’l-Mahtûm)</strong>; çev. Halil İbrahim Kutlay; Risale Yayınları, İstanbul 1999.</p>
<p>Ahmet Lütfi Kazancı; <strong>Büyükler Büyüğü Peygamberimiz (sav)</strong>; Ensar Yayınları, İstanbul 2012.</p>
<p>İsmail Yiğit, Raşit Küçük; <strong>Hazreti Muhammed (sav) Siyer-i Nebî</strong>; Kayıhan Yayınları, İstanbul 2006.</p>
<h3><strong>Yardımcı Kaynaklar:</strong></h3>
<h5>Hasan İbrahim Hasan; <strong>Siyasî-Dîni-Kültürel ve Sosyal İslâm Tarihi</strong>; çev. İsmail Yiğit, Sadreddin Gümüş, İstanbul 1991, ilk 2 cildi.</h5>
<h5>Mahmut Şakir; <strong>Hz. Âdem’den Bugüne İslâm Târih</strong>; çev. Ferit Aydın, Kahraman Yayınları, İstanbul 1993, ilk 3 cildi.</h5>
<h5><strong>Ali Akyüz; Yaşayan Kur’ân Hazreti Peygamber (sav)</strong><strong>; Ensar Neşriyat, İstanbul 2005.</strong></h5>
<h5>Ali Akyüz; <strong>Hazreti Peygamber (sav)’in Medeniyet Projesi -Saygı Medeniyeti-</strong>; Ensâr Yayınları, İstanbul 2008.</h5>
<p><strong>Sadettin Gümüş; Kur’an’a Göre Hz. Muhammed’in Aile Hayatı</strong><strong>; Ravza Yayınları, İstanbul.</strong></p>
<p>Osman Nûri Topbaş; <strong>Asr-ı Saâdet Toplumu</strong>; Erkam Yayınları, İstanbul 1431/2010.</p>
<p>Abdurrahman Çetin; <strong>Örneklerle Peygamberimiz</strong>; Ensar Neşriyat, İstanbul 2013.</p>
<p>Ziya Kazıcı; <strong>Hz. Muhammed (sav)’in Eşleri ve Âile Hayatı</strong>; Çağ Yayınları, İstanbul 1993</p>
<ol start="2006">
<li>Sâid Ramazan el Bûti; <strong>Fıkhu’s Sîre</strong>; çev. Atik Aydın, Bilge Adam Yayınları, Van 2006.</li>
</ol>
<p>İsmail Lütfi Çakan; <strong>Örnek Kul Son Rasûl</strong>; Erkam Yayınları, İstanbul 2006.</p>
<p>İsmail Lütfi Çakan, Mehmet Nihat Solmaz; <strong>Kur’ân-ı Kerîm’e Göre Peygamberler ve Tevhîd Mücadelesi</strong>; Erkam Yayınları, İstanbul 1994.</p>
<p>Ömer Çelik, Mustafa Öztürk, Murat Kaya; <strong>Üsve-i Hasene En Güzel İnsan (sav)</strong>; Erkam Yayınları, İstanbul 2003/2004, 1-2.</p>
<p>İzzet Derveze; <strong>Asru’n-Nebi, </strong><strong>Kur’ân’a Göre Hz. Muhammed’in Hayatı</strong>; çev. Mehmet Yolcu, Yöneliş Yayınları, İstanbul 1989, 1-3.</p>
<p>Muhammed Ebû Zehra; <strong>Son Peygamber Hz. Muhammed (sa</strong><strong>v)</strong>; çev. Mehmet Keskin, Birleşik Yayınları, İstanbul 1993, 1-4.</p>
<p>Münir Muhammed Gadban; <strong>Nebevi Hareket Metodu, Teori ve Pratik</strong>; çev. Tarık Akarsu, Nehir Yayınları, İstanbul 1991, 1-2.</p>
<p>Muhammed Gazalî; <strong>Fıkhu’s Sîre</strong>; çev. Resul Tosun, Risale Yayınları, İstanbul 1987.</p>
<p>Muhammed Hamidullah; <strong>İslâm Peygamberi </strong><strong>(Hayatı ve Faaliyeti)</strong>; çev. Salih Tuğ, İrfan Yayınları, İstanbul 1980, 1-2.</p>
<ol start="1987">
<li>Ali Hâşimî; <strong>Kur’ân’da Rasûlüllah (sav)</strong>; çev. Nureddin Yıldız, Risale Yayınları, İstanbul 1987.</li>
</ol>
<p>İbn Kayyım el-Cevziyye; <strong>Fıkhu’s-Sîre (Peygamberimiz’in Hayatı)</strong>; çev. Hanifi Akın, Karınca-Polen Yayınları, İstanbul 12011.</p>
<p>Necip Fazıl Kısakürek; <strong>Çöle İnen Nur</strong>; Büyük Doğu Yayınları, İstanbul Trz.</p>
<p>Mustafa Âsım Köksal; <strong>İslâm Târihi, Peygamberler Peygamberi Hz. Muhammed Aleyhisselâm ve İslâmiyet</strong>; Köksal Yayıncılık, İstanbul 2001, 1-8.</p>
<p>Ebu’l Hasan en-Nedvî; <strong>Son Peygamber Hz. Muhammed</strong> <strong>(sav)’in Hayatı</strong>; çev. Nuri Kahraman, Petek Yayınları, İstanbul Trz.</p>
<p>Mevlânâ Şibli Numânî; <strong>Sîretü’n-Nebî (Son Peygamber Hazreti Muhammed (sav)</strong>; Urducadan çev. Yusuf Karaca, Bilge Adam Yayınları, Van 2003, 1-2.</p>
<p>Osman Nuri Topbaş; <strong>Asr-ı Saadet’ten Günümüze Fazîletler Medeniyeti</strong>; Erkam Yayınları, İstanbul 2006, 1-2.</p>
<blockquote><p><span style="color: #ff0000;"><strong>ÇALIŞMA TAKVİMİ</strong></span></p></blockquote>
<table width="631">
<tbody>
<tr>
<td width="81">
<h5><strong>Haftalar</strong></h5>
</td>
<td width="550">
<h5><strong>14 Haftalık Konu Başlıkları</strong></h5>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>01. Hafta</strong></span></td>
<td width="550"><span style="color: #800000;"><strong>HİCRET ESNASINDA MEDÎNE’NİN DURUMU</strong></span></p>
<ul>
<li>Târih, Coğrafya ve Fizikî Yapı</li>
<li>Nüfus Durumu</li>
<li>İdarî Yapı</li>
<li>Sosyal ve Siyasal Durum</li>
<li>Ekonomik Durum</li>
<li>Yesrib’den Medîne’ye</li>
<li>Yeni Bir Yapılanma</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>02. Hafta</strong></span></td>
<td width="550"><span style="color: #800000;"><strong>MEDÎNE’DE İLK İCRAATLER</strong></span></p>
<ul>
<li>Medîne Dönemi’nin Başlaması</li>
<li>İlk İcraatlar ve Devamı Gelen Çalışmalar</li>
<li>Selâm ve Yaygınlaştırılması</li>
<li>Sınır Tesbiti</li>
<li>Emniyet ve Huzurun Sağlanması</li>
<li>Müslüman Nüfus Sayımının Yapılması</li>
<li>Mescid-i Nebevî İnşaatının Başlanması</li>
<li>Alış-Veriş, Çarşı-Pazar Yerlerinin Oluşturulması</li>
<li>İlk Açık ve Çirkin Tepki</li>
<li>Uhuvvetin İhvanları</li>
<li>İlk Seriyyeler</li>
<li>Medîne Vesikası</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>03. Hafta</strong></span></td>
<td width="550"><span style="color: #800000;"><strong>BEDİR, UHUD VE HENDEK GAZVELERİ</strong></span></p>
<ul>
<li>İlâhî Buyruklar</li>
<li>Nebevî Buyruklar</li>
<li>Cihâd-Mücâhid-Seriyyeler-Gazveler</li>
<li>Bedir Gazvesi</li>
<li>Bedir Mücâhidleri</li>
<li>Uhud Gazvesi</li>
<li>Uhud İmtihanı</li>
<li>Uhud Bizi Sever</li>
<li>Genel Seferberlik</li>
<li>Hendek İmtihanı</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>04. Hafta</strong></span></td>
<td width="550"><span style="color: #800000;"><strong>PEYGAMBER VE ASHÂBI’NI BİRBİRİNE DÜŞÜRME OYUNLARI</strong></span></p>
<ul>
<li>Hainlerin İhaneti</li>
<li>Recî’ Vak’ası</li>
<li>Bi’ri Ma’ûne Olayı</li>
<li>Kişilik ve Davranış</li>
<li>Mureysî ya da Benî Mustalik Gazvesi</li>
<li>Sucular Meselesi</li>
<li>Münâfık Liderin Açıkça İhaneti</li>
<li>Sorgulama ve İnkâr</li>
<li>Münâfık Babanın Muttakî Oğlu</li>
<li>Yalnız Kalan Annemiz</li>
<li>Fırsatçı Fesatlar</li>
<li>İfk Olayı</li>
<li>Soruşturma</li>
<li>Yardım Çağrısı</li>
<li>Güzel Bir Sabır</li>
<li>Teşekkür ile Şükür</li>
<li>İlahi Beyân</li>
<li>Tezkiye Değil Tebrie</li>
<li>Affedilmeyi Severim</li>
<li>Vahiyle Doğrulanan Genç</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>05. Hafta</strong></span></td>
<td width="550"><span style="color: #800000;"><strong>PEYGAMBER VE ASHÂBI KARŞISINDA YAHÛDÎLERİN YAHÛDÎLİĞİ</strong></span></p>
<ul>
<li>Medîne Yahûdîleri</li>
<li>Benî Kaynukâ’ Sürgünü</li>
<li>Benî Nadîr Sürgünü</li>
<li>Benî Kurayza İnfazı</li>
<li>Vatana İhanetin Cezası Ölümdür</li>
<li>Hayber ve Çevresi</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>06. Hafta</strong></span></td>
<td width="550"><span style="color: #800000;"><strong>HUDEYBİYE BARIŞI VE FETİH SÛRESİ MÛTE DESTANI</strong></span></p>
<ul>
<li>Umre Yolculuğu</li>
<li>Hudeybiye Barışı</li>
<li>Rasûlullah’ın Kriz Çözme Yöntemleri</li>
<li>Fetih Sûresi</li>
<li>Umretu’l-Kaza</li>
<li>Üç Büyük Kumandan</li>
<li>Destansı Bir Dönüş</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>07. Hafta</strong></span></td>
<td width="550"><span style="color: #800000;"><strong>GİDEN-GELEN HEYETLER</strong></span></p>
<ul>
<li>Rasûlullah Aleyhisselâm’ın Elçileri</li>
<li>Rasûlullah Aleyhisselâm’ın Mektupları</li>
<li>Giden Elçilerin Temsilcilikleri</li>
<li>Gelen Elçilerin Müşahedeleri</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>08. Hafta</strong></span></td>
<td width="550"><span style="color: #800000;"><strong>MEKKE FETHİ VE SONRASI</strong></span></p>
<ul>
<li>Mekke Fethi</li>
<li>Genel Af ve Gönüllerin Fethi</li>
<li>Huneyn Gazvesi</li>
<li>Ci’râne Olayları</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>09. Hafta</strong></span></td>
<td width="550"><span style="color: #800000;"><strong>ÎLÂ VE TAHRÎM OLAYLARI</strong></span></p>
<ul>
<li>Ortamın Özellikleri</li>
<li>Îlâ Hâdisesi</li>
<li>Tahrîm Olayı</li>
<li>İmtihandaki İmtihan</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>10. Hafta</strong></span></td>
<td width="550"><span style="color: #800000;"><strong>ZORLUK ZAMANININ ZORLU MÜCÂHİDERİ</strong></span></p>
<ul>
<li>Tebûk Seferi</li>
<li>Öncesi-Esnası-Sonrası</li>
<li>Ka’b</li>
<li>Murre</li>
<li>Hilâl</li>
<li>Ashâb-ı Kirâm’ın Tavrı</li>
<li>Tevbe-i Nasûh</li>
<li>Ashâb-ı Kirâm ve Edebimiz</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>11. Hafta</strong></span></td>
<td width="550"><span style="color: #800000;"><strong>ENSÂR &#8211; MUHÂCİR KARDEŞLİĞİ BAYRAMLAR</strong></span></p>
<ul>
<li>Muhâcirler</li>
<li>Ensâr</li>
<li>Uhuvvet</li>
<li>Kardeşlerin Kardeşlikleri</li>
<li>Değişen Ortamlar</li>
<li>Ramazân Bayramı</li>
<li>Kurban Bayramı</li>
<li>Bayramlarda Yaşananlar</li>
<li>Bayram İçinde Bayram</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>12. Hafta</strong></span></td>
<td width="550"><span style="color: #800000;"><strong>OLAĞANÜSTÜ HÂDİSELER</strong></span></p>
<ul>
<li>Olağanüstü Hâdiseler</li>
<li>Ay ve Güneş Tutulması</li>
<li>Medîne’de Deprem</li>
<li>Şiddetli Yağmur ve Fırtına</li>
<li>Kuraklıklar ve Yağmur Duâları</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>13. Hafta</strong></span></td>
<td width="550"><span style="color: #800000;"><strong>VEDA HACCI VE RASÛLULLAH ALEYHİSSELÂM’IN VEFATI</strong></span></p>
<ul>
<li>Veda Haccı</li>
<li>Veda Hitâbesi</li>
<li>Rasûlullah Aleyhisselâm’ın Hastalanması</li>
<li>Rasûlullah Aleyhisselâm’ın Vefatı</li>
<li>Vefatın Akisleri</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>14. Hafta</strong></span></td>
<td width="550"><span style="color: #800000;"><strong>RASÛLULLAH ALEYHİSSELÂM’IN EMANETLERİ</strong></span></p>
<ul>
<li>Emîn-Mü’min-Emânet</li>
<li>Kur’ân-ı Kerîm</li>
<li>Sünnet-i Nebeviyye</li>
<li>Kur’ân ve Sünnet Bütünlüğü</li>
<li>Ehl-i Beyt</li>
<li>Ezvâc-ı Tâhirât</li>
<li>Ashâb-ı Kirâm</li>
<li>Emînler ve Hainler</li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>The post <a href="https://www.huzem.org/siyer-ikinci-seviye-bahar-donemi.html">SİYER (İkinci Seviye – Bahar Dönemi)</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>TASAVVUF (İkinci Seviye – Bahar Dönemi)</title>
		<link>https://www.huzem.org/tasavvuf-ikinci-seviye-bahar-donemi.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[sami]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 31 Aug 2019 08:53:26 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[BAHAR DÖNEMİ (İKİNCİ SEVİYE)]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.huzem.org/?p=977</guid>

					<description><![CDATA[<p>Öğretim Görevlisi: Prof. Dr. Ahmet Cahid HAKSEVER Haftalar Haftalık Konu Başlıkları 1.Hafta Tanışma Dönemlik Ders Planının Sunumu 2.Hafta Tasavvuf ve Tarikatların Mahiyetine Dair Konular Melametî anlayışın ortaya çıkış sebepleri nelerdir? 3.Hafta Tasavvuf ve Tarikatların Mahiyetine Dair Konular Kadızade-Sivasi tartışmalarının mahiyeti hakkında neler söylenebilir? Selçuklu ve Osmanlı’nın iktisadi hayatında tasavvufun yeri nedir? Ahilik kurumu nedir? Para [...]</p>
The post <a href="https://www.huzem.org/tasavvuf-ikinci-seviye-bahar-donemi.html">TASAVVUF (İkinci Seviye – Bahar Dönemi)</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Öğretim Görevlisi: <a href="http://www.huzem.org/ahmet-cahid-haksever.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Prof. Dr. Ahmet Cahid HAKSEVER</a></strong></p>
<h3></h3>
<table width="637">
<thead>
<tr>
<td width="75"><strong>Haftalar</strong></td>
<td width="563"><strong>Haftalık Konu Başlıkları </strong></td>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">1.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Tanışma</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Dönemlik Ders Planının Sunumu</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">2.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Tasavvuf ve Tarikatların Mahiyetine Dair Konular</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Melametî anlayışın ortaya çıkış sebepleri nelerdir?</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">3.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Tasavvuf ve Tarikatların Mahiyetine Dair Konular</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Kadızade-Sivasi tartışmalarının mahiyeti hakkında neler söylenebilir?</li>
<li>Selçuklu ve Osmanlı’nın iktisadi hayatında tasavvufun yeri nedir?</li>
<li>Ahilik kurumu nedir?</li>
<li>Para vakıflarının Osmanlı İktisadi hayatındaki rolü nedir?</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">4.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Tasavvuf </strong><strong>ve Tarikatların Mahiyetine Dair Konular</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Sömürge ve istilaya direnişte sufilerin rolü konusunda neler söylenebilir?</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">5.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Tasavvuf </strong><strong>ve Tarikatların Mahiyetine Dair Konular</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Tasavvuf, sanat ve estetik</li>
<li>Tasavvufun müziğe bakışı nasıldır?</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">6.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Tasavvufta Varlık Konusu I</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Tasavvufta Allah, kainat, insan</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">7.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Tasavvufta Varlık Konusu II</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Vahdet-i Vücûd, Vahdet-i Şuhûd, Meratib-i Vücud</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">8.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Tasavvufi Kavramlar ve Deyimler</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>“Gizli bir hazine idim, bilinmeyi istedim ve mahlûkatı yarattım” sözünün mahiyeti nedir?</li>
<li>“Sen olmasaydın âlemleri yaratmazdım” sözünün mahiyeti hakkında neler söylenebilir?</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">9.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Tasavvuf Klasikleri ve Seçme Metinler I</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Muhasibî, er-Riâye</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">10.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Tasavvuf Klasikleri ve Seçme Metinler II</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Ebû Nasr Serrâc et-Tusî, el-Luma’</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">11.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Tasavvuf Klasikleri ve Seçme Metinler III</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>İmam Gazzâlî, el-Munkızu mine’d-dalâl, İhyâ-u Ulûmi’d-Dîn</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">12.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Tasavvuf Klasikleri ve Seçme Metinler IV</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>İbnü’l-Arabî ve Fusûsu’l-Hikem</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">13. Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><strong>Tasavvuf Klasikleri ve Seçme Metinler V</strong></li>
<li>Mevlana Celaleddin-i Rumi, Mesnevi</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">14.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Tasavvuf Klasikleri ve Seçme Metinler VI</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>İmam-ı Rabbânî, Mektûbat</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Değerlendirme ve Sonuç</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>The post <a href="https://www.huzem.org/tasavvuf-ikinci-seviye-bahar-donemi.html">TASAVVUF (İkinci Seviye – Bahar Dönemi)</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>İLMİHAL (İkinci Seviye – Bahar Dönemi)</title>
		<link>https://www.huzem.org/ilmihal-ikinci-seviye-bahar-donemi.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[sami]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 31 Aug 2019 08:53:19 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[BAHAR DÖNEMİ (İKİNCİ SEVİYE)]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.huzem.org/?p=976</guid>

					<description><![CDATA[<p>Öğretim Görevlisi: Dr. Öğr. Üyesi Abdurrahman BULUT Haftalar Haftalık Konu Başlıkları 1.Hafta Fıkıh Tahsili Yolunda Temel Kavramlar 2.Hafta Güncel Fıkıh Meseleleri Günümüz Fıkıh Problemlerinin Çözümünde İlke ve Yöntemler Şahıs Müftîler &#8211; Heyet Müftîler Hangi Müftîye Uymalı? 3.Hafta Teklifî Hükümler İctihadın Mahiyeti ve Zannîliği Delil-Hüküm İlişkisi Teklifî Hüküm Kategorileri Helal-Haram Kavramları 4.Hafta İbadet Hayatına Dair Güncel [...]</p>
The post <a href="https://www.huzem.org/ilmihal-ikinci-seviye-bahar-donemi.html">İLMİHAL (İkinci Seviye – Bahar Dönemi)</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Öğretim Görevlisi: <a href="https://www.huzem.org/3560.html">Dr. Öğr. Üyesi Abdurrahman BULUT</a></strong></p>
<h3></h3>
<table width="637">
<thead>
<tr>
<td width="71"><strong>Haftalar</strong></td>
<td width="566"><strong>Haftalık Konu Başlıkları </strong></td>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td rowspan="2" width="71"><strong><span style="color: #0000ff;">1.Hafta</span></strong></td>
<td width="566">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Fıkıh Tahsili Yolunda</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="566">
<ul>
<li>Temel Kavramlar</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="71"><strong><span style="color: #0000ff;">2.Hafta</span></strong></td>
<td width="566">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Güncel Fıkıh Meseleleri</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="566">
<ul>
<li>Günümüz Fıkıh Problemlerinin Çözümünde İlke ve Yöntemler</li>
<li>Şahıs Müftîler &#8211; Heyet Müftîler</li>
<li>Hangi Müftîye Uymalı?</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="71"><strong><span style="color: #0000ff;">3.Hafta</span></strong></td>
<td width="566">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><b>Teklifî Hükümler</b></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="566">
<ul>
<li>İctihadın Mahiyeti ve Zannîliği</li>
<li>Delil-Hüküm İlişkisi</li>
<li>Teklifî Hüküm Kategorileri</li>
<li>Helal-Haram Kavramları</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="71"><strong><span style="color: #0000ff;">4.Hafta</span></strong></td>
<td width="566">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>İbadet Hayatına Dair Güncel Fıkıh Problemleri I</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="566">
<ul>
<li>Abdest</li>
<li>Namaz</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="71"><strong><span style="color: #0000ff;">5.Hafta</span></strong></td>
<td width="566">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>İbadet Hayatına Dair Güncel Fıkıh Problemleri II</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="566">
<ul>
<li>Oruç</li>
<li>Zekât</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="71"><strong><span style="color: #0000ff;">6.Hafta</span></strong></td>
<td width="566">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Helal Gıda</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="566">
<ul>
<li>Yiyecekler</li>
<li>İçecekler</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="71"><strong><span style="color: #0000ff;">7.Hafta</span></strong></td>
<td width="566">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Aile Hukuku I</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="566">
<ul>
<li>İslâm’da Nikâhın Yeri ve Önemi</li>
<li>Söz ve Nişan Süreci</li>
<li>Nikâh Akdine Dair Temel Konular (Taraflar, Ehliyet, Denklik, Evlilik Engelleri, Velinin Yetkisi, Şahitlik vb.)</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="71"><strong><span style="color: #0000ff;">8.hafta</span></strong></td>
<td width="566">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Aile Hukuku II</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="566">
<ul>
<li>Karı Kocanın Hak ve Sorumlulukları</li>
<li>Nikâh Akdinin Mâlî Sonuçları (Mehir, Nafaka vb.)</li>
<li>Evliliğin Sona Ermesi &#8211; Boşanma Çeşitleri</li>
<li>Evliliğin Sona Ermesinden Doğan Neticeler</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="71"><strong><span style="color: #0000ff;">9.Hafta</span></strong></td>
<td width="566">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>İslam Eşya ve Borçlar Hukuku</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="566">
<ul>
<li>Akit Nazariyesi</li>
<li>Mülkiyet Nazariyesi</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="71"><strong><span style="color: #0000ff;">10.Hafta</span></strong></td>
<td width="566">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Ticari Hayat</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="566">
<ul>
<li>Ticaretin Önemi, Meşruiyeti</li>
<li>Faiz Yasağı, Enflasyon Farkı</li>
<li>Kredi Kartı</li>
<li>Sigorta</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="71"><strong><span style="color: #0000ff;">11.Hafta</span></strong></td>
<td width="566">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Katılım Bankaları ve İşlemleri</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="566">
<ul>
<li>Mudarebe</li>
<li>Murabaha</li>
<li>Diğer İşlemler</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="71"><strong><span style="color: #0000ff;">12.Hafta</span></strong></td>
<td width="566">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Eğlence, Spor ve Sanat</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="566">
<ul>
<li>Müzik</li>
<li>Kumar</li>
<li>Spor Müsabakaları &#8211; Ödül</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="71"><strong><span style="color: #0000ff;">13. Hafta</span></strong></td>
<td width="566">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Tıbbî Uygulamalar</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="566">
<ul>
<li>Tedavide Kullanılacak ve Kullanılamayacak Şeyler</li>
<li>Bedene Yönelik Müdahaleler</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="71"><strong><span style="color: #0000ff;">14.Hafta</span></strong></td>
<td width="566">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Sosyal Hayatla İlgili Bazı Güncel Fıkıh Problemleri</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="566">
<ul>
<li>Kul Hakkı</li>
<li>Helal Kazanç Yolları &#8211; Bilgisayara Dayalı Yeni Meslekler</li>
<li>İnternet Kullanma İlkeleri, Faydaları, Zararları, Sınırları</li>
<li>Sosyal Medya Araçları, Kullanım Sınırları, Hedefleri</li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>The post <a href="https://www.huzem.org/ilmihal-ikinci-seviye-bahar-donemi.html">İLMİHAL (İkinci Seviye – Bahar Dönemi)</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>AKAİD (İkinci Seviye – Bahar Dönemi)</title>
		<link>https://www.huzem.org/akaid-ikinci-seviye-bahar-donemi.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[sami]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 31 Aug 2019 08:53:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[BAHAR DÖNEMİ (İKİNCİ SEVİYE)]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.huzem.org/?p=979</guid>

					<description><![CDATA[<p>Öğretim Görevlisi: Prof. Dr. Cağfer KARADAŞ Dersin Amacı: İslâm İnancının diğer inanç ve akımlar karşısındaki konumunu öğrenmek. Temel Kaynaklar: 1- Çağdaş İnanç Problemleri, Cağfer Karadaş, Türkiye Gençlik Vakfı Yayınları (TUGVA). 2- İnanç Konusunda Bilinmesi Gereken 88 Soru, editör: Cağfer Karadaş, Beyan Yayınları. 3- Çağdaş İnanç Problemleri, Temel Yeşilyurt, Diyanet İşleri başkanlığı yayınları. Yardımcı Kaynaklar: 1- [...]</p>
The post <a href="https://www.huzem.org/akaid-ikinci-seviye-bahar-donemi.html">AKAİD (İkinci Seviye – Bahar Dönemi)</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Öğretim Görevlisi: </strong><a href="http://www.huzem.org/cagfer-karadas.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>Prof. Dr. Cağfer KARADAŞ</strong></a></p>
<p><strong>Dersin Amacı:</strong><br />
<strong>İslâm İnancının diğer inanç ve akımlar karşısındaki konumunu öğrenmek.</strong></p>
<p><strong>Temel Kaynaklar:</strong><br />
1- Çağdaş İnanç Problemleri, Cağfer Karadaş, Türkiye Gençlik Vakfı Yayınları (TUGVA).<br />
2- İnanç Konusunda Bilinmesi Gereken 88 Soru, editör: Cağfer Karadaş, Beyan Yayınları.<br />
3- Çağdaş İnanç Problemleri, Temel Yeşilyurt, Diyanet İşleri başkanlığı yayınları.</p>
<p><strong>Yardımcı Kaynaklar:</strong><br />
1- Ana Hatlarıyla Kelam Tarihi, Cağfer Karadaş, Ensar Neşriyat, İstanbul<br />
2- Ana Hatlarıyla İslam Mezhepleri Tarihi, Mustafa Öz, Ensar neşriyat.<br />
3- Çağdaş İslami Akımlar, Mehmet Ali Büyükkara, Klasik Yayınları.</p>
<table width="637">
<thead>
<tr>
<td width="75"><strong>Haftalar</strong></td>
<td width="563"><strong>Haftalık Konu Başlıkları </strong></td>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">1.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Tanışma &#8211; Dönemlik Ders Planının Sunumu</strong></span></li>
<li><span style="color: #800000;"><strong>İslam İtikadında Akıl-Nakil Dengesi</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>İslam itikadında deliller</li>
<li>İslam itikadında aklın yeri</li>
<li>İslam itikadında naklin yeri</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">2.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Allah’ı Tanımak</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Kendini bilen Rabbini bilir.</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">3.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Evreni Tanımak</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Şahit-gaib meselesi</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">4.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>İnsanı Tanımak</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>İlk İnsan</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">5.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Peygamberin dindeki yeri</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Peygambersiz dinin imkanı</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">6.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Vahiy Gerçeği</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Vahyin dilsel mahiyeti</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">7.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Hüsün-Kubuh Meselesi</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Kötülük problemi</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">8.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>İnsan hürriyeti</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>İslam’da kesb anlayışı</li>
<li>İslam’da kader anlayışı</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">9.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><strong><span style="color: #800000;">Ruhçuluk ve Reenkarnasyon</span> </strong></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Yoga, meditasyon, ruh göçü, ruhun ayrı bedeninin olması</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">10.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Sihir, cincilik ve Astroloji</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Sihir</li>
<li>Burçlar</li>
<li>Medyumluk</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">11.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><strong><span style="color: #800000;">Putçuluğa dönüş</span> </strong></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Günümüzde antik batıl inançları diriltme çabası</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">12.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Kıyametçilik</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Kıyamet tarihçiliği</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">13.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Ölümden sonraki hayat</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Peygamberler</li>
<li>Şehitler</li>
<li>Mü’minler</li>
<li>Kafirler</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">14.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Şefaat</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Hesap günü kurtuluş ümidi</li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>The post <a href="https://www.huzem.org/akaid-ikinci-seviye-bahar-donemi.html">AKAİD (İkinci Seviye – Bahar Dönemi)</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>HADİS METİNLERİ (İkinci Seviye – Bahar Dönemi)</title>
		<link>https://www.huzem.org/hadis-metinleri-ikinci-seviye-bahar-donemi.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[sami]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 31 Aug 2019 08:52:53 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[BAHAR DÖNEMİ (İKİNCİ SEVİYE)]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.huzem.org/?p=978</guid>

					<description><![CDATA[<p>Öğretim Görevlisi: Prof. Dr. A. Hikmet ATAN Haftalar Haftalık Konu Başlıkları 1.Hafta Tanışma Beşeri Münasebetler I Dönemlik Ders Planının Sunumu AHKÂM HADİSLERİ Evlenme (Nikâh) Karı-Koca Münasebetleri 2.Hafta Beşeri Münasebetler II Boşanma (Talâk) İddet Bekleme 3.Hafta Beşeri Münasebetler III Süt Emme Nafaka 4.Hafta Beşeri Münasebetler IV Miras Vasiyet 5.Hafta Beşeri Münasebetler V Alış-Veriş (Buyu’) 6.Hafta Beşeri [...]</p>
The post <a href="https://www.huzem.org/hadis-metinleri-ikinci-seviye-bahar-donemi.html">HADİS METİNLERİ (İkinci Seviye – Bahar Dönemi)</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Öğretim Görevlisi: <a href="https://www.huzem.org/a-hikmet-atan.html">Prof. Dr. A. Hikmet ATAN</a></strong></p>
<h3></h3>
<table width="637">
<thead>
<tr>
<td width="75"><strong>Haftalar</strong></td>
<td width="563"><strong>Haftalık Konu Başlıkları </strong></td>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">1.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Tanışma</strong></span></li>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Beşeri Münasebetler I</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Dönemlik Ders Planının Sunumu</li>
<li>AHKÂM HADİSLERİ</li>
<li>Evlenme (Nikâh)</li>
<li>Karı-Koca Münasebetleri</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">2.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Beşeri Münasebetler II</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Boşanma (Talâk)</li>
<li>İddet Bekleme</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">3.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Beşeri Münasebetler III</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Süt Emme</li>
<li>Nafaka</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">4.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Beşeri Münasebetler IV</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Miras</li>
<li>Vasiyet</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">5.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Beşeri Münasebetler V</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Alış-Veriş (Buyu’)</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">6.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Beşeri Münasebetler VI</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Cinayetler</li>
<li>Diyetler</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">7.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Cezalar (Hudûd) I</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Zina</li>
<li>Kazif</li>
<li>Hırsızlık</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">8.hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Cezalar (Hudûd) II</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Sarhoşun Cezası</li>
<li>Ta’zîr Cezası</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">9.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><strong><span style="color: #800000;">Devletler Hukuku</span> </strong></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Cihâd</li>
<li>Cizye</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">10.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Yargı Hukuku</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Hâkimlik</li>
<li>Şehâdetler</li>
<li>Davalar-Beyyineler</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">11.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Ahlâk Hadisleri I</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Güzel Ahlâka Teşvik</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">12.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Ahlâk Hadisleri II</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Edeb</li>
<li>Birr ve Sıla</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">13. Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Ahlâk Hadisleri III</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Zühd</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">14.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Ahlâk Hadisleri IV</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Kötü Huylardan Sakındırma</li>
<li>Değerlendirme ve Sonuç</li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>The post <a href="https://www.huzem.org/hadis-metinleri-ikinci-seviye-bahar-donemi.html">HADİS METİNLERİ (İkinci Seviye – Bahar Dönemi)</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>TEFSİR (İkinci Seviye – Bahar Dönemi)</title>
		<link>https://www.huzem.org/tefsir-ikinci-seviye-bahar-donemi.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[sami]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 31 Aug 2019 08:52:45 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[BAHAR DÖNEMİ (İKİNCİ SEVİYE)]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.huzem.org/?p=974</guid>

					<description><![CDATA[<p>Öğretim Görevlisi: Prof. Dr. Ömer ÇELİK Dersin Gayesi: Kur’an-ı Kerim’in ayetlerinin Hz. Peygamber (s.a.s.) zamanında ve onun kontrolünde vahiy katipleri tarafından nasıl yazıya geçirildiğini kavratmak. Kur’an-ı Kerim’in Hz. Ebubekir zamanında nasıl en ciddi ilmi usullerle cem edildiğini ve bu çalışmanın sebebini öğretmek. Kur’an-ı Kerim’in Hz. Osman zamanında nasıl istinsah ettirilip çoğaltılarak Temel Kaynaklar: Ömer Çelik, [...]</p>
The post <a href="https://www.huzem.org/tefsir-ikinci-seviye-bahar-donemi.html">TEFSİR (İkinci Seviye – Bahar Dönemi)</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Öğretim Görevlisi: <a href="http://www.huzem.org/prof-dr-omer-celik.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Prof. Dr. Ömer ÇELİK</a></strong></p>
<h3>Dersin Gayesi:</h3>
<ol>
<li>Kur’an-ı Kerim’in ayetlerinin Hz. Peygamber (s.a.s.) zamanında ve onun kontrolünde vahiy katipleri tarafından nasıl yazıya geçirildiğini kavratmak.</li>
<li>Kur’an-ı Kerim’in Hz. Ebubekir zamanında nasıl en ciddi ilmi usullerle cem edildiğini ve bu çalışmanın sebebini öğretmek.</li>
<li>Kur’an-ı Kerim’in Hz. Osman zamanında nasıl istinsah ettirilip çoğaltılarak</li>
</ol>
<p><strong>Temel Kaynaklar:</strong></p>
<ol>
<li>Ömer Çelik, Tefsir Usulü ve Tarihi, İstanbul, Erkam Yayınları</li>
<li>Muhsin Demirci, Tefsir Usulü, İstanbul, İFAV Yayınları</li>
<li>Mehmet Emin Maşalı, Kur’ân’ın metin yapısı: Mushaf tarihi ve imlası, Ankara, Avrasya yayıncılık, 2004</li>
</ol>
<p><strong>Yardımcı Kaynaklar:</strong></p>
<ul>
<li>Diyanet İslam Ansiklopedisi, “Mushaf” maddesi, Mesut Okumuş ve Diğerleri, Tefsir El Kitabı, editör Mehmet Akif Koç, Ankara, Grafiker Yayınları, 2012</li>
</ul>
<table width="637">
<thead>
<tr>
<td width="75"><strong>Haftalar</strong></td>
<td width="563"><strong>Haftalık Konu Başlıkları </strong></td>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">1.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Tanışma &#8211; Dönemlik Ders Planının Sunumu</strong></span></li>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Konulu Tefsir Yöntemi</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Konulu Tefsirin Tarifi ve Mahiyeti</li>
<li>Konulu Tefsir Yöntemi</li>
<li>Kur’an’ın Anlaşılmasında Konulu Tefsir Yönteminin Faydaları</li>
<li>Konulu Tefsir Yöntemiyle Yapılan Çalışmalar</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">2.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Kur&#8217;an&#8217;da Tevhid ve Şirk</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Tevhidin Tarifi</li>
<li>Kur’an’da Tevhidin Nakli Delilleri</li>
<li>Kur’an’da Tevhidin Akli Delilleri</li>
<li>Tevhidi Korumanın Zorluğu</li>
<li>Şirkin Tarifi</li>
<li>Şirke Düşüren Sebepler</li>
<li>Şirkten Korunma Yolları</li>
<li>Şirk Günahının Büyüklüğü ve Cezası</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">3.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Kur&#8217;an&#8217;da Ulûhiyyet</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Ulûhiyyetin Tarifi</li>
<li>Ulûhiyetin Sadece Allah’a Mahsus Oluşu</li>
<li>Ulûhiyetin Delilleri</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">4.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Kur&#8217;an&#8217;da Nübüvvet ve Risalet</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Nübüvvetin Tarifi</li>
<li>Nübüvvetin Gerekliliği ve İspatı</li>
<li>Nebîler</li>
<li>Risâletin Tarifi</li>
<li>Resuller</li>
<li>Kur’an’da Nebi-Resûl Ayrımı</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">5.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Kur&#8217;an&#8217;da Kıyamet ve Ahiret</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Ecel-Ölüm</li>
<li>Kıyamet Alametleri</li>
<li>Sura Birinci Kez Üflenmesi: Göklerin, Yerin, Dağların Yıkılması, İnsanların-Canlıların Ölmesi</li>
<li>Sura İkinci Kez Üflenmesi: Yeniden Diriliş (Ba’s ve Nüşûr)</li>
<li>Haşr</li>
<li>Mizan</li>
<li>Hesap</li>
<li>Cehennem</li>
<li>Cennet</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">6.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Kur&#8217;an&#8217;da Peygamberimiz (Sallallahu aleyhi ve sellem)</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Kur’an’da Peygamberimizin Çocukluğu ve Gençliği</li>
<li>Kur’an’da Peygamberimizin Nübüvvet ve Risaletle Görevlendirilişi</li>
<li>Kur’an’da Peygamberimizin Tevhid Mücadelesi</li>
<li>Kur’an’da Peygamberimizin Hicreti</li>
<li>Kur’an’da Peygamberimizin Seferleri ve Gazveleri</li>
<li>Kur’an’da Peygamberimizin Aile Hayatı</li>
<li>Kur’an’da Peygamberimizin Ahlakı</li>
<li>Kur’an’da Peygamberimizin Örnekliği</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">7.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Kur&#8217;an&#8217;da İnsan</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>İlk İnsan Hz. Adem ve Eşinin Yaratılması</li>
<li>İlk Cennet Hayatı, İblisle İlk İmtihan ve Dünyaya İniş</li>
<li>İnsanın Yaratılışı ve Yaratılış Safhaları</li>
<li>İnsanın Olumlu-Olumsuz Özellikleri</li>
<li>İnsanın İmtihanı</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">8.hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Kur&#8217;an&#8217;da Nefs Tezkiyesi</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Ruh Nedir?-Nefis Nedir?</li>
<li>Nefsin Tesviyesi, Ona Fücûr ve Takvâsının İlham Edilmesi</li>
<li>Nefsin Tezkiyesi-Nefsin Tedsiyesi</li>
<li>Nefsi Tezkiyenin Yolları</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">9.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Kur&#8217;an&#8217;da Mü&#8217;minin Özellikleri</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>İman</li>
<li>İlim</li>
<li>Amel-i sâlih: İbadetler, Cihad, Muamelât</li>
<li>Takvâ</li>
<li>Güzel Ahlak: Sıdk, İhlas ve İhsan, Tevekkül-teslimiyet, sabır, cömertlik…</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">10.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Kur&#8217;an&#8217;da Münafığın Özellikleri</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>İnanmadıkları Halde “İnandık“ Derler</li>
<li>İkiyüzlüdürler</li>
<li>Kalplerinde Hastalık Vardır</li>
<li>Yalancıdırlar</li>
<li>Yalan Yere Yemin Ederler</li>
<li>Bozguncudurlar</li>
<li>Hidayete Karşılık Dalaleti Satın Almışlardır</li>
<li>Menfaatperesttirler</li>
<li>Mü’minleri Bırakıp Kâfirleri Dost Edinirler</li>
<li>Cehennemin En Alt Tabakasındadırlar</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">11.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Kur&#8217;an&#8217;da Ahlak</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Mezmûm Ahlak: Cimrilik, Acelecilik, Sabırsızlık, Yalancılık, Menfaatperestlik, Samimiyetsizlik</li>
<li>Memdûh Ahlak: Cömertlik, Hilim, Sabır, Doğruluk, Diğergamlık, Samimiyet….</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">12.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Kur&#8217;an&#8217;da Hukuk</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Hukukullâh</li>
<li>Hukûku’l-ibâd:</li>
<li>Medenî Hukuk (Aile Hukuku)</li>
<li>Borçlar Hukuku</li>
<li>Hadler</li>
<li>Devletler Hukuku</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">13.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Kur&#8217;an&#8217;da Savaş ve Barış</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Savaşla İlgili Kavramlar: Cihâd, Kıtâl, Harb, Sefer, Nefr, Gazve, Sulh, Esir, Ganimet</li>
<li>Kur‘an’da Savaş Hukuku</li>
<li>Kur’an’da Barış Hukuku</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">14.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Kur&#8217;an&#8217;da Aile ve Kadın</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Aile İlgili Kullanılan Kavramlar: Ehl-i Beyt, Ehl, Âl..</li>
<li>Kur’an’da Genel Olarak Aile</li>
<li>Kur’an’da Örnek Gösterilen Peygamber Aileleri</li>
<li>Peygamberimizin Ailesi: Ehl-i Beyt</li>
<li>Kur‘an’da Kadın: Eğitim, Evlilik, Miras, Şahitlik, Sosyal Hayat</li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>The post <a href="https://www.huzem.org/tefsir-ikinci-seviye-bahar-donemi.html">TEFSİR (İkinci Seviye – Bahar Dönemi)</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>TASAVVUF (İkinci Seviye – Güz Dönemi)</title>
		<link>https://www.huzem.org/tasavvuf-ikinci-seviye-guz-donemi.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[sami]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 31 Aug 2019 08:50:38 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[GÜZ DÖNEMİ (İKİNCİ SEVİYE)]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.huzem.org/?p=966</guid>

					<description><![CDATA[<p>Öğretim Görevlisi: Prof. Dr. Ahmet Cahid HAKSEVER &#160; Haftalar Haftalık Konu Başlıkları 1.Hafta Tanışma Dönemlik Ders Planının Sunumu 2.Hafta Tarikatların Tarihi Sürecine Dair Konular I Selçuklu ve Osmanlı’da Tarikat-siyaset ilişkisi nasıldır? 3.Hafta Tarikatların Tarihi Sürecine Dair Konular II Osmanlı’nın modernleşme sürecinde devlet-tekke ilişkileri nasıldır? 4.Hafta Tasavvufa Yöneltilen Eleştiriler Selefilik ve tasavvuf ilişkisi: İbn Teymiyye tasavvufa [...]</p>
The post <a href="https://www.huzem.org/tasavvuf-ikinci-seviye-guz-donemi.html">TASAVVUF (İkinci Seviye – Güz Dönemi)</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Öğretim Görevlisi: <a href="http://www.huzem.org/ahmet-cahid-haksever.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Prof. Dr. Ahmet Cahid HAKSEVER</a></strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<table width="637">
<thead>
<tr>
<td width="75"><strong>Haftalar</strong></td>
<td width="563"><strong>Haftalık Konu Başlıkları </strong></td>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">1.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li>Tanışma</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Dönemlik Ders Planının Sunumu</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">2.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Tarikatların Tarihi Sürecine Dair Konular I</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Selçuklu ve Osmanlı’da Tarikat-siyaset ilişkisi nasıldır?</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">3.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Tarikatların Tarihi Sürecine Dair Konular II</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Osmanlı’nın modernleşme sürecinde devlet-tekke ilişkileri nasıldır?</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">4.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Tasavvufa Yöneltilen Eleştiriler</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Selefilik ve tasavvuf ilişkisi: İbn Teymiyye tasavvufa karşı mıydı?</li>
<li>Sûfî müelliflerin eserlerinde hadisleri kullanış şekli hakkında neler söylenebilir?</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">5.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Tasavvufta İç Tenkit Geleneği</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Sufilerin içedönük eleştirileri konusunda neler söylenebilir?</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">6.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Manevi Eğitime Dair Konular I</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Sufilerin, ibadetlere yüklediği manevi anlamlar hakkında neler söylenebilir?</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">7.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Manevi Eğitime Dair Konular II</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Günümüz insanının tarikatlara yönelme sebepleri hakkında neler söylenebilir?</li>
<li>Tasavvuf günümüz insanının yabancılaşma sorununa bir çözüm sunar mı?</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">8.hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Manevi Eğitime Dair Konular III</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Tasavvufun mistisizm ile benzerlikleri ve farklılıkları hakkında neler söylenebilir?</li>
<li>Meditasyon, yoga vb. pratiklerin tasavvuftaki uygulamalar ile benzerlikleri ve farklılıkları hakkında neler söylenebilir?</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">9.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Manevi Eğitime Dair Konular IV</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Menkıbelerin tenkit ve değerlendirilmesinde nasıl bir yol izlenebilir?</li>
<li>Kerametvari menkıbelere ilgi neden kaynaklanır?</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">10.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Tasavvufi Kavramlar ve Deyimler I</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>İlm-i ledünn ne demektir?</li>
<li>İşârî tefsir ne demektir?</li>
<li>Kur’an ve Sünnetin işârî/tasavvufî yorumu hakkında neler söylenebilir?</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">11.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Tasavvufi Kavramlar ve Deyimler II</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Tasavvufta aşk ve muhabbete yüklenen anlam nedir?</li>
<li>Fakr ne demektir?</li>
<li>Cem ve fark ne demektir?</li>
<li>Tevekkül ve rıza ne demektir?</li>
<li>İbnü’l-Vakt ne demektir?</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">12.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Tasavvufi Kavramlar ve Deyimler III</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>İcâzet ve silsile ne demektir?</li>
<li>Tarikata girişte uygulanan “tevbe almak/el almak” ritüelinin mahiyeti nedir?</li>
<li>“Dört kapı kırk makam” ne demektir?</li>
<li>Fıkıhsız bir tasavvuf insanı zındıklığa, tasavvufsuz bir fıkıh insanı fasıklığa götürür” sözünün anlamı nedir?</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">13. Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Tasavvufi Kavramlar ve Deyimler IV</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>“Mürid aslında muraddır” deyimiyle ne kastedilmektedir?</li>
<li>Şeyhin hikmetinden sual olunmaz” deyimiyle ne kastedilmektedir?</li>
<li>“Şeyh uçmaz, mürit uçurur” deyimiyle ne kastedilmektedir?</li>
<li>“Tayy-i zaman, tayy-i mekân” ne demektir?</li>
<li>“Leyla Leyla derken Mevla’yı buldum” deyimiyle ne kastedilmektedir?</li>
<li>“Edeb yâ Hû” deyimiyle ne kastedilmektedir?</li>
<li>“Tekkeyi bekleyen çorbayı içer” deyimiyle ne kastedilmektedir?</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="75"><strong><span style="color: #0000ff;">14.Hafta</span></strong></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Tasavvufi Kavramlar ve Deyimler V</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>“Nefsini bilen Rabbini bilir” sözünün anlamı nedir?</li>
<li>“Ölmeden önce ölünüz” sözünün mahiyeti nedir?</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Değerlendirme ve Sonuç</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>The post <a href="https://www.huzem.org/tasavvuf-ikinci-seviye-guz-donemi.html">TASAVVUF (İkinci Seviye – Güz Dönemi)</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>SİYER (İkinci Seviye – Güz Dönemi)</title>
		<link>https://www.huzem.org/siyer-ikinci-seviye-guz-donemi.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[sami]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 31 Aug 2019 08:50:36 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[GÜZ DÖNEMİ (İKİNCİ SEVİYE)]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.huzem.org/?p=964</guid>

					<description><![CDATA[<p>Öğretim Görevlisi: Öğretim Görevlisi Adem SARAÇ Dersin Amacı: Siyer Giriş dersinde görülen konuların dışında Siyer 2. Seviye dersinde, Peygamberimiz Aleyhisselâm’ın Hayatı’nı daha fazla ayrıntıya girerek işlemektir. Bu derste Giriş Seviyesinde bulunmayan konular işlenir. Gündelik hayatımıza yansıtabileceğimiz örneklerle ve canlı tablolarla, anlaşılır ve kalıcı kalmasını sağlamak “Üsve-i Hasene” olan Peygamberimiz Aleyhisselâm’ı bütün hayatımıza örnek almak Kur’ân anlatımına [...]</p>
The post <a href="https://www.huzem.org/siyer-ikinci-seviye-guz-donemi.html">SİYER (İkinci Seviye – Güz Dönemi)</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Öğretim Görevlisi: </strong><a href="http://www.huzem.org/adem-sarac.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>Öğretim Görevlisi Adem SARAÇ</strong></a></p>
<h3>Dersin Amacı:</h3>
<p>Siyer Giriş dersinde görülen konuların dışında Siyer 2. Seviye dersinde, Peygamberimiz Aleyhisselâm’ın Hayatı’nı daha fazla ayrıntıya girerek işlemektir. Bu derste Giriş Seviyesinde bulunmayan konular işlenir.</p>
<p>Gündelik hayatımıza yansıtabileceğimiz örneklerle ve canlı tablolarla, anlaşılır ve kalıcı kalmasını sağlamak</p>
<p>“Üsve-i Hasene” olan Peygamberimiz Aleyhisselâm’ı bütün hayatımıza örnek almak</p>
<p>Kur’ân anlatımına daha çok ağırlık vermek</p>
<p>Kur’ân-ı Kerîm’den sonra Hadîs kaynaklarından istifade etmek</p>
<p>Kur’ân ve Hadîs kaynaklarını diğer kaynakların sürekli önünde tutmak</p>
<p>İslâm’ı doğru anlayıp ihlâsla yaşamak için üst seviyede Siyer-i Nebî bilmek</p>
<h3>Kaynaklar:</h3>
<p>Âdem Saraç; <strong>Siyer İkinci Seviye Ders Notları</strong>, İstanbul 2020.</p>
<p>Sayfurrahman Mübârekfûrî; <strong>Peygamberimizin Hayatı ve Daveti (er-Rahîku’l-Mahtûm)</strong>; çev. Halil İbrahim Kutlay; Risale Yayınları, İstanbul 1999.</p>
<h3>Yardımcı Kaynaklar:</h3>
<p>Hüseyin Algül; <strong>İslâm Tarihi</strong>; Emin Yayınları, Bursa 2018, 1-4.</p>
<p>Hasan İbrahim Hasan; <strong>Siyasî-Dîni-Kültürel ve Sosyal İslâm Tarihi</strong>; çev. İsmail Yiğit, Sadreddin Gümüş, İstanbul 1991, ilk 2 cildi.</p>
<p>Mahmut Şakir; <strong>Hz. Âdem’den Bugüne İslâm Târih</strong>; çev. Ferit Aydın, Kahraman Yayınları, İstanbul 1993, ilk 3 cildi.</p>
<p>İbrahim Sarıçam; <strong>Hz. Muhammed (sav) ve Evrensel Mesajı</strong>; Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları, Ankara 2014.</p>
<p><strong>Ali Akyüz; </strong><strong>Yaşayan Kur’ân Hazreti Peygamber (sav); Ensar Neşriyat, İstanbul 2005.</strong></p>
<p>Osman Nûri Topbaş; <strong>Asr-ı Saâdet Toplumu</strong>; Erkam Yayınları, İstanbul 1431/2010.</p>
<ol start="2006">
<li>Sâid Ramazan el Bûti; <strong>Fıkhu’s Sîre</strong>; çev. Atik Aydın, Bilge Adam Yayınları, Van 2006.</li>
</ol>
<p>Ömer Çelik, Mustafa Öztürk, Murat Kaya; <strong>Üsve-i Hasene En Güzel İnsan (sav)</strong>; Erkam Yayınları, İstanbul 2003/2004, 1-2.</p>
<p>İzzet Derveze; <strong>Asru’n-Nebi, </strong><strong>Kur’ân’a Göre Hz. Muhammed’in Hayatı</strong>; çev. Mehmet Yolcu, Yöneliş Yayınları, İstanbul 1989, 1-3.</p>
<p>Muhammed Ebû Zehra; <strong>Son Peygamber Hz. Muhammed (sav)</strong>; çev. Mehmet Keskin, Birleşik Yayınları, İstanbul 1993, 1-4.</p>
<p>Münir Muhammed Gadban; <strong>Nebevi Hareket Metodu, Teori ve Pratik</strong>; çev. Tarık Akarsu, Nehir Yayınları, İstanbul 1991, 1-2.</p>
<p>Muhammed Gazalî; <strong>Fıkhu’s Sîre</strong>; çev. Resul Tosun, Risale Yayınları, İstanbul 1987.</p>
<p>Muhammed Hamidullah; <strong>İslâm Peygamberi </strong><strong>(Hayatı ve Faaliyeti)</strong>; çev. Salih Tuğ, İrfan Yayınları, İstanbul 1980, 1-2.</p>
<p>İbn Kayyım el-Cevziyye; <strong>Fıkhu’s-Sîre (Peygamberimiz’in Hayatı)</strong>; çev. Hanifi Akın, Karınca-Polen Yayınları, İstanbul 12011.</p>
<p>Mustafa Âsım Köksal; <strong>İslâm Târihi, Peygamberler Peygamberi Hz. Muhammed Aleyhisselâm ve İslâmiyet</strong>; Köksal Yayıncılık, İstanbul 2001, 1-8.</p>
<p>Mevlânâ Şibli Numânî; <strong>Sîretü’n-Nebî (Son Peygamber Hazreti Muhammed (sav)</strong>; Urducadan çev. Yusuf Karaca, Bilge Adam Yayınları, Van 2003, 1-2.</p>
<p>Osman Nuri Topbaş; <strong>Asr-ı Saadet’ten Günümüze Fazîletler Medeniyeti</strong>; Erkam Yayınları, İstanbul 2006, 1-2.</p>
<p>Âdem Saraç; <strong>Hazret-i Hadîce-i Kubrâ Annemiz</strong>, Erkam Yayınları, İstanbul 2020.</p>
<blockquote><p><span style="color: #ff0000;"><strong>ÇALIŞMA TAKVİMİ</strong></span></p></blockquote>
<table width="584">
<tbody>
<tr>
<td width="81"><strong>Haftalar</strong></td>
<td width="502"><strong>14 Haftalık Konu Başlıkları</strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>01. Hafta</strong></span></td>
<td width="502"><span style="color: #800000;"><strong>PEYGAMBER EFENDİMİZ DÖNEMİNDE MEKKE-İ MÜKERREME</strong></span></p>
<ul>
<li>Mekke ve Çevresinin Târihi</li>
<li>Coğrafi ve Fizikî Yapı</li>
<li>Nüfus Durumu</li>
<li>İdarî Yapı</li>
<li>Sosyal ve Siyasal Durum</li>
<li>Ekonomik Durum</li>
<li>İnanç Durumu</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>02. Hafta</strong></span></td>
<td width="502"><span style="color: #800000;"><strong>PEYGAMBER VE ASHÂBI’NI YAKINDAN TANIMAK</strong></span></p>
<ul>
<li>Siyer-i Nebî ve Müslüman</li>
<li>Siyer-i Nebî ve İslâm Târihi</li>
<li>Tanıma Kaynak ve Yöntemleri</li>
<li>Kur’ân-ı Kerîm ile Tanımak</li>
<li>Sünnet-i Nebeviyye ile Tanımak</li>
<li>Kur’ân-Sünnet ile Tanımak</li>
<li>Temel Kaynaklar ile Tanımak</li>
<li>Sahâbîler Rasûlullah’ı Tanıtıyor</li>
<li>Rasûlullah Ashâbını Tanıtıyor</li>
<li>Yakından Tanımak</li>
<li>Tanmayan Tanınmaz</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>03. Hafta</strong></span></td>
<td width="502"><span style="color: #800000;"><strong>PEYGAMBER EFENDİMİZ’İN ÇOCUKLUK VE GENÇLİK YILLARI</strong></span></p>
<ul>
<li>Çocukluk Yılları</li>
<li>Gençlik Yılları</li>
<li>Koruyan ve Korunan</li>
<li>Çobanlık Yapması</li>
<li>Ticârete Atılması</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>04. Hafta</strong></span></td>
<td width="502"><span style="color: #800000;"><strong>İLK VAHİY VE SONRASINDA YAŞANAN OLAYLAR</strong></span></p>
<ul>
<li>İlk Vahiy</li>
<li>Risâlet Görevi ve Rasûl Evi</li>
<li>İlk Sırada Nâzil Olan Âyet ve Sûreler</li>
<li>Mekkelilerin İlk Tepkileri</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>05. Hafta</strong></span></td>
<td width="502"><span style="color: #800000;"><strong>GİZLİ-ÖZEL DÂVET AÇIK-ÖZEL OLUŞUM</strong></span></p>
<ul>
<li>Gizli-Özel Dâvet</li>
<li>Gizli Teşkilatlanma</li>
<li>Açık-Özel Oluşum</li>
<li>Gizli Dâvet Döneminin Yansımaları</li>
<li>Gizli Dâvet Döneminde Nâzil Olan Sûreler</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>06. Hafta</strong></span></td>
<td width="502"><span style="color: #800000;"><strong>MEKKE DÖNEMİ BOYUNCA İSLÂM’I ÖĞRENME YERLERİ OLARAK PEYGAMBER VE SAHÂBÎ EVLERİ</strong></span></p>
<ul>
<li>Mekke’de Evler</li>
<li>Peygamberimiz Aleyhisselâm’ın Evi</li>
<li>Ashâb’ın Evleri</li>
<li>Eğitim ve Öğretim</li>
<li>İbâdet ve Muamelât</li>
<li>Huzur Yuvaları</li>
<li>Bakım ve Tedavi Yerleri</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>07. Hafta</strong></span></td>
<td width="502"><span style="color: #800000;"><strong>BİR EĞİTİM VE ÖĞRETİM MERKEZİ OLARAK DÂRU’L-ERKAM</strong></span></p>
<ul>
<li>Fedakârların Fedakârlıkları</li>
<li>Dâru’l-Erkam Faaileyetleri</li>
<li>Eğitim-Öğretim Yöntemleri</li>
<li>İlim-Îmân-Amlel-İhlâs-Temsil</li>
<li>Dâru’l-Erkam Öncesinde İslâm’a Girenler</li>
<li>Dâru’l-Erkam’da İslâm’a Girenler</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>08. Hafta</strong></span></td>
<td width="502"><span style="color: #800000;"><strong>AÇIK-GENEL DÂVET VE YENİ OLUŞUM</strong></span></p>
<ul>
<li>Önce Yakınları Dâvet</li>
<li>Evde Toplu Dâvet</li>
<li>Akrabaların Yakınlıkları-Uzaklıkları</li>
<li>Safa Tepesi’nden Genel Dâvet</li>
<li>Açık Dâvet Dönemi ve Tepkiler</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>09. Hafta</strong></span></td>
<td width="502"><span style="color: #800000;"><strong>GAYR-İ MÜSLİM BİR ÜLKEDE MÜSLÜMAN OLARAK YAŞAMAK</strong></span></p>
<ul>
<li>Müslümanlar Gayr-i Müslim Ülkede</li>
<li>Habeş Hicretleri</li>
<li>Birinci Hicret</li>
<li>İkinci Hicret</li>
<li>Üst Düzey Yöneticilerle</li>
<li>Toplumun Bütün Kesimiyle</li>
<li>İslâmı Temsil Eden Müslümanlar</li>
<li>Habeşistan Muhâcirleri</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>10. Hafta</strong></span></td>
<td width="502"><span style="color: #800000;"><strong>ZOR ZAMANIN GÜÇLÜ MÜSLÜMANLARI</strong></span></p>
<ul>
<li>Büyük Tehdîd</li>
<li>Korkunç Karar</li>
<li>Ebû Tâlib Mahallesi</li>
<li>Öncelikli Tedbirler</li>
<li>Abluka-Boykot-Tecrîd-Muhâsara</li>
<li>Abluka İçinde Eğitim</li>
<li>Abluka Esnasında Nâzil Olan Sûreler</li>
<li>Üç Yıl Süren Sabır Destanı</li>
<li>Ablukayı Delme ve Bozma Girişimleri</li>
<li>Ablukayı İptal Eden Böcek</li>
<li>Sabrın Zaferi</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>11. Hafta</strong></span></td>
<td width="502"><span style="color: #800000;"><strong>HÜZÜN YILI KAYBOLAN DESTEK</strong></span></p>
<ul>
<li>Ebû Tâlib’in Vefatı</li>
<li>Siyâsî Gücün Kaybolması</li>
<li>Hadîce Annemiz’in Vefatı</li>
<li>Hanımsız Ev</li>
<li>Hüzün Üstüne Hüzün</li>
<li>Hüzün Dikenliğinde Sabır Gülleri</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>12. Hafta</strong></span></td>
<td width="502"><span style="color: #800000;"><strong> AKABE BİATLARI VE AKABE ASHÂBI’NIN MESAJI</strong></span></p>
<ul>
<li>İlk Akabe Görüşmesi</li>
<li>Birinci Akabe Bey’atı</li>
<li>Mukrî-Muallim-Hoca-Uzman İsteği</li>
<li>Hazreti Mus’ab Medîne’de</li>
<li>İkinci Akabe Bey’atı</li>
<li>Akabe Bey’atı Mesajı</li>
<li>İlk Akabe Görüşmesinde Bulunan Sahâbîler</li>
<li>Birinci Akabe Bey’atı Sahâbîleri</li>
<li>İkinci Akabe Bey’atı Sahâbîleri</li>
<li>Nakîb / Temsilci Sahâbîler</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>13. Hafta</strong></span></td>
<td width="502"><span style="color: #800000;"><strong>RASÛLULLAH VE ASHÂBI’NIN MEKKE DÖNEMİ AİLE HAYATLARI</strong></span></p>
<ul>
<li>Rasûlullah Aleyhisselâm ve Evlilik</li>
<li>Hazreti Hadîce-i Tâhire-i Tâcire</li>
<li>Kutlu Evlilik ve Mutlu Aile</li>
<li>Ailede Muhbbet Rızkı</li>
<li>Cennet Müjdesi</li>
<li>Hazreti Sevde Annemiz</li>
<li>Ashâb-ı Kirâm’ın Aile Hayatları</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="81"><span style="color: #ff0000;"><strong>14. Hafta</strong></span></td>
<td width="502"><span style="color: #800000;"><strong>HİCRET</strong></span></p>
<ul>
<li>Hicret</li>
<li>Ashâb-ı Kirâm’ın Hicretleri</li>
<li>Peygamberimiz’in Aldığı Tedbirler</li>
<li>Hz. Ebû Bekir’in Evinden Sevr Dağı’na Hareket</li>
<li>Sevr Dağı ve Sevr Mağarası Hâdiseleri</li>
<li>Sevr Dağı’ndan Medîne’ye Hareket</li>
<li>Hicret Yolunda Yaşanılan Olaylar</li>
<li>Bureyde bin Husayb ve İlk Sancaktar</li>
<li>Kuba Günleri ve Kuba Mescidi</li>
<li>İlk Cum’a Namazı ve Cum’a Hitâbesi</li>
<li>Medîne’de Coşkulu Karşılama</li>
<li>Kutlu Ev Mutlu Ev Sahipleri</li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>The post <a href="https://www.huzem.org/siyer-ikinci-seviye-guz-donemi.html">SİYER (İkinci Seviye – Güz Dönemi)</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>İLMİHAL (İkinci Seviye – Güz Dönemi)</title>
		<link>https://www.huzem.org/ilmihal-ikinci-seviye-guz-donemi.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[sami]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 31 Aug 2019 08:50:35 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[GÜZ DÖNEMİ (İKİNCİ SEVİYE)]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.huzem.org/?p=965</guid>

					<description><![CDATA[<p>Öğretim Görevlisi: Dr. Öğr. Üyesi Abdurrahman BULUT Haftalar Haftalık Konu Başlıkları 1.Hafta Fıkıh İlmine Giriş I Fıkıh İlmine Dair Temel Kavramlar Fıkhın Ana Konuları (İbâdât-Muâmelât-Münâkehât-Ukûbât) 2.Hafta Fıkıh İlmine Giriş II Fıkhın Tarihi Gelişim Süreci (Dönemlendirme) 3.Hafta Fıkıh İlmine Giriş III İmâm Ebû Hanîfe ve Hanefî Mezhebi İmâm Mâlik ve Mâlikî Mezhebi İmâm Şâfiî Mezhebi İmâm [...]</p>
The post <a href="https://www.huzem.org/ilmihal-ikinci-seviye-guz-donemi.html">İLMİHAL (İkinci Seviye – Güz Dönemi)</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Öğretim Görevlisi: <a href="https://www.huzem.org/3560.html">Dr. Öğr. Üyesi Abdurrahman BULUT</a></strong></p>
<table width="637">
<thead>
<tr>
<td width="65"><strong>Haftalar</strong></td>
<td width="572"><strong>Haftalık Konu Başlıkları </strong></td>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td rowspan="2" width="65"><strong><span style="color: #0000ff;">1.Hafta</span></strong></td>
<td width="572">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Fıkıh İlmine Giriş I</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="572">
<ul>
<li>Fıkıh İlmine Dair Temel Kavramlar</li>
<li>Fıkhın Ana Konuları (İbâdât-Muâmelât-Münâkehât-Ukûbât)</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="65"><strong><span style="color: #0000ff;">2.Hafta</span></strong></td>
<td width="572">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Fıkıh İlmine Giriş II</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="572">
<ul>
<li>Fıkhın Tarihi Gelişim Süreci (Dönemlendirme)</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="65"><strong><span style="color: #0000ff;">3.Hafta</span></strong></td>
<td width="572">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Fıkıh İlmine Giriş III</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="572">
<ul>
<li>İmâm Ebû Hanîfe ve Hanefî Mezhebi</li>
<li>İmâm Mâlik ve Mâlikî Mezhebi</li>
<li>İmâm Şâfiî Mezhebi</li>
<li>İmâm Ahmed b. Hanbel ve Hanbelî Mezhebi</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="65"><strong><span style="color: #0000ff;">4.Hafta</span></strong></td>
<td width="572">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Fıkıh Usulüne Giriş I</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="572">
<ul>
<li>Fıkıh Usûlünün Mahiyeti</li>
<li>Delil &#8211; Hüküm İlişkisi Bağlamında Teklifî Hüküm Kategorileri</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="65"><strong><span style="color: #0000ff;">5.Hafta</span></strong></td>
<td width="572">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Fıkıh Usulüne Giriş II</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="572">
<ul>
<li>Fıkhın Kaynakları: Aslî Deliller &#8211; Ferî Deliller</li>
<li>Haber-i Vâhidin Delil Değeri (Hanefî Mezhebi Özelinde)</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="65"><strong><span style="color: #0000ff;">6.Hafta</span></strong></td>
<td width="572">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Fıkıh Usûlüne Giriş III</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="572">
<ul>
<li>İctihadın Mahiyeti, Meşruiyeti ve Bağlayıcılığı</li>
<li>Mezhep Kavramı ve Belirli Bir Mezhebe Bağlanmanın Gerekliliği</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="65"><strong><span style="color: #0000ff;">7.Hafta</span></strong></td>
<td width="572">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Aile Hukuku I</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="572">
<ul>
<li>İslâm’da Nikâhın Yeri ve Önemi</li>
<li>Söz ve Nişan Süreci</li>
<li>Nikâh Akdine Dair Temel Konular (Taraflar, Ehliyet, Denklik, Evlilik Engelleri, Velinin Yetkisi, Şahitlik vb.)</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="65"><strong><span style="color: #0000ff;">8.hafta</span></strong></td>
<td width="572">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Aile Hukuku II</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="572">
<ul>
<li>Karı Kocanın Hak ve Sorumlulukları</li>
<li>Nikâh Akdinin Mâlî Sonuçları (Mehir, Nafaka vb.)</li>
<li>Evliliğin Sona Ermesi</li>
<li>Boşanma Çeşitleri</li>
<li>Evliliğin Sona Ermesinden Doğan Neticeler</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="65"><strong><span style="color: #0000ff;">9.Hafta</span></strong></td>
<td width="572">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Muâmelât I: Eşya Hukuku</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="572">
<ul>
<li>Mülkiyetin Tanımı ve Mülkiyet Hakkının Özellikleri</li>
<li>Mülkiyet Hakkının Konusu (Mal Kavramı ve Kapsamı)</li>
<li>Mülkiyet Hakkının Kazanılması ve Devredilmesi / Sona Ermesi</li>
<li>Mülkiyetin Tanımı ve Mülkiyet Hakkının Özellikleri</li>
<li>Mülkiyet Hakkının Konusu (Mal Kavramı ve Kapsamı)</li>
<li>Mülkiyet Hakkının Kazanılması ve Devredilmesi / Sona Ermesi</li>
<li>Mülkiyetin Tanımı ve Mülkiyet Hakkının Özellikleri</li>
<li>Mülkiyet Hakkının Konusu (Mal Kavramı ve Kapsamı)</li>
<li>Mülkiyet Hakkının Kazanılması ve Devredilmesi / Sona Ermesi</li>
<li>Mülkiyet Hakkının Sınırlandırılması</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="65"><strong><span style="color: #0000ff;">10.Hafta</span></strong></td>
<td width="572">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Muâmelât II: Borçlar Hukuku</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="572">
<ul>
<li>Akit Nazariyesi</li>
<li>Akdin Şartları (Kuruluş, Geçerlik, Yürürlük, Bağlayıcılık)</li>
<li>Akdin Sona Ermesi</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="65"><strong><span style="color: #0000ff;">11.Hafta</span></strong></td>
<td width="572">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Muâmelât III: Borçlar Hukuku</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="572">
<ul>
<li>Akit Türleri</li>
<li>Akitle İlgili Güncel Bazı Konular</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="65"><strong><span style="color: #0000ff;">12.Hafta</span></strong></td>
<td width="572">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Fıkhın Genel İlkeleri (Küllî Kâideler I)</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="572">
<ul>
<li>Mecelle-i Ahkâm-i Adliye (1-30. maddeler)</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="65"><strong><span style="color: #0000ff;">13.Hafta</span></strong></td>
<td width="572">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Fıkhın Genel İlkeleri (Küllî Kâideler II)</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="572">
<ul>
<li>Mecelle-i Ahkâm-i Adliye (31-60. maddeler)</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="65"><strong><span style="color: #0000ff;">14.Hafta</span></strong></td>
<td width="572">
<ul>
<li><span style="color: #800000;"><strong>Fıkhın Genel İlkeleri (Küllî Kâideler III)</strong></span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="572">
<ul>
<li>Mecelle-i Ahkâm-i Adliye (61-100. maddeler)</li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>The post <a href="https://www.huzem.org/ilmihal-ikinci-seviye-guz-donemi.html">İLMİHAL (İkinci Seviye – Güz Dönemi)</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>AKAİD (İkinci Seviye – Güz Dönemi)</title>
		<link>https://www.huzem.org/akaid-ikinci-seviye-guz-donemi.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[sami]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 31 Aug 2019 08:50:30 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[GÜZ DÖNEMİ (İKİNCİ SEVİYE)]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.huzem.org/?p=963</guid>

					<description><![CDATA[<p>Öğretim Görevlisi: Prof. Dr. Cağfer KARADAŞ Dersin Amacı: İslâm İnancının diğer inanç ve akımlar karşısındaki konumunu öğrenmek. Temel Kaynaklar: 1- Çağdaş İnanç Problemleri, Cağfer Karadaş, Türkiye Gençlik Vakfı Yayınları (TUGVA). 2- İnanç Konusunda Bilinmesi Gereken 88 Soru, editör: Cağfer Karadaş, Beyan Yayınları. 3- Çağdaş İnanç Problemleri, Temel Yeşilyurt, Diyanet İşleri başkanlığı yayınları. Yardımcı Kaynaklar: 1- [...]</p>
The post <a href="https://www.huzem.org/akaid-ikinci-seviye-guz-donemi.html">AKAİD (İkinci Seviye – Güz Dönemi)</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Öğretim Görevlisi: </strong><a href="http://www.huzem.org/cagfer-karadas.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>Prof. Dr. Cağfer KARADAŞ</strong></a></p>
<p><strong>Dersin Amacı:</strong><br />
<strong>İslâm İnancının diğer inanç ve akımlar karşısındaki konumunu öğrenmek.</strong></p>
<p><strong>Temel Kaynaklar:</strong><br />
1- Çağdaş İnanç Problemleri, Cağfer Karadaş, Türkiye Gençlik Vakfı Yayınları (TUGVA).<br />
2- İnanç Konusunda Bilinmesi Gereken 88 Soru, editör: Cağfer Karadaş, Beyan Yayınları.<br />
3- Çağdaş İnanç Problemleri, Temel Yeşilyurt, Diyanet İşleri başkanlığı yayınları.</p>
<p><strong>Yardımcı Kaynaklar:</strong><br />
1- Ana Hatlarıyla Kelam Tarihi, Cağfer Karadaş, Ensar Neşriyat, İstanbul<br />
2- Ana Hatlarıyla İslam Mezhepleri Tarihi, Mustafa Öz, Ensar neşriyat.<br />
3- Çağdaş İslami Akımlar, Mehmet Ali Büyükkara, Klasik Yayınları.</p>
<p>&nbsp;</p>
<table width="637">
<thead>
<tr>
<td width="75">Haftalar</td>
<td width="563">Haftalık Konu Başlıkları</td>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><span style="color: #0000ff;">1.Hafta</span></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;">Tanışma- Dönemlik Ders Planının Sunumu</span></li>
<li><span style="color: #800000;">İslam’ın Özgünlüğü</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>İslam’ım temel amacı</li>
<li>Zarurât-ı Diniyye</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><span style="color: #0000ff;">2.Hafta</span></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;">Müslümanların Birliğini Sağlama</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Ehl-i Kıble Anlayışı</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><span style="color: #0000ff;">3.Hafta</span></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;">İhtilaf ve Tefrika</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>İhtilaf adabı</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><span style="color: #0000ff;">4.Hafta</span></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;">Mezhep olgusu ve gerçeği</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Mezhebin anlam ve önemi</li>
<li>Mezhebin kaçınılmazlığı</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><span style="color: #0000ff;">5.Hafta</span></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;">Yaşayan Mezheplerin Değerlendirilmesi I</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Ehl-i Sünnet mezhepleri (Maturidilik, Eş‘arîlik)</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><span style="color: #0000ff;">6.Hafta</span></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;">Yaşayan Mezheplerin Değerlendirilmesi II</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Şia</li>
<li>İbaziler</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><span style="color: #0000ff;">7.Hafta</span></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;">Yaşayan Mezheplerin Değerlendirilmesi III</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Batınîlik</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><span style="color: #0000ff;">8.Hafta</span></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;">Mezhepçilik-Mezhepsizlik</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Mezhepte ifrat ve tefrit</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><span style="color: #0000ff;">9.Hafta</span></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;">Çağdaş Akımlar I</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Selefilik-Vahhabilik</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><span style="color: #0000ff;">10.Hafta</span></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;">Çağdaş Akımlar II</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>İslamcılık</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><span style="color: #0000ff;">11.Hafta</span></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;">Çağdaş Akımlar III</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Kur’ancılık</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><span style="color: #0000ff;"><br />
12.Hafta</span></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;">İnanç Karşıtı Akımlar I</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Ateizm</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><span style="color: #0000ff;"><br />
13.Hafta</span></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;">İnanç Karşıtı Akımlar II</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Deizm</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="75"><span style="color: #0000ff;">14.Hafta</span></td>
<td width="563">
<ul>
<li><span style="color: #800000;">İnanç Karşıtı Akımlar III</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="563">
<ul>
<li>Agnostisizm ve Nihilizm</li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>The post <a href="https://www.huzem.org/akaid-ikinci-seviye-guz-donemi.html">AKAİD (İkinci Seviye – Güz Dönemi)</a> first appeared on <a href="https://www.huzem.org">HUZEM</a>.]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
